Lektion III wissenschaftlichEr nachwuchs an den hochschulen

І. Lernen Sie Wortschatz zum Thema:

die Förderung­;

der Nachwuchs;

veröffentlichen;

etwas berücksichtigen;

die Gewerkschaft;

die Vergünstigung;

die Promotion;

die Habilitation;

die Studienergebnisse;

wissenschaftliche Schriften.

ІІ. Übersetzen Sie die Wortverbindungen und bilden Sie die Sätze: z.B. Unter Anleitung - під керівництвом. Assistent fertigt unter Anleitung eines wissenschaftlichen Betreuers seine Doktorarbeit an.

a) Doktorwürde erlangen;

b) planmäßige Doktoraspirantur;

c) im Beruf stehen;

d) ohne Arbeitsunterbrechung;

e) Eröffnung des Seminars;

f) die neuen Technologien einführen;

g) auf die Dienstreise gehen;

e) Hochschulabsolventen mit guten Studienergebnissen;

i) wissenschaftliche Schriften veröffentlichen.

III. Übersetzen Sie die Sätze.

1. Es gibt verschiedene Wege der Förderung von wissenschaftlichem Nachwuchs.

2. Hochschulabsolventen mit beson­ders guten Studienergebnissen studieren an der Aspirantur.

3. Promovieren heißt die Doktorwürde erlangen bzw. verleihen.

4. während der planmäßigen Doktoraspirantur wird den Aspiranten ein Stipendium gezahlt.

5. Hochschullehrern können in einer außerplanmäßigen Aspirantur ohne Arbeitsunterbrechung promovieren.

6. Der Bewerber muß einige wissenschaftliche Schriften veröf­fentlicht haben.

IV. Übersetzen Sie die Sätze und stellen die Fragen zu diesen Sätzen.

Muster: Auf welchem Fach spezialisieren Sie sich? – Ich spezialisiere mich auf Mathematik.

1. Wie lange……? - Mark arbeitet am Thema seiner Forschungsarbeit schon seit 1 Jahr.

2. Wo…? - Sie veröffentlichen Ihre Forschungsergebnisse in den Fachzeitschriften.

3. Wann..? - Herr Mejer geht bald auf eine ausländische Forschungsreise.

4. Welche….? - Eine neue fortschrittliche Technologie wird in die Produktion eingeführt.

5. Welche…? - Der Professor hat eine große Erfahrung auf diesem Gebiet aber die Studenten brauchen noch mehr Erfahrung.

6. Was…? - Der Aspirant berücksichtigt auch die neuesten Publikationen.

V. Konjugieren Sie die modal Verben müssen, sollen, wollen, können. Schreiben Sie 5 Sätze mit modalen Verben (benutzen die neue Lexik).

Muster: Ich spezialisiere mich auf Mathematik.

Ich will mich auf Mathematik spezialisieren.

VI. Suchen Sie passende Definition:

Die Erfahrung	die gesamte Wissen, das man von etwas hat.
Der Aspirant	der man, wie z.b. einem Professor bei der Arbeit hilft.
Der Assistent	ein Bewerber für bestimmten Posten oder Beruf.
Der Nachwuchs	die Sprache, die nicht vom eigenen Volk, Volksstamm gesprochen wird.
Die Fremdsprache	die noch nicht fest etabliert ist z.b. der akademische, wissenschaftliche.
Die Kenntnisse	ein Wissen, das man nicht theoretisch aus Büchern, sondern in der Praxis bekommt.

VII. Das Passiv. Пасивний стан дієслова.

• Bildung des Passivs Präsens: werden (Präsens) + Partizip II

Die Schnellbahnen werden von Elektromotoren angetrieben.

• Bildung des Passiv Präteritum: werden (Präteritum) + Partizip II

Die Projekte wurden von Fachleuten vorgeschlagen.

• Perfekt:

Das Gesetz ist verabschiedet worden.

Die Gesetze sind bekannt gegeben worden.

Beim Passiv Perfekt wird statt des Partizip II von werden (= geworden) die Form worden benutzt.

• Bildung des Passiv Plusquamperfekt: waren (Plusquamperfekt) + Partizip II + worden.

Ich bin diese Frage gefragt worden.

• Bildung des Passiv Futurum: werden(Futurum) + Partizip II + werden.

Der Betrieb wird jeden Tag besucht werden.