|
|
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по научной работе и внешним
связям
____________________________________________
«__»__________20__год
|
|
КАТАЛОГ
ЭЛЕКТИВНЫХ ДИСЦИПЛИН ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
6M060800 ЭКОЛОГИЯ НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД
|
Код
и
наименование
дисциплины
|
Пререквизиты
дисциплины
|
Постреквизиты
дисциплины
|
Цель
изучения
дисциплины
|
Краткое
содержание
дисциплины
|
Ожидаемые
результаты
изучения
дисциплины
(компетенции)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Экол-м-14
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(Agr6305)
Агроэкология
|
Новые
технологии рационального использования
биологических и сырьевых ресурсов
|
Защита
магистерской диссертации, Комплексный
экзамен
|
изучить
особенности функционирования
агроэкосистем, вопросы природоохранной
деятельности в области сельского
хозяйства.
|
Природная
среда и закономерности действия
экологических факторов.
Сельскохозяйственные экосистемы
(агроэкосистемы). Функционирование
агроэкосистем в условиях техногенеза.
Почвенно-биотический комплекс как
основа агроэкосистемы. Модели
плодородия почв. Законы земледелия
и агроэкологии. Агроэкологические
проблемы и противоречия при ведении
сельскохозяйственного производства.
Альтернативные системы земледелия
и их экологическое значение.
Агроэкологический мониторинг.
Методические и организационные
основы его проведения. Оптимизация
агроландшафтов и организация
устойчивых агроэкосистем.
Природоохранная деятельность в
сельском хозяйстве.
|
Способность
применять знания, умения и навыки
в области оптимизации агроландшафтов
и организации устойчивых агроэкосистем.
|
|
(AMBP6306)
Актуальные медико-биологические
проблемы экологии человека
|
Экологическая
политика и проблемы устойчивого
развития
|
Защита
магистерской диссертации, Комплексный
экзамен
|
формирования
фундаментальных знаний о
медико-социальных проблемах и
причинах изменения состояния
здоровья различных возрастных и
социальных групп, мерах профилактики.
|
Экологопатогенетические
изменения в здоровье населения.
Экологически обусловленные нарушения
в здоровье детей. Мутагенные и
канцерогенные вещества. Природные
геохимические аномалии как причина
нарушений в здоровье населения.
Значение минеральных элементов для
здоровья человека. Мероприятия по
предупреждению избыточного или
недостаточного поступления
микроэлементов в организм.
Гигиеническое нормирование факторов
окружающей среды. Влияние загрязнения
атмосферного воздуха, воды, продуктов
питания на здоровье населения.
Биологическое действие электромагнитных
излучений, шума, радации на здоровье
населения. Эпидемологические
исследования. Описательная и
аналитическая эпидемиология
неинфекционных болезней. Проведение
разбора качества исходных данных
о здоровье населения и о загрязнении
окружающей среды. Эпидемиологическая
статистика.
|
Иметь
современные представления о
научно-обоснованных подходах к
комплексному, многоуровневому,
междисциплинарному изучению систе¬мы
«окружающая среда – здоровье
человека». Знать современное
состояние окружающей среды и
глобальные экологические проблемы;
факторы окружающей среды, влияющие
на здоровье человека; основные
положения гигиены; гигиенические
принципы организации здорового
образа жизни. Уметь давать
санитарно-гигиеническую оценку
факторам окружающей среды; проводить
санитарно-гигиенические мероприятия
по сохранению и укреплению здоровья
населения, предупреждению болезней;
Владеть методами описательной и
аналитической эпидемиологии
неинфекционных болезней, проведения
разбора качества исходных данных
о здоровье населения и о загрязнении
окружающей среды.
|
|
(KMPS6308)
Казахстан в международном
природоохранительном сотрудничестве
|
Менеджмент
в экологии и природопользовании,
Экологическая политика и проблемы
устойчивого развития
|
Защита
магистерской диссертации, Комплексный
экзамен
|
Изучить
основные механизмы охраны окружающей
среды и пути их реализации в
Казахстане.
|
Локальные
и региональные экологические
проблемы Казахстана. Развитие охраны
природы в Казахстане. Правовые
основы в сфере охраны окружающей
среды в Казахстане. Экологические
программы и проекты в РК. Общественные
и государственные организации РК
по вопросам охраны окружающей среды.
Казахстан и международное экологическое
сотрудничество.
|
Иметь
представление о правовых основах
в сфере охраны окружающей среды РК.
Знать организации. экологические
программы и проекты РК, направления
международного сотрудничества
Казахстана в области ООС.
|
|
(OER6307)
Оценка экологического риска
|
Экологическая
политика и проблемы устойчивого
развития
|
Защита
магистерской диссертации, Комплексный
экзамен
|
Цель
изучения дисциплины:Подготовить
специалистов к решению проблем в
области оценки, анализа и управления
экологическими рисками и рисками
для здоровья населения, для чего
необходимо получить знания о риске,
о техногенных системах, о параметрах
оценки состояния здоровья населения
и экологических систем, о критериях
оценки состояния окружающей среды,
путях воздействия вредных факторов
на человека и эффектах этого
воздействия и т.д.
|
Описание:В
теоретических разработках, человек
и природная среда рассматриваются
как независимые объекты, подлежащие
обеспечению в смысле безопасности
в соответствии с внутренними,
присущими им критериями. Из этого
вытекает, что должны быть защищены
как человек, так и природа. Безопасность
– отсутствие недопустимого риска,
связанного с возможностью нанесения
ущерба.Важно учитывать в процессе
оценки безопасности, что события
безопасности и опасности составляют
полную группу событий, то есть сумма
вероятностей этих событий равна
единице. Это позволяет формулировать
понятие безопасности в терминах
противоположного понятия – опасности.
|
Ожидаемые
результаты: представление об
окружающей среде как системе,
развивающейся во времени и испытывающей
воздействие разнородных природных
и антропогенных источников; –
рассмотреть роль техногенных систем
в проблеме безопасного развития
общества, выделить кратковременные
и долговременные воздействия на
окружающую среду при систематических
и аварийных выбросах; – знать
классификацию и описание наиболее
существенных загрязнителей среды,
методов контроля за ними и средств,
ограничивающих их воздействие; –
принципы и подходы современной
методологии количественной оценки
различных опасностей, оценки и
управления риском.
|
|
(POVF6307)
Практикум по оценке воздействия
форм хозяйственной деятельности
на окружающую среду
|
Экологический
практикум
|
Защита
магистерской диссертации
|
Сформировать
основы знаний по оценке воздействий
хозяйственной и иной деятельности
при разработке технических проектов,
государственных программ и других
документов в соответствии с
действующим законодательством РК.
|
Формы
воздействия хозяйственной деятельности
на состояние ОС. Методы и критерии
оценки состояния ОС. Технология
проведения экологической экспертизы.
Методология и практика проведения
экологического аудита. Национальная
процедура оценки намечаемой
хозяйственной деятельности на ОС,
процедурные моменты, международная
практика.
|
Иметь
представление о целях проведения
оценки воздействия форм хозяйственной
деятельности на окружающую среду
и здоровье человека. Знать типы и
виды воздействий хозяйственной
деятельности на окружающую среду
и здоровье человека. Владеть теорией,
современными принципами и методами,
практическими приемами оценки.
Анализировать проекты намечаемой
хозяйственной деятельности,
реализация которых может оказать
воздействие на состояние ОС. Иметь
навыки оценки воздействия
осуществляемой деятельности.
Проводить исследования и составлять
программы по оценке.
|
|
(REP6308)
Региональная экологическая политика
|
Экологическая
политика и проблемы устойчивого
развития
|
Защита
магистерской диссертации, Комплексный
экзамен
|
формирование
представлений о региональных
процессах взаимодействия общества
и природы с целью поиска разумных
и приемлемых компромиссов между
природой, населением и производством,
интересы которых находятся в
постоянном противоречии.
|
Теоретические
основы региональной экологии.
Экосистемы регионального уровня
как предмет исследований региональной
экологии. Особенности структуры и
функционирования региональных
экосистем. Классификация региональных
экосистем. Методы региональной
экологии. Отраслевые методы
региональной экологии. Комплексные
методы региональной экологии.
Оценочные методы.
Конструктивно-оптимизационные.
Геоэкологическое районирование.
Межотраслевые методы в региональной
экологии. Региональные экологические
проблемы как причины и последствия
глобального экологического кризиса.
Антропогенные изменения природной
среды и их географические следствия.
Современное природопользование и
экологические проблемы в различных
регионах мира. Региональная
экологическая политика. Индикаторы
региональной экологической политики.
Механизмы региональной экологической
политики.
|
Иметь
представление об экосистемах
регионального уровня, отражающих
дифференциацию биосферы и сочетающих
тесно взаимосвязанные природные и
антропогенные компоненты; о
современной экологической ситуации
в различных регионах мира; о механизмах
региональной экологической политики.
Знать методы и способы региональных
экологических исследований; специфику
подходов в природопользовании в
различных регионах мира; отличительные
особенности подходов в охране
окружающей среды в различных регионах
мира; индикаторы региональной
экологической политики. Уметь
анализировать особенности и
последствия проявления антропогенной
деятельности в экосистемах различных
регионов; применять индикаторы
экологической политики, учитывая
специфику региона.
|
|
(UOP6306)
Управление и оптимизация
природопользования
|
Новые
технологии рационального использования
биологических и сырьевых ресурсов,
Экологический практикум
|
Защита
магистерской диссертации, Комплексный
экзамен
|
Дать
целостное представление о развитии
эколого-общественных отношений и
основных направлений природно-охранной
деятельности, возникающих в процессе
вовлечения природных ресурсов в
хозяйственный оборот, эколого-экономических
методах их регулирования, оптимизации
и управления.
|
Фундаментальные
проблемы взаимодействия общества
и окружающей среды. Субъектно-объектный
базис организации природопользования.
Влияние собственности на качество
окружающей природной среды в аспекте
экологической безопасности. Система
органов управления природопользованием.
Основные требования к управлению
природопользованием. Виды управления:
жесткое и мягкое. Методы управления
природопользованием: законодательные,
информационные (мониторинг,
картографирование, ведение кадастров,
ГИС), административные (лицензирование,
нормирование, экологический контроль,
ОВОС, экологическая экспертиза,
экологический аудит), экономические.
Территориальное и отраслевое
планирование природопользования.
Экологическое сопровождение
хозяйственной деятельности.
Экономические механизмы управления
рациональным природопользованием.
Правовые основы рационального
природопользования и охраны
окружающей среды.
|
Знать
принципы рационального
природопользования; действующую
систему нормативно-правовых актов
в области природопользования;
ресурсные циклы; современные методы
природопользования; территориальное
(региональное) и отраслевое
природопользование; законы
взаимодействия уровня экологического
развития и природопользования.
Уметь оценивать эколого-экономические
преимущества рационального
природопользования; прогнозировать
развитие системы «человек-природа»
на примере гипотетической территории
или отрасли; принимать решения по
размещению производительных сил и
снижению природно-техногенного
риска; формулировать приоритеты в
проблемах природопользования
отдельных стран и мирового сообщества.
Владеть навыками работы с
учебно-методическим и информационным
обеспечением дисциплины; навыками
экспертизы факторов экстенсивного
и рационального природопользования;
основными методами оптимизации
отношений человека в процессе
использования природных ресурсов.
|
|
(Urb6305)
Урбоэкология
|
Экологическая
политика и проблемы устойчивого
развития
|
Защита
магистерской диссертации, Комплексный
экзамен
|
обеспечить
фундаментальную подготовку
высококвалифицированных магистров,
понимающих сущность процесса
урбанизации и связанных с ним
экологических проблем.
|
Научные
основы урбоэкологии. Методологические
подходы (территориально-
градостроительный, комплексный,
системный, биоэкономический).
Экологические блоки градостроительных
и научно-проектных работ различного
территориального уровня:
макротерриториальный, мезотерриториальный,
микротерриториальный. Геологическая
среда города. Воздушная и водная
среда города. Человек и городская
среда. Флора и фауна города. Влияние
загрязнения городской среды на
здоровье населения. Основы аркологии.
|
Знать
теоретические основы урбоэкологии,
ее отраслевую специфику, особенности
управления природопользованием.
Уметь использовать навыки работы
с информацией из различных источников
для решения профессиональных и
социальных задач; организовывать
учебно-исследовательскую деятельность
школьников и студентов в области
оценки качества городской среды.
Владеть основными методами и
средствами получения и хранения
информации, создания компьютерных
баз данных и презентаций; принципами
создания оптимальной среды обитания
в жилых помещениях.
|
|
Экол-м-15
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(APE5305)
Актуальные проблемы экологии
|
Иностранный
язык (профессиональный)
|
Актуальные
медико-биологические проблемы
экологии человека, Комплексный
экзамен, Оформление и защита
магистерской диссертации, Оценка
экологического риска, Урбоэкология
|
Изучение
причин и последствий современных
экологических проблем различного
уровня, путей их решения, определения
оптимальных путей сохранения
экосистем.
|
Глобальный
характер экологических проблем
современной цивилизации. Состояние
водных ресурсов и перспективы их
сохранения. Изменение климата и
качества атмосферного воздуха.
Антропогенное воздействие на
ландшафты и изменение биоразнообразия.
Национальный потенциал для выполнения
международных экологических
конвенций. Проблема экологической
безопасности. Экологическим риск
и его учет в системе управлении
качеством окружающей среды. Содержание
конвенций РИО-92.
|
Иметь
представление об экологических
проблемах современности и и основных
теоретических подходах, объясняющих
их поведение. Иметь базовое знание
о принципах процесса принятия
экологических решений в Европейском
союзе, Казахстане и странах СНГ.
Иметь знания по проблемам устойчивого
функционирования биосферы. Способность
применять умения и навыки при решении
экологических проблем различного
уровня на основе знаний приоритетности
глобальных требований экологического
императива по отношению к национальным
и региональным стратегиям охраны
окружающей среды.
|
|
(APE5206)
Анализ и прогноз в экологии
|
|
Оформление
и защита магистерской диссертации,
Экологическая политика и проблемы
устойчивого развития
|
Изучить
математические, биологические,
картографические методы исследования
экосистем и отображения их состояния,
а также методы прогноза развития
экосистем.
|
Виды
и методы экологического прогнозирования.
Пробоподготовка в анализе объектов
окружающей среды. Технические
средства экоаналитического контроля.
Мониторинг состояния воздушной
среды. Мониторинг состояния
поверхностных и подземных вод.
Критерии и методы оценки загрязнения
почв. Контроль источников загрязнения
воздушной и водной сред. Методы
анализа и картографирования
экологической обстановки. Источники
информации об экологической
обстановке и их особенности.
Показатели экологической обстановки,
их территориальная интерпретация
и интеграция. Способы изображения,
приемы генерализации. принципы
построения и содержание экологических
и медико-экологических карт. Оценка
воздействия на объекты ОС.
|
Знать
основы контроля, анализа и прогноза
состояния окружающей среды. Владеть
теоретическими и научно-прикладными
основами современных методов
прогнозирования в экологии.
Производить анализ состояния
окружающей среды.
|
|
(DKYa5205)
Деловой казахский язык
|
|
|
Формирование
навыков владения терминологической
и специальной лексикой, используемой
в политической, экономической,
научной и культурной жизни современного
общества, навыков умения вести
деловую переписку, заключать договоры
и соглашения, деловые переговоры.
|
Курс
«Деловой казахский язык» предназначен
для изучения грамматики и основ
устной речи казахского языка. При
изучении курса предполагается
работа с текстовым материалом, на
основе котого формируются умения
и навыки делового общения, делового
стиля, деловой этики и культуры.
Вопросы, задания, диалоги соответствуют
содержанию темы.
|
-
формирование коммуникативных,
познавательных и воспитательных
навыков; - формирование навыков и
умения говорения в повседневной,
социально-культурной и профессиональной
деятельности и интереса к изучению
данной дисциплины; - формирование
навыков владения терминологическим
минимумом, умения общения на
профессиональном казахском языке.
|
|
(DKYa5205)
Делопроизводство на казахском языке
|
|
|
Обучение
оформлению деловых бумаг на
государственном языке; изучение
требований к их оформлению и правил
заполнения деловых бумаг; ознакомление
с особенностями делового стиля и
лексического минимума.
|
Автобиография.
Резюме. Характеристика Личный
листок. Заявление. Жалоба. Объявление.
Виды писем. Докладная записка.
Объяснительная записка. Справка.
Доверенность. Расписка. Телефонограмма.
Факс. Приказы. Протокол. Контракт.
Уставы. Акты.
|
-
выявление роли и значимости деловых
бумаг как средства информации и
отношений между учреждениями; -
закрепление навыков оформления
деловых бумаг на практике; - повышение
грамотности при составлении деловых
бумаг на государственном языке.
|
|
(IMP5207)
История и методология природопользования
|
|
Комплексный
экзамен, Оформление и защита
магистерской диссертации, Экологическая
политика и проблемы устойчивого
развития
|
Изучение
основных этапов становления
природопользования, как
междисциплинарного научного
направления, систематизация подходов
к классификации видов и типов
природопользования и формы их
территориального размещения.
|
История
природопользования в контексте
истории развития человеческой
цивилизации. Этапы развития общества.
Экологические кризисы, как отражение
особенностей природопользования
каждого исторического периода.
Неолитическая, промышленная и
научно-техническая революции в
истории природопользования.
Исторический анализ в изучении
природопользования и возникновения
экологических кризисов. Идеи ученых
в становлении концепции рационального
природопользования. Эволюция
представлений о природопользовании.
Научное обоснование экологической,
экономической и социальной оптимизации
систем природопользования.
Географические основы природопользования.
Методы исследования в природопользовании.
Территориальная и отраслевая
организация природопользования.
Геоэкологические последствия
различных видов природопользования.
.
|
Знать
историю природопользования, основные
этапы в хозяйственной деятельности
общества, экологические последствия
природопользования в ретроспективе.
Уметь оценивать причинно-следственные
связи и последствия воздействия
природных и антропогенных факторов
на состояние природных ресурсов и
биосферы. Понимать их значение для
современного этапа формирования
новых концепций природопользования.
Владеть навыками сопряженного
анализа статистических данных,
литературных материалов,
нормативно-правовой базы в области
природопользования
|
|
(MEP5207)
Менеджмент в экологии и природопользовании
|
|
Комплексный
экзамен, Окружающая среда и сохранение
биологического разнообразия,
Оформление и защита магистерской
диссертации
|
анализ
новых форм экологического менеджмента
(программно-целевое управление,
экологический маркетинг, контроллинг,
аудит)
|
Изучает
взаимодействие общества и природы,
основные правовые документы,
регулирующие природопользование,
и охрану окружающей среды, как на
макро-, так и на микроуровнях, основные
виды, формы и методы применения
нормативно-правовых документов в
сфере природопользования и охраны
окружающей среды, система управленческих
органов, их функции и задачи.
|
Организовывать
собственную деятельность, выбирать
типовые методы решения профессиональных
задач, оценивать их эффективность
и качество. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях
и нести за них ответственность.
Осуществлять поиск и использование
информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных
задач,профессионального и личностного
развития. Использовать
информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной
деятельности. Работать в коллективе
и команде,эффективно общаться с
коллегами,руководством, потребителями.
Представлять информацию о результатах
экологического мониторинга в виде
таблиц, диаграмм и геокарт. Проводить
оценку экономического ущерба и
рисков для природной среды,экономической
эффективности природоохранных
мероприятий, платы за пользование
природными ресурсами. Проводить
сбор и систематизацию данных для
экологической экспертизы и
экологического аудита.
|
|
(MPED5209)
Методика преподавания экологических
дисциплин в высшей школе
|
Педагогика
|
Комплексный
экзамен, Оформление и защита
магистерской диссертации
|
формирование
представления о важнейших понятиях
экологии: объект и предмет, основной
метод, структуры науки и ее положения
в системе наук, теоретического и
практического значения. Изучить
цели и задачи преподавания экологии
в ВУЗе, структуры и содержания курсов
экологии, методов обучения экологии
и основных форм организации
учебно-воспитательного процесса.
|
Объект,
предмет и содержание педагогической
науки. Особенности формирования
экологических понятий. Методика
формирования экологических понятий.
Формы организации обучения по
экологии. Современные методы обучения
экологии.
|
Владеть
знаниями умениями и навыками
необходимыми для преподавания
экологии в ВУЗе, уметь работать с
документацией, иметь навыки
использования современных и
традиционных методов обучения. Быть
компетентным в области современных
методов экологической науки.
|
|
(OSSB5303)
Окружающая среда и сохранение
биологического разнообразия
|
|
Комплексный
экзамен, Оформление и защита
магистерской диссертации
|
получение
теоретических знаний о базовых
концепциях в изучении биоразнообразия
и практических навыков в области
проблем его сохранения.
|
Структура
и уровни биоразнообразия. Жизненные
формы и биологическое разнообразие.
Экономика биоразнообразия. Ключ к
пониманию современной картины
биоразнообразия. Лимитирующие
факторы и биоразнообразие. Угрозы
биоразнооборазию: причины вымирания.
Загрязнение мест обитания. Мониторинг
биоразнообразия. Сохранение
биоразнообразия на видовом и
популяционном уровнях. Категории
сохранения видов.
|
Знать
закономерности формирования
биоразнообразия; дифференциацию
биоразнообразия в географическом
пространстве; базовые единицы оценки
биоразнообразия на разных уровнях
дифференциации. Уметь правильно
применять основные термины и понятия;
оценивать состояние и динамику
биоразнообразия; прогнозировать
изменение биоразнообразия под
воздействием природных и антропогенных
факторов. Иметь навыки методов
анализа и оценки биоразнообразия
на разных уровнях организации
биосферы; методов мониторинга и
охраны биоразнообразия; владения
методами поиска и обмена информацией
в глобальных и локальных компьютерных
сетях. Быть способным применять
знания, умения и навыки при
идентификации и описании биологического
разнообразия, его оценки современными
методами количественной обработки
информации; при создании баз данных,
при работе с информацией из различных
источников для решения профессиональных
и социальных задач.
|
|
(PKYa5205)
Профессиональный казахский язык
|
|
|
Изучение
профессиональной лексики на
государственном языке.
|
-
построения устной и письменной речи
на государственном и английском
языках; - чтения, перевода и пересказа
текста научного характера; - свободного
владения специальной лексикой в
объеме необходимом для ведения
деловой переписки и деловых встреч;
- владения публичной речью, ведения
дискуссии и полемики; - культуры
общения, знаний нравственно-этических
норм в профессиональной сфере с
целью умения выступать перед
аудиторией, защищать и отстаивать
собственное мнение.
|
владеть
государственным языком в объеме
необходимом для ведения деловой
переписки и деловых встреч; владеть
одним иностранным языком на
профессиональном уровне; владеть
культурой общения, знаниями
нравственно-этических норм в
профессиональной сфере.
|
|
(SMEI5206)
Современные методы экологических
исследований
|
|
Комплексный
экзамен, Оформление и защита
магистерской диссертации
|
Изучить
принципы организации комплексной
системы наблюдений за состоянием
окружающей среды, оценки и прогноза
изменений состояния окружающей
среды под воздействием природных
и антропогенных факторов.
|
современные
методы регистрации и оценки состояния
среды, полевые методы изучения
агроэкосистем, картирование аграрных
ландшафтов, составление экологической
карты, аэрокосмические методы,
построение экологического профиля,
физико-химические методы диагностики
экотоксикантов, математические
методы в экологических исследованиях,
современные методы физических
исследований.
|
Знать
современные методы биологических,
физических, физико-химических
экологических исследований. Быть
компетентным в современных методах
систематизации, обработки и обобщения
полученной информации.
|
|
(TPZD5303)
Теория и практика заповедного дела
|
|
|
Изучить
состояние, проблемы и динамику
развития ООПТ в мире и в Республике
Казахстан.
|
Островная
теория биогеографии в заповедном
деле. Динамика развития ООПТ в мире
и Казахстане. Размещение ООПТ.
Ландшафтное планирование при
организации ООПТ. Рекреация и ООПТ.
Современное состояние ООПТ в мире
и РК. Программы и методы исследования
ООПТ. Пути совершенствования и
развития ООПТ регионов, естественные
предпосылки развития экологического
туризма.
|
Знать
критерии выделения особо охраняемых
природных территорий, в том числе
и для Казахстана. Быть компетентным
в области оптимизации ООПТ. Способность
применять знания ООПТ для практических
целей развития экологического
туризма.
|
|
(UOOS5302)
Управление охраной окружающей среды
на предприятии
|
Педагогика
|
Комплексный
экзамен, Оформление и защита
магистерской диссертации, Практикум
по оценке воздействия форм
хозяйственной деятельности на
окружающую среду
|
Изучение
комплекса современных методов
организации и управления охраной
окружающей среды на предприятиях,
повышающих их экологическую
безопасность.
|
Влияние
предприятий на окружающую среду.
Основные принципы охраны окружающей
среды на предприятии. Природоохранная
деятельность предприятий. Определение
выбросов вредных веществ от
предприятий, ознакомление с
нормативно-правовой базой по охране
почв, воздуха, гидросферы. Изучение
методов, процедур, принципов
проведения оценки воздействия на
окружающую природную среду, а также
изучение законодательного и
нормативного обеспечения экологической
безопасности в деятельности
предприятий. Экологические платежи
предприятия, экономические результаты
внедрения природоохранных мероприятий.
|
Знать
основные технологические процессы
и источники ЗВ. Быть компетентным
в составлении плана мероприятий
предприятия по защите атмосферного
воздуха, гидросферы и почвы. Иметь
навыки составления отчета
инвентаризации источников ЗВ
предприятия, установления нормативов
выбросов и сбросов ЗВ и размещения
отходов, составления структуры
экологических платежей предприятия.
|
|
(EPPU5305)
Экологическая политика и проблемы
устойчивого развития
|
Педагогика
|
Казахстан
в международном природоохранительном
сотрудничестве, Комплексный экзамен,
Оформление и защита магистерской
диссертации, Региональная экологическая
политика
|
изучение
основных особенностей экологической
политики и основных аспектов
международного сотрудничества в
области охраны окружающей среды,
определение проблем устойчивого
развития на глобальном и региональном
уровне.
|
Экологизация
международных отношений. Международные
переговоры в рамках ООН по проблеме
устойчивого развития. Формирование
и развитие экологической политики
Европейских сообществ. Международное
сотрудничество по охране ОС, новые
направления путей развития (из
Доклада Всемирного банка о мировом
развитии в 1999—2000 гг.). Глобальная
экологическая перспектива «ГЕО-3»
(из Доклада ЮНЕП, Лондон, 22 мая 2002
г.). Экологическая политика в
Казахстане и странах СНГ. Проблематика
устойчивого развития. Международные
соглашения в области УР.
Нормативно-правовые основы обеспечения
устойчивого развития в РК. Деятельность
государственных институтов и
неправительственных организации
в направлении обеспечения экологической
безопасности и устойчивого развития
страны.
|
Знать
основы устойчивого развития на
глобальном и региональном уровнях.
Владеть теоретическими и
научно-прикладными основами
современных направлений экологической
политики. Производить анализ
социально-экологических проблем,
связанных с антропогенным воздействием
на окружающую человека среду.
|
|
(EP5302)
Экологический практикум
|
|
Комплексный
экзамен, Оформление и защита
магистерской диссертации, Практикум
по оценке воздействия форм
хозяйственной деятельности на
окружающую среду
|
Получение
теоретических знаний и практических
навыков в решении разнообразных
экологических задач.
|
Организация
полевых исследований. Методы анализа
водных и сухопутных экосистем.
Физико-химический анализ почв,
атмосферного воздуха, воды. Технические
средства обеспечения экологического
практикума. Практические методы
оценки воздействия на окружающую
среду, экологического аудита и
экоэкспертизы. Расчеты экономических
результатов внедрения природоохранных
мероприятий.
|
Изучать
и оценивать состояние окружающей
среды, проводить небольшие
эксперименты, наблюдения,
мини-исследования, решать экологические
задачи. Воспитание потребности
соблюдения здорового образа жизни
и улучшения состояния окружающей
среды. Способности к целевому,
причинному и вероятностному анализу
экологических ситуаций.
|
|
(EV5209)
Экология в вузах
|
Педагогика
|
Комплексный
экзамен, Оформление и защита
магистерской диссертации
|
изучить
цели и задачи преподавания экологии
в ВУЗе, структуры и содержания курсов
экологии, методов обучения экологии
и основных форм организации
учебно-воспитательного процесса.
Изучить основные формы организации
учебно-воспитательного процесса
по экологии.
|
Цели
и задачи экологии. Особенности
формирования экологических понятий.
Методика формирования экологических
понятий. Формы организации обучения
по экологии. Современные методы
обучения экологии. экологический
мониторинг. Учебная экологическая
тропа. Пропаганда экологических
знаний: пути и методы.
|
Владеть
знаниями умениями и навыками
необходимыми для преподавания
экологии в ВУЗе, уметь работать с
документацией, иметь навыки
использования современных и
традиционных методов обучения.
|
|
