- •Львівський державний університет фізичної культури
- •Модуль № 1
- •М о д у л ь № 1
- •II. Read the text without a dictionary. Consult the pretext vocabulary. Rehabilitation in sports traumatizm
- •III. Answer the questions. Discuss your answers with the group-mates.
- •IV. Comprehension check
- •V. What do you think? Express your opinion on the following statements.
- •I . Listening and comprehention:
- •1. Learn the basic vocabulary to the text
- •2 . Listen to the information twice.
- •3. Choose the most appropriate heading to the text, which corresponds to its content the best:
- •4. Are these statements true (t) or false (f)? Justify your choice.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Vocabulary Check-up
- •I. Give one word for the following definitions:
- •IV. Put one of the following linking words or phrases into each gap.
- •V. Match the endings with the beginnings:
- •VI. Fill in the gaps with the appropriate word combinations given below:
- •М о д у л ь № 1
- •II. Read the following article using the pretext vocabulary.
- •Cerebral palsy
- •I. B. Vocabulary in context
- •II. A. Reading and comprehension
- •2) Choose the most appropriate heading to the text, which corresponds to its content the best:
- •3) Choose some 3 - 4 key-words and write an abstract of the article presented above.
- •III. A. Listening and comprehension:
- •Planning the rehabilitation programme
- •Physical therapy for cerebral palsy
- •Vocabulary Check-up
- •I. Match the words from the right column with their definitions:
- •III. Match the endings with the beginnings:
- •Підсумковий модульний контроль final test paper
- •Insert one of the prepositions, linking words or phrases given below into each gap. There are 10 gaps, but 13 words!
- •3. One word falls out from the synonymous row. Which one?
- •4. Match the beginnings with the endings.
- •5. Fill in the gaps with the appropriate phrases given in the box.
- •6. Comment on the following statements making use of the following phrases:
Львівський державний університет фізичної культури
Кафедра української та іноземних мов
М О Д У Л Ь № 1
для магістрантів
факультету ЗЛіТ
спеціальність «фізична реабілітація»
Укладач:
ст.викладач Гошовська Л.М.
Львів - 2010
МОДУЛЬ № 1
з дисципліни «Ділова іноземна мова (англійська)»
для магістрантів
факультету ЗЛіТ спеціальності «фізична реабілітація»
Пояснювальна записка
Модуль № 1 з англійської мови для магістрантів факультету ЗЛіТ спеціальності «фізична реабілітація» містить:
навчально-методичні матеріали до програмних розмовних тем курсу: «Фізична реабілітація у спортивному травматизмі (травми опорно-рухового апарату)» (кредит 1) ;
«Дитячий церебральний параліч» (кредит 2);
матеріали для самостійної роботи;
матеріали для проміжного контролю (контрольні зрізи);
підсумковий модульний контроль.
Загальна кількість балів, які студент може отримати в результаті виконання усіх модульних завдань складає 100 балів.
Кількість балів, якими оцінюються окремі завдання модуля (або окремі види роботи), наводяться біля кожного завдання або відповідного блоку завдань.
Модульні завдання мають навчаюче, тренувальне, контролююче або творче спрямування і групуються відповідно у наступні блоки:
Усний мовленнєвий практикум: загальна кількість балів – 18
містить завдання, мета яких полягає у формуванні, розвитку та контролі навичок усного мовлення шляхом оволодіння лексичним мінімумом із зазначених розмовних тем та ситуативним використанням опрацьованих лексичних одиниць у контексті професійно орієнтованого мовлення.
Читання: загальна кількість балів – 16
складається із завдань, спрямованих на розширення словникового запасу та опанування новою лексикою (переважно фахового та культурологічного характеру), розвиток навичок оглядового і пошукового читання та контроль розуміння прочитаної інформації.
Аудіювання: загальна кількість балів – 10
здійснюється в авдиторії шляхом сприйняття на слух та опрацюванням навчального тексту в новій ситуації мовлення, а також виконанням завдань на розуміння прослуханого матеріалу шляхом виконання спеціальних тестів.
Самостійна робота: загальна кількість балів – 16
містить завдання на розвиток вивчаючого читання до тексту-зразка науково-популярної оригінальної статті «Антропологія та інші природничі науки » (кредит 1) та завдання на вдосконалення навичок укладання анотацій та реферування статей фахового спрямування з теми (кредит 2).
Проміжний контроль (контрольний зріз): 20 балів.
Підсумковий модульний контроль оцінюється у 20 балів і складається із контролюючих та творчих завдань, що охоплюють увесь опрацьований матеріал модуля. Він є необхідним для виконання усіма студентами незалежно від кількості отриманих балів за проміжні завдання модуля.
Модуль № 1
з дисципліни «Ділова іноземна мова (англійська)»
для магістрантів
факультету ЗЛіТ
спеціальності «фізична реабілітація»
Загальна кількість балів – 100.
Кредит 1
«Фізична реабілітація у спортивному травматизмі (травми опорно-рухового апарату)» - 40 балів
Усний мовленнєвий практикум – 8 балів.
Читання – 8 балів.
Аудіювання – 4 бали.
Самостійна робота – 10 балів.
Контрольний зріз – 10 балів.
Кредит 2
«Дитячий церебральний параліч» - 60 балів
Усний мовленнєвий практикум – 10 балів
Читання – 8 балів.
Аудіювання – 6 балів.
Самостійна робота – 6 балів.
Контрольний зріз – 10 балів.
Підсумковий модульний контроль - 20 балів.