- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины «Информационные технологии в управлении» являются:
-Формирование у студентов навыков аналитической работы. Умение оценивать полноту и качество имеющихся данных. Способность осуществлять научно-исследовательскую и инновационную деятельность в целях получения нового знания. Умение и готовность систематически применять эти знания для экспертной оценки реальных управленческих ситуаций;
-Умение пользоваться современными средствами получения, хранения, обработки и предъявления информации, работать с распределенными базами знаний в глобальных компьютерных сетях. Готовность применять инструментальные средства исследования для решения поставленных задач управления;
-Умение переоценивать накопленный опыт и принимать решения, адекватные сложившейся ситуации.
Для достижения указанных целей необходимо решить следующие задачи:
-научить студентов осуществлять верификацию и структуризацию информации, получаемой из разных источников;
-уметь использовать информационные технологии для решения различных исследовательских и административных задач;
-критически оценивать информацию и конструктивно принимать решение на основе анализа и синтеза.
2. Место дисциплины в структуре ооп направления
Дисциплина базируется на базовой части математического и естественнонаучного цикла (Б2): «Информационно – аналитические технологии государственного и муниципального управления», «Методы принятия управленческих решений», «Основы математического моделирования социально - экономических процессов» также на материалах базовой и вариативной части дисциплин профессионального цикла (Б3): «Принятие и исполнение государственных решений».
Данная дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин «Стратегическое территориальное планирование», «Управление социально – экономическим развитием региона» магистерской программы по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- компетенция аналитической работы.
Умение формировать базы знаний, оценивать их полноту и качество имеющихся знаний. Способность осуществлять верификацию и структуризацию информации. Умение осуществлять научно-исследовательскую и инновационную деятельность в целях получения нового знания. Умение и готовность систематически применять эти знания для экспертной оценки реальных управленческих ситуаций;
- компетенция владения инструментальными средствами исследования.
Умение пользоваться современными средствами получения, хранения, обработки и предъявления информации, работать с распределенными базами знаний в глобальных компьютерных сетях. Готовность применять инструментальные средства исследования для решения поставленных задач;
- компетенция критического анализа.
Умение критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе анализа информации. Способность критического анализа своих возможностей;
- способность осуществлять верификацию и структуризацию информации, получаемой из разных источников.