МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра иностранных языков
Латинский язык
Анатомическая номенклатура, фармацевтическая терминология и рецептура, клиническая терминология
Учебно-методическое пособие
для студентов лечебного, педиатрического, медико-психологического и медико-диагностического факультетов
Гродно
ГрГМУ
2008
УДК 811.124: 616(014)(075.8)
ББК 81.2 Латин – 923 + 52.5
Л12
Рекомендовано Центральным научно-методическим советом УО «ГрГМУ» (протокол № 6 от 22.05.2008).
Авторы: зав. каф. иностранных языков, доц., канд. филол. наук Д.К. Кондратьев; ст. препод. каф. иностранных языков О.С. Заборовская;
ст. препод. каф. иностранных языков Е.Н.Хомич;
ст. препод. каф. иностранных языков М.В.Бавтрушева;
зав. каф. фармакологии, проф., д-р мед. наук М.И. Бушма;
ст. препод. каф. иностранных языков О.Е. Вылегжанина.
Под общей редакцией зав. кафедрой иностранных языков, канд. филол. наук, доц. Д.К.Кондратьева.
Рецензенты: зав. каф. классической филологии УО «Гродненский государственный университет имени Я. Купалы», доц. В.М. Волощук;
доц. каф. русского и белорусского языков УО «ГрГМУ» Н.А. Мишонкова.
|
Л12 |
Латинский язык. Анатомическая номенклатура, фармацевтическая терминология и рецептура, клиническая терминология : учебно-методическое пособие для студентов лечебного, педиатрического, медико-психологического и медико-диагностического факультетов / Д.К. Кондратьев [и др.]; под общ. ред. Д.К. Кондратьева – Гродно : ГрГМУ, 2008. – 416 с. ISBN 978-985-496-385-3 |
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 1 курса лечебного, педиатрического, медико-психологического и медико-диагности-ческого факультетов медицинских вузов, изучающих дисциплину «Латинский язык». Цель пособия – заложить основы терминологической компетентности специалиста-медика, способного при изучении медицинских дисциплин, а также в своей практической и научной деятельности сознательно и грамотно пользоваться медицинской терминологией греко-латинского происхождения.
УДК 811.124 : 616(014)(075.8)
ББК 81.2 Латин – 923 + 52.5
|
ISBN 978-985-496-385-3 |
© УО «ГрГМУ», 2008 |
Cодержание
|
Стр. | |
|
Предисловие…………………………………………………………….. |
6 |
|
АНАТОМИЧЕСКАЯ НОМЕНКЛАТУРА…………………… |
10 |
|
ЗАНЯТИЕ 1. Латинский алфавит. Правила чтения ………………… |
10 |
|
ЗАНЯТИЕ 2. Правила ударения ………………………........................ |
23 |
|
ЗАНЯТИЕ 3. Структура анатомического термина, состоящего из существительных. Имя существительное ...…………………………… |
29 |
|
ЗАНЯТИЕ 4. Имя прилагательное. Группы прилагательных. Согласование прилагательных с существительными ……………….. |
38 |
|
ЗАНЯТИЕ 5. Сравнительная и превосходная степени прилагательных …………………………………………………………. |
47 |
|
ЗАНЯТИЕ 6. Обобщение сведений об имени прилагательном. Повторение материала 3-5 занятий ……………………………………. |
54 |
|
ЗАНЯТИЕ 7. Третье склонение существительных. Мужской род ….. |
57 |
|
ЗАНЯТИЕ 8. Третье склонение существительных. Женский род ….. |
65 |
|
ЗАНЯТИЕ 9. Третье склонение существительных. Средний род ….. |
71 |
|
ЗАНЯТИЕ 10. Именительный падеж множественного числа существительных и прилагательных …………………………………... |
76 |
|
ЗАНЯТИЕ 11. Родительный падеж множественного числа существительных и прилагательных ………………………………….. |
83 |
|
ЗАНЯТИЕ 12. Подготовка к итоговой контрольной работе по анатомическому циклу …………………………………………………. |
88 |
|
Латинско-русский словарь …………………………………………….. |
94 |
|
Русско-латинский словарь ……………………………………………… |
104 |
|
ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ И РЕЦЕПТУРА…………………………………………………………. |
114 |
|
ЗАНЯТИЕ 1. Введение в латинскую фармацевтическую терминологию. Правила оформления фармацевтических терминов на латинском языке…………………………………………………….. |
114 |
|
ЗАНЯТИЕ 2. Глагольные рецептурные формулировки…………… |
128 |
|
ЗАНЯТИЕ 3. Рецепт и правила оформления латинской части рецепта …………………………………………………………………. |
135 |
|
ЗАНЯТИЕ 4. Рецептурная пропись лекарственных форм в винительном падеже единственного и множественного числа ……… |
152 |
|
ЗАНЯТИЕ 5. Латинская химическая терминология………………….. |
171 |
|
ЗАНЯТИЕ 6. Латинские названия солей …………………………….. |
184 |
|
ЗАНЯТИЕ 7. Сокращения в рецептах. Обозначение действия препаратов по длительности и интенсивности………………………... |
196 |
|
ЗАНЯТИЕ 8. Повторительное занятие………………………………... |
208 |
|
Латинско-русский учебный словарь…………………………………… |
217 |
|
Русско-латинский учебный словарь……………………………………. |
225 |
|
КЛИНИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ ……………………… |
240 |
|
ЗАНЯТИЕ 1. Введение в клиническую терминологию. Терминоэлементы, обозначающие патологические состояния, выделения из организма. Латинские названия болезней системы кровообращения…………………………………………………………. |
240 |
|
ЗАНЯТИЕ 2. Терминоэлементы, обозначающие методы исследования, размер и количество. Латинские названия болезней органов дыхания………………………………………………………… |
251 |
|
ЗАНЯТИЕ 3. Терминоэлементы, обозначающие хирургические вмешательства и манипуляции. Латинские названия болезней органов пищеварения ………………........................................................ |
260 |
|
ЗАНЯТИЕ 4. Терминоэлементы, обозначающие психические расстройства. Латинские названия психических расстройств ……...... |
270 |
|
ЗАНЯТИЕ 5. Терминоэлементы, обозначающие воспаления, опухоли, болезни. Латинские названия болезней нервной системы... |
279 |
|
ЗАНЯТИЕ 6. Терминоэлементы, обозначающие нарушения органов чувств, речи, патологические состояния. Латинские названия травм……………………………………………………………………… |
288 |
|
ЗАНЯТИЕ 7. Терминоэлементы, обозначающие методы лечения, патологические состояния. Латинские названия новообразований …. |
296 |
|
ЗАНЯТИЕ 8. Терминоэлементы, обозначающие области медицины, патологические состояния. Латинские названия медицинских процедур и манипуляций ……………………………………………….. |
304 |
|
Латинско-русский учебный словарь…………………………………… |
315 |
|
Русско-латинский учебный словарь…………………………................. |
362 |
|
Студенческий гимн Gaudeamus……………………………………… |
409 |
|
Перечень латинских выражений и крылатых фраз……………… |
411 |
|
|
|
|
|
|