8 семестр / Инвестиционный анализ / Investitsionnyy_analiz_RP_2013

СОДЕРЖАНИЕ

1	Цели и задачи освоения учебной дисциплины.........................................................		4
2	Место учебной дисциплины в структуре ООП .......................................................		5
3	Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной
	дисциплины..................................................................................................................		6
4	Структура и содержание учебной дисциплины .......................................................		9
	4.1	Объём учебной дисциплины и виды учебной работы ..................................	9
	4.2	Разделы и темы учебной дисциплины и трудоемкость по видам занятий.11
	4.3 Содержание учебной дисциплины ....................................................................		14
5	Методические указания для преподавателя и студентов......................................		18
	5.1	Методические рекомендации для преподавателя.........................................	18
	5.1.1	Образовательные технологии .........................................................................	18
	5.1.2	Интерактивные формы обучения ...................................................................	19
	5.2	Методические указания для студентов..........................................................	21
	5.2.1 Методические указания по подготовке и планы практических
	(семинарских) занятий ............................................................................................		21
	5.2.2 Методические указания по проведению тестирования ...............................		35
	5.2.3 Методические указания по выполнению контрольной работы студентами
	заочной формы обучения..........................................................................................		38
	5.2.4 Методические указания по самостоятельной работе студентов ................		43
6	Формы, оценочные средства контроля и критерии оценки знаний студентов ...		49
	6.1	Формы и оценочные средства контроля знаний ..........................................	49
	6.2	Критерии оценки знаний студентов..............................................................	49
	6.3	Примерные вопросы к зачету ........................................................................	49
7	Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины..................		52
8	Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины ............................		54
9	Лист дополнений и изменений, внесенных в рабочую программу.......................		55

1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Цели дисциплины:

получение теоретических и прикладных профессиональных знаний и умений в области инвестиционного анализа (как реальных, так и финансовых инвестиций) в условиях рыночной экономики с учетом передового отечественного и зарубежного опыта;

приобретение навыков самостоятельного инициативного и творческого использования теоретических знаний в практической деятельности.

формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых выпускнику.

Задачи дисциплины:

дать студентам теоретические знания о современных методах инвестиционного анализа;

сформировать у обучающихся представление об общественной и коммерческой эффективностях инвестиционного проекта в целом;

сформировать у обучающихся представление об оценке эффективности участия в проекте;

ознакомить обучающихся с понятием инвестиционной привлекательности и методах ее определения;

проанализировать информацию о принципах и методах формирования портфеля инвестиционных проектов предприятия;

дать студентам теоретические и практические знания об экономической природе, функциях и роли ценных бумаг, их видах, особенностях и, доходности ценных бумаг.

4

2 МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Инвестиционный анализ» входит в вариативную часть профессионального цикла дисциплин федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению «Экономика» (квалификация – бакалавр).

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Инвестиции», "Экономическая оценка инвестиций", "Планирование на предприятии", "Финансы", "Теория вероятностей и математическая статистика", "Анализ финансово-хозяйственной деятельности".

Указанные связи дисциплины дают слушателю системное представление о комплексе изучаемых дисциплин, что обеспечивает соответствующий теоретический уровень и практическую направленность в системе обучения и будущей деятельности обучаемого.

5

3КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ВРЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Код компетенции	Наименование компетенции			Структурные элементы
				компетенции (в результате
				освоения учебной дисциплины
				студент должен знать, уметь,
				владеть)
ОК–1	владеет культурой мышления, способен к			Знать:
	обобщению,	анализу,	восприятию	основные методы сбора и
	информации, постановке цели и выбору			анализа информации, способы
	путей ее достижения			формализации цели и методы ее
				достижения
				Уметь:
				-анализировать, обобщать и
				воспринимать информацию;
				-ставить цель и формулировать
				задачи по еѐ достижению;
				Владеть:
				культурой мышления
ОК–4	Способен анализировать социально-			Знать:
	значимые проблемы и процессы,			- основные понятия:
	происходящие в обществе, и прогнозировать			«инвестиции»,
	возможное их развитие в будущем			«инвестиционный проект»,
				«лизинг», «капитальные
				вложения»;
				- формы и методы
				регулирования государственной
				инвестиционной деятельности;
				- виды и особенности
				инвестиционных проектов,
				- цели инвестирования
				Уметь:
				- анализировать эффективность
				инвестиционных проектов,
				- применять метод
				дисконтирования денежных
				потоков,
				- рассчитывать срок
				окупаемости инвестиционного
				проекта,
				- оценивать инвестиционные
				риски
				Владеть:
				- методами оценки инвестиций:
				NPV, CARM, WACC и др.,
				- методами технического
				анализа определения
				эффективности инвестиций
ПК-1	Способен собрать и проанализировать			Знать:
	исходные данные, необходимые для расчета			- показатели и критерии оценки
	экономических и социально-экономических			инвестиционного проекта,
	показателей, характеризующих деятельность			- систему показателей ,
	хозяйствующих субъектов			используемой в для оценки
				эффективности инвестиций,

6

					- показатели финансовой оценки
					инвестиционного проекта
					Уметь:
					- составлять бизнес — план, а
					также проектносметную
					документацию при
					формировании инвестиционного
					проекта,
					- применять методику оценки
					эффективности инвестиционных
					проектов
					Владеть:
					- нормативноправовой базой
					для осуществления инвестиций
					и определения эффективности
					инвестиционных проектов,
					- методикой расчета, правилами
					применения методов
					основанных на концепции
					дисконтирования денежных
					потоков,
					- системой показателей,
					используемой в международной
					и деловой практике РФ
ПК-7	Способен анализировать и интерпретировать				Знать:
	финансовую, бухгалтерскую и иную				- нормативно-правовую базу для
	информацию, содержащуюся в отчетности				составления бухгалтерской
	предприятий различных форм собственности,				(финансовой) отчетности
	организаций, ведомств и т.д. и использовать				предприятий,
	полученные сведения для принятия				- методику сравнительного
	управленческих решений				анализа показателей
					экономической эффективности
					инвестиционных проектов
					Уметь:
					- интерпретировать
					бухгалтерскую (финансовую)
					отчетность предприятий,
					- составлять бизнес — план на
					реализацию инвестиционного
					проекта,
					- применять методы анализа
					чувствительности и
					корректировки дисконта с
					учетом риска
					Владеть:
					- элементами технического
					анализа рынка ценных бумаг,
					- оценкой финансовой
					состоятельности проекта,
					анализом его ликвидности в
					ходе реализации
					инвестиционного проекта
ПК-11	Способен	организовать деятельность малой			Знать:
	группы,	созданной	для	реализации	- основы, принципы и методику
	конкретного экономического проекта				расчета	эффективности

7

инвестиционных проектов;

-инвестиционные программы,

-макроэкономические показатели экономики страны и зависимость их на инвестиционный рынок

Уметь:

- распределять обязанности группы по составлению бизнес -плана на формирование и реализацию инвестиционного проекта

Владеть:

- навыками организаторской работы по составлению инвестиционной программы проекта

8

4 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

Очная форма обучения

Вид учебной работы		Всего
	часов	зачетных
		единиц
Общая трудоемкость дисциплины	72	2
Аудиторные занятия (всего)	34	0,95
В том числе:
- лекции	16	0,45
- практические (семинарские) занятия	18	0,5
Самостоятельная работа	34	0,95
В том числе:
- изучение содержания дисциплины и	8	0,22
подготовка к занятиям
- решение тестов	4	0,1
- подготовка докладов	8	0,22
- подготовка к зачету	14	0,41
Контроль
- зачет (6 семестр)	4	0,1

Заочная форма обучения

На базе среднего общего (полного) образования

	Вид учебной работы		Всего
		часов		зачетных
				единиц
	Общая трудоемкость дисциплины	72		2
	Аудиторные занятия (всего)	12		0,32
	В том числе:
	- лекции	4		0,1
	- практические (семинарские) занятия	8		0,22
	Самостоятельная работа	56		1,58
	В том числе:
	- изучение содержания дисциплины и	34		0,95
	подготовка к занятиям
	- выполнение контрольной работы	8		0,22
	- подготовка к зачету	14		0,41
	Контроль
	- зачет (8 семестр)	4		0,1

9

На базе среднего профессионального (профильного) и высшего профессионального образования

Вид учебной работы		Всего
	часов	зачетных
		единиц
Общая трудоемкость дисциплины	72	2
Аудиторные занятия (всего)	8	0,22
В том числе:
- лекции	4	0,1
- практические (семинарские) занятия	4	0,1
Самостоятельная работа	60	1,68
В том числе:
-изучение содержания дисциплины и	38	1,05
подготовка к занятиям
- выполнение контрольной работы	8	0,22
- подготовка к зачету	14	0,41
Контроль
- зачет (5 семестр)	4	0,1

10