3 / Гігієна / Лекція 1

План Лекції

1. Історія розвитку гігієни

2. Гігієна як наука її завдання

3. Методи дослідження у гігієні

4. Гігієна повітряного середовища

А) Будова атмосфери

Б) Фізичні властивості повітря та їх гігієнічна характеристика

В) хімічний склад повітря, його гігієнічна характеристика

Г) Клімат його вплив на здоровя

5. Гігієна води та грунту

А) Значення води у життедіяльності людини

Б) Вимоги до питної води

В) основні джерела водопостачання

Г) очищення та знезаражання води

Д) Гігієнічне значення грунту

ГІГІЄНа це медична наука про збереження та зміцнення здоровя що вивчає вплив різних факторів довкілля та соціальних умов на здоровя людини

ГІГІЄНА це медична наука що вивчає вплив рзних чинників довкілля та соціальних умов на стан здоровя людини її працездатність та тривалість життя

САНІТАРІЯ це проведення заходів щодо здійснення вимог гігієни з метою охорони та зміцнення здоровя населення

І період розвитку гігієни ЕМПІРИЧНИЙ тривав спочатку людини на землі до 17 ст.

У 60-х роках 19 ст. був написаний перший підручник з гігієни в Англії вченим Парксом

Німецього вченого макса Петенгофера вважають засновником сучасної гігієни її науково експерментального періоду ІІ період розвитку гігієни з 17 по 20 ст.

Як раз в цей час почались вести різні долсдідження

1946-створена всесвітня огранізація охорони здоровя

Юрій Дорогобич, Петро Могила, Данило Самойлович, Іван данелевській Українські вчені в області гігієни

Основні завдання гігієни

1. Вивчення природних та антропогенних факторів довкілля та соціальних умов що можуть впливати на здоровя людини

2. Вивчення закономірностей впливу факторів та умов довкілля на організм людини або популяції

3. Наукове обгрунтування та розбробка гігієнічних нормативів правил заходів що до максимального використання факторів довкілля які позитивно впливають на організм людини та ліквідації чи обмеження до безпених рівнів несприятливих чинників

4. Використання розробленних рекомендацій правил нормативів перевірка їх ефективності та удосконалення

5. Прогнузування санітарної ситуації на найближчу та віддалену перпекствиву з урахування планів народного господарства визначення відповідних гігієнічних проблем їх наукова розробка.

Методи досліддженн у гігієні

1. Епідеміологічний метод – як впливають на здоровя наслення різномантіні чинники довкілля як впливають на сатьь вік

2. Метод санітарної експертизи – висновки чи підлягає обєкт який підлягав цей метод встановленним нормам наприклад вода одгя взуття повітря в приміщеннях (тобто різні встановленні норми)

3. Метод санітарно гігієнічного обстеження- обстеження різних приміщень шкіл ВНЗ обєктами виступають їдальні стадіони житлові будинки визнааються норми

4. Фізичні методи – вичається вплив температури тиску швидкості руху повітря оствтлення соняної радііції на організм людини

5. Хімічні методи- хімічний склад повітря чи належна вньому кількість основних складових визначають якість води продуктів харчування

6. Фізико хімічні методи –

7. Біологічні методи – дослідження проводяться на тваринах (найчастіше щурів)

8. Органолептичні- методи які спеціалізуються на наших органах чуття смак запах (найчастіше досліджують воду)

9. Санітарно статистичні методи – вивчаються чинники довкілля соціально економічні умови вплиають на людини . досліджують ріівень народжоності середній вік життя

10. Бактеріологічні методи- досліджуються бакітеріїї їх кількість

11. Експерментальні – визначаються як впливають ті чи інші чинники на організм людини та тварини (беруться люди добровольці)

12. Фізіологічні дозволяють зясувати як впливають чинник навколишнього середовища на здоровя людиини особливо актуальні у спорті

13. Клінічні методи визначають як змінюється стан здоровя людини під чинниками

14. Матиматичні методи- середні дані по тривалості життя по ткількості захворівших….

БУДОВА АТМОСФЕРИ

Тропосфера

Стратофера

Мезосфера

Іоно сфера

Екзосфера

Фізичні властивості повітря

Температура повітря:

--- Температури впливає на теплообмін= один з основних видів взаємодії організму людини з навколишнім середовищем

Значне підвищення температури утруднює тепловідачу, внаслідок чого можливе перегріванн. Воно спичиняє посилене потовиділення, втрату води та солей згущенні крові, порушення кровообігу, кисневе голодування.

При низький температурі внаслідок значної тепловідачі можливе переохолодження, яке викликає порушення кровообігу, знижує захисні сили організму , спричиняє появу простудних захворювань , може викликати травми мязів, суглобів.

Температурні норми

1. Спортивні зала та криті ковзанки на 800 і більше глядачів в холодни період року повинні мати температуру в межах +18с в теплий період року не більше +25с

2. Спортивні зали та криті ковканки на 800 і менше глядачів в холодниц період року +18с в теплий період не більше +21с

3. Спортивні зали без місць для глядачів повинні мати температуру в межах +15с

4. Роздягальні душові сан вузли +25с

5. Кімнати для масажу +22с

6. Навчальні класи методичні кабінети жистлові приіщення +18 та +20с

Термометри:

Ртутні (для високхи температур)

Спиртові (для визначення низьких температур)

Атмосферний тиск

Нормальний амтмосерниц тиск це тиск у 760мм ртутного стовпчика, що дорівнюж 1 атмосфері при виміруванні на рівні моря за температури 0с на широті 45*

Атмосферний тиск з підьомом на висоту знижується через зменшення вмсту осоновних газів

Вологість повітря

Вологість повітря

-Абсолютна вологість (кількість водяних парів в одному метрі кубічного повітря)

-Максимальна вологість повітря (необхідна кількість водяних парів для повного насичення одного метра кубічного повітря при даній температурі)

-Відносна вологість (відношення абослютної до максимальної вологості виражена у відсотках)