Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ТЕСТЫ.doc
Скачиваний:
141
Добавлен:
19.02.2016
Размер:
1.14 Mб
Скачать

117

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РБ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

« ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ »

Контролирующие и обучающие тесты по

ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ

( для студентов лечебно-профилактического, педиатричес-

кого и медико-психологического факультетов)

ГРОДНО – 2005

УДК 616-091 (075.8)

КОНТРОЛИРУЮЩИЕ И ОБУЧАЮЩИЕ ТЕСТЫ ТЕСТЫ ПО ПАТОЛОГИ-ЧЕСКОЙ АНАТОМИИ / Под редакцией д.м.н. Басинского В.А.,-Гродно: ГрГМУ, 2005.- 116 с.

АННОТАЦИЯ

Данное учебное пособие составлено в соответствии с действующей типовой и учебной программой по патологической анатомии для студентов лечебно-профилактического, педиатрического и медико-психологического факультетов. Пособие включает 1200 вопросов с вариантами ответов по основным темам общей и частной патологической анатомии, 900 из которых используются для студентов медико-психологического факультета. Предлагаемые тесты будут способствовать более эффективной подготовке студентов как к практическим и итоговым занятиям, так и экзамену по патологической анатомии.

В пособии приведены методика проведения текущего и итогового контроля знаний студентов, экзамена и критерии оценки знаний студентов.

Авторы: зав.кафедрой патанатомии д.м.н. Басинский В.А.

доцент, к.м.н. Прокопчик Н.И.

профессор, д.м.н. Силяяева Н.Ф

ассистент, к.м.н. Курайшевич Д.В.

аспирант Гриб А.К.

Рецензент: зав. Кафедрой патологической физиологии, к.М.Н., доц. Максимович н.Е.

Печатается на основании решения Центрального научно-методического Совета ГрГМУ

Протокол № 4 от 1 апреля 2005 г.

Ответственный за выпуск – первый проректор ГрГМУ, доктор медицинских наук, профессор Жук И.Г.

Оглавление тема Стр.

  1. Паренхиматозные дистрофии . . . . . . . . . . . . . . . 4

  2. Стромально-сосудистые дистрофии . . . . . . . . . . . . 7

  3. Смешанные дистрофии. . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

  4. Некроз. Общая смерть. . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

  5. Нарушение крово-и лимфообращения – 1. . . . . . . . . . . 18

  6. Нарушение крово-и лимфообращения – 2. . . . . . . . . . . 21

  7. Экссудативное воспаление. . . . . . . . . . . . . . . . . 25

  8. Пролиферативное воспаление. . . . . . . . . . . . . . . 29

  9. Компенсаторно-приспособительные процессы. . . . . . . . . . 32

  10. Опухоли эпителиальные органонеспецифические. . . . . . . . . 36

  11. Опухоли эпителиальные органоспецифические . . . . . . . . . 39

  12. Опухоли мезенхимальной, нервной и меланинобразующей ткани. . 43

  13. Опухоли кроветворной ткани. . . . . . . . . . . . . . . 46

  14. Анемии. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

  15. Системные заболевания соединительной ткани . . . . . . . . . 54

  16. Атеросклероз. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

  17. Артериальная гипертензия. . . . . . . . . . . . . . . . . 62

  18. Болезни желудка и кишечника . . . . . . . . . . . . . . . 66

  19. Болезни печени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

  20. Болезни почек. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

  21. Болезни желез внутренней секреции . . . . . . . . . . . . . 77

  22. Острые пневмонии. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

  23. Хронические неспецифические заболевания легких. Рак легких. . . 84

  24. Кишечные инфекции. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88

  25. Сепсис. Сибирская язва. . . . . . . . . . . . . . . . . . 92

  26. Воздушно-капельные инфекции. . . . . . . . . . . . . . . 96

  27. ОРВИ. Вич-инфекция. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100

  28. Туберкулез. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104

  29. Болезни женских половых органов. Болезни беременности и

послеродового периода . . . . . . . . . . . . . . . . 109

  1. Пренатальная и перинатальная патология . . . . . . . . . . . 113

Примечание: на медико-психологическом факультете в тестах каждой те-мы используются вопросы № 1-30. Для студентов лечебного и педиат-рического факультетов тестовые задания используются в полном обеме.