38

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни

ДОНЕЦЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УПРАВЛІННЯ

КАФЕДРА ФІЛОСОФІЇ І ПСИХОЛОГІЇ

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

з дисципліни «ЛОГІКА»

освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

форма навчання: денна

курс: І

Затверджено

на засіданні кафедри

філософії і психології.

Протокол № 1 від 30.08.11.

Донецьк – 2011

Робоча навчальна програма з дисципліни «Логіка», освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр, галузь знань «Менеджмент і адміністрування», напрям підготовки «Менеджмент», форма навчання: денна, курс: 1.

Програма створена з урахуванням цілей і завдань вищезазначеної навчальної дисципліни її особливого значення в рамках навчального процесу вищої школи, а також основних вимог Національної доктрини розвитку освіти України, Державного стандарту вищої освіти, методичних рекомендацій Центру гуманітарної освіти АН України, рекомендацій Міністерства освіти і науки України.

Курс розрахований на 72 години, з них 36 години аудиторної роботи, в тому числі 18 годин – лекційні заняття, 18 годин – семінарські заняття, 18 годин самостійної роботи, 18 годин індивідуальної роботи студентів.

Укладач:

к.філос.н., ст. викладач І. В. Сабірзянова

Зав.кафедри:

д.держ.упр., професор Н. Г. Діденко

1. ОПИС ПРЕДМЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Предмет: форми, структура і закони правильного мислення

Курс	Напрям, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
Денна форма навчання Кількість кредитів, відповідних ECTS- 2 Залікових модулів: 2 Змістових модулів: 5 Загальна кількість годин: 72 Тижневих годин: 3	галузь знань № 0306 «Менеджмент і адміністрування» напрям підготовки № 6.030601 бакалавр	Нормативна Рік підготовки: 1 Семестр 1 Лекції: 18 годин Семінари: 18 годин Самостійна робота: 18годин Індивідуальна робота: 18годин Форми та засоби контролю знань: модульний контроль, підсумковий контроль (залік) Технологія проведення – бально-рейтингова шкала – 100 б. (max.)

2. Мета та завдання дисципліни

2.1. Мета дисципліни

Формування системи знань про основні категорії, закони і форми правильного міркування, формування на цій основі культури мислення особистості.

Засвоєння базових засад теоретичного курсу, вдосконалення відповідно до цього культури мислення сучасного студента, формування самосвідомості, світоглядних орієнтацій, оволодіння загально-методологічним інструментарієм пізнавальної діяльності.

2.2. Завдання дисципліни

Базовим завданням курсу є засвоєння теоретичних засад правильного мислення, тобто з’ясування закономірного зв’язку між поняттями, судженнями, умовиводами.

Після вивчення даного модулю студенти повинні:

ЗНАТИ:

• теоретичні положення традиційної формальної логіки у контексті їх історичного розвитку;

• сучасні методи перевірки правильності побудови міркування.

ВМІТИ:

• логічно точно визначати терміни, класифікувати поняття, аргументовано вести діалог і доказ;

• логічно правильно будувати судження та умовиводи;

• володіти логічними прийомами доведення і спростування і застосовувати їх на практиці (дискусії, диспути і т.д.);

• логічно правильно обґрунтувати свою думку (рішення), уникати логічних помилок і вміти виявити їх в опонента;

• аналізувати результати наукових досліджень та існуючі наукові факти;

• самостійно вирішувати логічні задачі, що безпосередньо пов’язані з наступною практичною діяльністю.