- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •2 Задачи опытно-конструкторской практики
- •4 Формы проведения опытно-конструкторской практики
- •5 Место и время проведения опытно-конструкторской практики
- •6 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения опытно-конструкторской практики
- •7 Структура и содержание опытно-конструкторской практики
- •8 Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на опытно-конструкторской практике
- •9 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на опытно-конструкторской практике
- •Фонд оценочных средств по разделам (этапам) практики
- •10 Формы промежуточной аттестации (по итогам опытно-конструкторской практики)
- •Содержание отчёта
- •11 Учебно-методическое и информационное обеспечение опытно-конструкторской практики
- •12 Материально-техническое обеспечение опытно-конструкторской практики
- •Бийский технологический институт (филиал)
- •Бийский технологический институт (филиал)
- •Задание
Министерство образования и науки Российской Федерации
Бийский технологический институт (филиал)
федерального государственного бюджетного образовательного учреждение высшего профессионального образования
«Алтайский государственный технический университет
им. И.И. Ползунова»
УТВЕРЖДАЮ
Начальник УАЛМиУМД
_______________ В.П. Ердакова
"____"_______________20__ г.
Программа опытно-конструкторской (научно-исследовательской) практики
Направление подготовки
Химическая технология энергонасыщенных материалов и изделий
Специализация
Автоматизированное производство химических предприятий
Квалификация (степень) выпускника
Специалист
Форма обучения
очная
|
Введена взамен программы опытно-конструкторской (научно-исследовательской) практики от «30» июня 2011 г.
|
Бийск 2014
Цели опытно-конструкторской практики
Целями опытно-конструкторской практики являются:
закрепление и укрепление знаний по профессиональным дисциплинам;
приобретение навыков инженерно-технического работника.
В процессе прохождения практики студенты должны ознакомиться с организационно-производственной структурой предприятия, изучить машиностроительное и технологическое оборудование и основные технологические операции производства и установить их влияние на формирование качества готовых изделий, проанализировать причины возникновения и характер возможных дефектов; сервис и техническую эксплуатацию оборудования. В процессе прохождения практики студенты должны выбрать тему дипломного проекта, подобрать и изучить исходные материалы для курсового и дипломного проектов.
Для инвалидов I, II, III групп и лиц с ограниченными возможностями здоровья форма проведения практики устанавливается институтом с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья.
2 Задачи опытно-конструкторской практики
Задачами опытно-конструкторской практики являются:
практическое изучение современных технологических процессов и оборудования, средств механизации и автоматизации производства, организации передовых методов работы, вопросов безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды;
приобретение практических навыков выполнения технологических операций и обслуживания оборудования предприятия путём дублирования (работы) рабочих основных технологических специальностей, изучение прав и обязанностей мастера цеха, участка;
ознакомление со структурой предприятия, изучение вопросов снабжения их сырьём, материалами, энерго- и водоснабжения;
изучение вопросов организации и планирования производства, форм и методов сбыта продукции;
сбор исходного материала для выполнения дипломного проекта.
Место опытно-конструкторской практики в структуре основной образовательной программы
Практика базируется на дисциплинах
Цикл С.1 – Экономика и управление производством, основы управления коллективом.
Цикл С.2 – Охрана окружающей среды на предприятиях.
Цикл С.3 – Технология наполненных полимеров, машины и аппараты производств смесевых взрывчатых веществ, машины и аппараты производств смесевых ракетных твёрдых топлив, эксплуатация и ремонт оборудования, автоматические роторные и конвейерные линии и другие.
Практика студентов является составной частью основной образовательной программы высшего образования (ВО) и важнейшей частью подготовки высококвалифицированных специалистов.
Опытно-конструкторская практика проводится в два этапа и представляет собой изучение устройства и работы общезаводского и технологического оборудования. Опытно-конструкторская практика в конечном итоге позволяет сформировать у студента навыки инженерно-технического работника.
Студенты, заключившие контракт с будущими работодателями, опытно-конструкторскую практику, проходят в этих организациях. Реализация сквозной практической подготовки, даже в условиях одного предприятия, позволяет студенту изучить производство последовательно, с учётом всех аспектов. Такая форма подготовки позволяет студенту наиболее полно практически усвоить круг необходимых знаний, навыков и умений в отношении будущей профессиональной деятельности.
Перед практикой студент должен знать историю развития данного профильного предприятия, а также иметь представление о:
технологии производства;
технологическом оборудовании и принципах его работы.
В период опытно-конструкторской практики студент уточняет графические и другие материалы по конструкции оборудования и вопросам, относящимся к теме дипломного проекта.