25

Міністерство транспорту та зв’язку України

Міністерство освіти і науки України

Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій

Навчально-науковий інститут гуманітарних технологій

Затверджую

Директор ННІГТ

В.В. Жебка

____________________

“___” ____________ 2010р.

ПРОГРАМА КОМПЛЕКСНОГО КВАЛІФІКАЦІЙНОГО

ДЕРЖАВНОГО ЕКЗАМЕНУ ОКР «БАКАЛАВР»

напряму підготовки 6.060301 «МЕНЕДЖМЕНТ»

КИЇВ 2010

Атестація якості підготовки бакалавра з менеджменту щодо встановлення фактичної відповідності рівня освітньої підготовки вимогам ОКХ здійснюється Державною екзаменаційною комісією ДУІКТ з даного фаху, затвердженою у встановленому порядку, після виконання студентами у повному обсязі навчального плану.

Інформаційною базою, на підставі якої формуються засоби об’єктивного контролю ступеня досягнення кінцевих цілей освітньо-професійної підготовки, є змістовні модулі, з яких складаються анотації дисциплін, наведені у ГСВО МОНУ „Освітньо-професійна програма підготовки бакалавра з напряму „Менеджмент”, та СВО ДУІКТ „Варіативна частина освітньо-професійної програми підготовки бакалавра з напряму „Менеджмент”.

Професійна діяльність бакалавра професійного спря­мування “Менеджмент організацій” на первинних посадах полягає у:

• реалізації загальних функцій управління шляхом здійснення пере­важно адміністраторських та операторських і частково еврис­тичних процедур праці;

• прийнятті оперативних рішень у межах своєї компетенції; функ­ціональній та інформаційній підготовці проектів рішень;

• оперативному управлінні первинними підрозділами – лінійними (основна діяльність) або функціональними (підготовча та допо­міжна діяльність), а також самостійними організаціями, які пере­важно не мають апарата управління;

• керівництві підлеглими, компетенція яких не вища за технічних службовців чи молодших спеціалістів.

Основні напрями професійної діяльності – інформаційно-аналітична, організаційно-управлінська та адміністративно-господарська. Бакалавр з менеджменту за умов набуття відповідного досвіду може адаптуватися до таких напрямів суміжної професійної діяльності: економічна, марке­тингова, обліково-контрольна.

Атестація здійснюється на підставі оцінки рівня професійних знань, умінь та навичок випускників, передбачених ГСВО МОНУ „Освітньо-кваліфікаційна характеристика бакалавра з напряму „Менеджмент” і СВО ДУІКТ “Варіативна частина освітньо-кваліфікаційної характеристики бакалавра професійного спрямування “Менеджмент організацій”,з використанням загальнодержавного методу комплексної діагностики: складання комплексного державного екзамену.

Комплексний кваліфікаційний державний екзамен складається з двох етапів:

1 етап– тестова перевірка знань, що формують уміння, зазначені у ГСВО МОНУ „Освітньо-професійна характеристика бакалавра з напряму підготовки „Менеджмент” з наступного комплексу дисциплін:

• З нормативної частини ОПП:

0. 1. Менеджмент.

1. 2. Маркетинг.

2. 3. Управління персоналом.

3. 4. Самоменеджмент.

4. 5. Логістика.

5. 6. Операційний менеджмент.

6. 7. Підприємницьке право.

7. 8. Правознавство.

8. 9.Економіка і фінанси підприємства.

9. 10.Зовнішньоекономічна діяльність підприємства.

• З варіативної частини ОПП:

11.Організація виробничих процесів на підприємствах галузі зв’язку.

12.Управління якістю.

Ця теоретична частина реалізована у вигляді письмового тестування - кожний екзаменаційний білет складається з 85 тестових завдань.