Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
7 семестр / Деньги.Кредит.Банки / Den_gi__kredit__banki._UMKd__2005_ZO_FiK (1).doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
16.02.2016
Размер:
306.69 Кб
Скачать

ЗАОЧНАЯ

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Кузбасский ИНСТИТУТ экономики и права

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра «антикризисное управление и экономика»

82

деньги, кредит, банки

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

По циклу дисциплин СД. 01.

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

060400 - «Финансы и кредит»

КЕМЕРОВО 2005

Деньги, кредит, банки: Учебно-методический комплекс для студентов заочной формы обучения / сост. В.И. Орлова Кузбас. ин-т экон. и права. – Кемерово, 2005. – 36 с.

Настоящий учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности – 060400 «Финансы и кредит», квалификация «экономист» утв. Министерством образования Российской Федерации от 27 марта 2000г.

В учебно-методические комплексе содержатся и систематизированы необходимые для изучения и преподавания курса «Деньги, кредит, банки» учебно-методические материалы.

УМК предназначен для студентов 3,4 курса заочной формы обучения на экономическом факультете института.

Утвержден на заседании кафедры «Антикризисное управление и экономика»

Протокол № _______ от «_______» _________________ 200____ г.

Зав. кафедрой – к.э.н., профессор _________________________А.И.Щербаков

Рекомендован для издания методической комиссией института,

Председатель методической комиссии института _______________ Н.М. Ильдимиров

Протокол № _______ от «_______» _________________ 200____ г.

Утвержден

Проректор по учебной работе ______________________________ Г.А. Мартынов

«________» __________________________ 200____ г.

Учебно-методический комплекс зарегистрирован в методкабинете

«______» _________________ 2005 г. регистрационный номер _______

Зав. методкабинетом _________________И.П. Киселева

Содержание

Введение 4

1. Учебно – тематический план. 6

2 Программа дисциплины «Деньги, кредит, банки» 8

3 Список нормативно- правовых актов и литература 14

4 Темы семинаров и практических занятий. 16

5 Методические рекомендации по выбору, выполнению и оформлению курсовой работы 18

6 Тематика курсовых работ по дисциплине «Деньги, кредит, банки» 21

7 Методические рекомендации по выбору, выполнению и оформлению контрольной работы 23

8 Тематика контрольных работ по дисциплине «Деньги, кредит, банки». 24

9. Вопросы для самостоятельной проверки знаний 27

10 Вопросы к зачету 30

11 Вопросы к экзамену 31

Приложение 1 32

Приложение 2 33

Приложение 3 35

Введение

Актуальность учебной дисциплины. Понятия деньги, кредит, банки являются неотъемлемыми атрибутами современной действительности. Они являются необходимыми элементами на стадиях производства, распределения, обмена, потребления, объединяя эти стадии в единый непрерывный процесс.

Изучение дисциплины «Деньги, кредит, банки» позволяет студентам овладеть знаниями в области основных тенденций развития денежного обращения, кредита, банковской системы, инфляции, провести сопоставление западных рыночных моделей денежной и банковской систем с развивающимися российскими моделями. В данном курсе изучаются закономерности функционирования денежно-кредитной сферы и банковского сектора экономики.

Соответствие УМК Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Деньги, кредит, банки» составлен на основании требований Государственного Образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 060400 «Финансы и кредит», утвержденного 27.03.2000г., номер государственной регистрации 180 эк/сп. Курс «Деньги, кредит, банки» является обязательной дисциплиной для студентов специальности 060400 «Финансы и кредит», изучается в 6,7 семестрах.

Связь с другими дисциплинами. Теоретической основой изучения курса «Деньги, кредит, банки» являются знания, полученные студентами при изучении экономической теории. Курс «Деньги, кредит, банки» служит базой для усвоения таких дисциплин, как «Рынок ценных бумаг», «Международные финансово-экономические отношения», «Банковское дело», «Инвестиции».

Цели, стоящие перед студентами при изучении дисциплины:

  • овладение знаниями в области денег, денежного обращения, кредитных отношений, банковской системы;

  • определение значения и места денежно-кредитных отношений в экономической системе, исследование механизмов денежно-кредитных отношений;

  • последующее усвоение теории финансов, техники банковского дела, международных валютно-кредитных отношений;

  • приближение знаний к проблемам и закономерностям функционирования денежных и кредитных рынков и их особенностях в России.

Знания, умения, навыки, которые должны приобрести студенты в результате изучения данной дисциплины, сводятся к следующему:

  • знать теоретические и общие аспекты денег, кредита и банков;

  • знать вопросы валютной системы, конвертируемости национальных валют;

  • знать подходы к накоплению ссудного капитала, влияние инфляции на банки;

  • уметь ориентироваться в законодательной базе, сформировавшейся в России, в части, касающейся денег, кредита и банков;

  • уметь оценивать кредитные риски и кредитоспособность заемщика;

  • иметь навыки расчета процентного дохода;

  • иметь навыки расчета показателей ликвидности банка.

Основные виды аудиторных занятий при изучении данной дисциплины – лекции и семинары. На лекционных занятиях, в специально отведенное время, проводится тестирование по содержанию предыдущих тем лекционных занятий. При проведении семинаров у студентов формируется восприятие различных точек зрения, прививаются навыки глубоко аргументировать свои взгляды на проблемы. Темы семинаров изучаются «проблемно», причем проблемы максимально приближены к реальным условиям, что способствует формированию у студентов навыков активно участвовать в творческой дискуссии по рассматриваемым вопросам, аргументированно излагать свое мнение и делать правильные выводы. В соответствии с тематикой семинаров решаются задачи.