Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Кузбасский ИНСТИТУТ экономики и права»

экономиЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

кафедра экономики

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

____________ Г.А. Мартынов

«___»_____________20___г.

МАРКЕТИНГ

Рабочая программа учебной дисциплины

Направления подготовки: 080100 Экономика

Квалификация (степень) выпускника: «Бакалавр»

Форма обучения: очная, заочная

КЕМЕРОВО 2013

Маркетинг: рабочая программа учебной дисциплины / сост. В. А. Осипов ; Кузбасский институт экономики и права. – Кемерово, 2013. – 58 с.

Настоящая рабочая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям, умениям, навыкам студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Рабочая программа учебной дисциплины «Маркетинг» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 «Экономика», примерной программой дисциплины, рабочим учебным планом КузИЭП.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов по направлению подготовки 080100 «Экономика».

Утверждена на заседании кафедры экономики дисциплин

Протокол №____ от «___»____________ 20___ г.

И. о. зав. кафедрой, к.э.н. ________________ Н. В. Любимова

Рекомендована для издания Учебно-методическим советом института

Протокол №____ от «___»____________ 20___ г.

Секретарь совета ____________________О.Ю. Сиялко

Зарегистрирована в методкабинете «___» ___________ 20___ г.

Регистрационный номер _______

Содержание

1 Цели и задачи освоения учебной дисциплины 5

2 Место учебной дисциплины в структуре ООП 5

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины 6

4 Структура и содержание учебной дисциплины 11

4.1 Объём учебной дисциплины и виды учебной работы 11

4.2 Разделы и темы учебной дисциплины и трудоемкость по видам занятий Очная форма обучения 14

4.3 Содержание учебной дисциплины 19

5 Методические рекомендации (указания) для преподавателя и студентов 21

5.1 Методические рекомендации для преподавателя 22

5.1.1 Образовательные технологии 22

5.2 Методические указания для студентов 26

5.2.1 Методические указания по подготовке и планы практических (семинарских) занятий 26

5.2.2 Методические указания по проведению тестирования 37

Примерные тесты для проведения текущего контроля успеваемости студентов 37

Примерный промежуточный тест по темам 1-8. Формат тестирования - печатный. Характер вопросов – открытый и закрытый, с возможным наличием нескольких правильных ответов. 37

Вариант № 1 37

1. Комплексная система организации деятельности предприятия, ориентированная на удовлетворение потребностей конкретных потребителей и получение прибыли … 37

5.2.3 Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения 41

ВАРИАНТ 1 42

ВАРИАНТ 3 42

ВАРИАНТ 4 42

ВАРИАНТ 5 42

ВАРИАНТ 6 42

ВАРИАНТ 7 42

ВАРИАНТ 9 43

ВАРИАНТ 10 43

ВАРИАНТ 11 43

ВАРИАНТ 12 43

ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ 43

5.2.4 Методические указания по самостоятельной работе студентов 44

Целями самостоятельной работы студентов (СРС) являются: 44

развитие умений обобщения экономической и социальной информации, анализа разнообразных законодательных актов, характеризующих реальное положение в социально-экономической сфере; 44

закрепление навыков составления логически обоснованного, структурированного изложения темы, критического восприятия литературы, формирования собственной позиции по изучаемому вопросу, аргументации ее на основе фактического материала. 44

Объём и содержание СРС в значительной степени определяется формой обучения. У студентов очной формы обучения объём самостоятельной работы составляет порядка 60 процентов от общего объёма часов по дисциплине. Основная часть СРС заключается в подготовке к аудиторным занятиям с использованием конспектов лекций и сопровождается активным взаимодействием с преподавателем. У студентов заочной формы обучения объём самостоятельной работы значительно выше и может достигать 90 процентов общего количества часов по дисциплине. Взаимодействие преподавателя и студентов заочной формы обучения осуществляется во время сессий и консультаций в течение учебного года. Основным видом самостоятельной работы студента-заочника является самостоятельное изучение вопросов дисциплины с использованием рекомендованной учебной литературы и методических разработок кафедры. 44

Виды и трудоёмкость самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения по темам дисциплины представлены в нижеприведённых таблицах. 44

Примерные темы докладов для студентов очной формы обучения 48

1. Система маркетинга в управлении фирмой. 48

2. Маркетинг промышленных товаров (на примере товара потребительского или производственного назначения). 48

3. Маркетинг товаров новейшей технологии. 48

4. Роль НИОКР в создании нового товара. 48

5. Создание нового товара и маркетинговая деятельность. 48

6. Жизненный цикл товара и маркетинговая деятельность. 48

7. Конкурентоспособность товара и маркетинг. 48

8. Комплексное исследование рынка как исходная функция системы маркетинга (на примере конкретного рынка). 48

9. Информационное обеспечение комплексного исследования рынка (на примере конкретного рынка). 48

10.Методы выявления первичных источников информации. 48

11.Мотивационный анализ поведения покупателей. 48

12.Конкурентная борьба и основные методы изучения фирм-конкурентов. 48

13.Основные требования покупателей к товару в условиях современного «рынка покупателя». 48

14.Разработка рыночной стратегии по конкретному товару. 48

15.Формирование ценовой политики в отношении конкретного товара. 16.Разработка политики товародвижения в маркетинговой деятельности. 17.Планирование рекламной кампании в отношении конкретного товара и оценка ее эффективности. 48

18.Организация маркетинговой деятельности фирмы. 48

19. Использование ЭВМ в маркетинговой деятельности. 48

20.Международный маркетинг. 48

21.Экспортный маркетинг. 48

22.Реклама в маркетинговой практике 48

23.Наступательные и оборонительные маркетинговые стратегии. 48

24.Эволюция концепции маркетинга. 48

25.Анализ возможностей фирмы при выборе целевого рынка (на конкретном примере). 48

26.Торговые марки (товарные знаки) и их роль в коммуникационной политике. 48

27.Анализ телевизионной рекламы продукции отечественных или зарубежных фирм на российском телевидении (фирмы – по выбору студента). 48

28.Прямой маркетинг в сбытовой политике фирмы. 48

29.Роль стандартизации и дифференциации в товарной политике. 48

30.Упаковка товара и ее роль в товарной политике фирмы. 48

Формы контроля студентов 52

7 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 56

8 Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины 57

9 Лист дополнений и изменений, внесенных в рабочую программу 58