сессия - 2 / ПИМ / Лекции / L12_Radio
.pdfПРОЕКТУВАННЯ ПРИ НАЯВНОСТІ ПРЯМОЇ ВИДИМОСТІ
Кафедра інфокомунікацій |
|
ПІМ. Лекція 12 |
11 |
|
|
|
|
До розповсюдження радіохвиль
•Радіохвилі розповсюджуються у вільному просторі (вакуумі) без втрат
•Радіохвилі можуть відбиватися від перешкод, поглинатися та огинати перешкоди
•Здатність огинати перешкоди тим менша, чим менша довжина хвилі
–Довжину хвилі у вільному просторі можна визначити за формулою λ = 300 [м] / F [МГц]
•Поглинання тим більше, чим менша довжина хвилі
•Тому характер розповсюдження радіохвиль
значно змінюється з частотою |
|
12 |
||
Кафедра інфокомунікацій |
|
ПІМ. Лекція 12 |
|
|
|
|
|
Розповсюдження у вільному просторі
Візьмемо неспрямований (ізотропний) передавач з потужністю P. Тоді на відстані d щільність випромінюваної енергії
W = P / Sсф = P / (4πd2), де 4πd2 площа поверхні сфери
Якщо взяти спрямовану антену з підсиленням Gt, то отримаємо
W = PGt / (4πd2), |
|
На відстані R розташуємо приймальну антену з ефективною |
|
площиною Sr. Тоді на виході антени матимемо потужність |
|
Pr = WSr = PGtSr / (4πd2), |
|
тобто згасання радіосигналу |
|
Pr / P = GtSr / (4πd2) |
[1] |
* Звернемо увагу на те, що згасання не залежить від довжини радіохвиль
Кафедра інфокомунікацій |
|
ПІМ. Лекція 12 |
13 |
|
|
|
|
В теорії антен доводиться співвідношення коефіцієнтом підсилення антени та ефективною площиною
S = G λ2 / 4π |
[2] |
Підставляємо співвідношення [2] у вираз [1] і отримуємо |
|
Pr / P = GtGr (λ / 4πd)2 |
[3] |
Для зручності користування формулою [2] доцільно перейти до логарифмичних одиниць виміру (dB). Логарифмуючи [3] та замінивши довжину хвилі на частоту отримуємо:
pr – pt = – 92,5 dB – 20 lg F [GHz] – 20 lg d [km] + gt + gr [4]
де
pt та pr - потужності сигналу у дБ на виході передавача та на вході приймача, gt та gr – коефіцієнти підсилення передавальної та приймальної антен у dB
-Кафедра інфокомунікацій |
|
ПІМ. Лекція 12 |
14 |
|
|
|
|
Розрахунок енергетичного балансу |
|
|||
|
+ gt |
+ gr |
|
|
|
(підсилення |
(підсилення |
|
|
|
антени) |
антени) |
|
|
|
– 92,5 dB – 20 lg F [GHz] – 20 lg d [km] – а |
|
|
|
- pc1 |
( а – поглинання в атмосфері ) |
- pc2 |
|
|
кабель |
(згасання у |
|||
(згасання у |
кабелі) |
|
||
кабелі) |
|
|
||
|
|
pr |
|
|
pt |
|
(потужність на |
||
|
вході приймача) |
|||
(потужність |
|
|
|
|
передавача) |
|
|
|
|
|
d км |
sr |
|
|
|
|
(чутливість |
||
|
Необхідно: pr ³ sr + m |
приймача) |
||
|
|
|
||
|
де m – технологічний запас |
|
|
|
Примітка. З формули [4] можна побачити, що зменшення втрат сигналу у тракті на 6 дБ збільшує можливу |
|
|||
відстань у 2 рази. |
|
15 |
||
Кафедра інфокомунікацій |
ПІМ. Лекція 12 |
|||
|
Параметри радіообладнання
Значення pt та sr беруться з техничних характеристик обладнання
•pt - потужність передавача,
•sr - чутливість приймача
–чутливість приймача залежить від:
§смуги пропускання,
§виду (технології) модуляції,
§Кратності модуляції,
§якості виконання
Кафедра інфокомунікацій |
|
ПІМ. Лекція 12 |
16 |
|
|
|
|
Поглинання в атмосфері
Поглинання, Дб/км
1.Зливовий дощ, 100 мм/г
2.Сильний дощ, 15 мм/г,
3.Середній дощ, 4 мм/г,
4.Слабкий дощ, 1 мм/г,
5.Атмосферний кисень,
6.Водні пари, 15 г/м3 (вологість 88% при 20° C)
Кафедра інфокомунікацій |
Частота, ГГц |
ПІМ. Лекція 12 |
|
17 |
|
||||
|
|
Приклад розрахунку балансу |
|
|
|
|
+ gt |
+ gr |
|
|
(24 dBi) |
(24 dBi) |
|
|
– 92,5 dB – 20 lg 3,5 [GHz] – 20 lg 50 [km] – 5 dB |
|
|
|
= - 142,4 dB |
- pc2 |
|
- pc1 |
|
|
|
кабель |
(1 dB) |
|
|
(1 dB) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
pr |
|
pt |
|
(- 76,4 dBm) |
|
|
|
|
|
(+20 dBm) |
|
|
|
|
50 км |
sr |
|
|
|
(-83 dBm) |
|
|
Отримуємо pr - sr = - 76,4 – (-83) = 5,6 dB |
|
|
Примітка. Зменшення втрат сигналу у тракті на 6 дБ збільшує можливу відстань у 2 рази. При використанні у |
|
||
наведеному прикладі неспрямованих антен з підсиленням 3 dB отримуємо відстань зв’язку 0,7 км. |
|
||
Кафедра інфокомунікацій |
ПІМ. Лекція 12 |
18 |
|
|
Забезпечення прямої видимості |
|
||||
|
Радіус першої зони Френеля |
|
Перша зона Френеля |
|
|
|
r = ½ |
λd [m] |
|
|
|
|
|
|
|
||
менш |
r |
|
|
|
|
- висота перешкод |
|
|
|
||
антени, не |
|
|
|
||
h |
З |
е м л |
я |
|
|
Висота |
|
||||
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Відстань d, km |
|
|
|
Вигін Землі |
|
|
|
|
|
h [m] = d2 [km] / 51000 |
|
|
|
|
Кафедра інфокомунікацій |
|
|
ПІМ. Лекція 12 |
19 |
|
|
|
|
Висоти антен і пряма видимість. Приклади
Мінімальна висота розташування антен у залежності від відстані
Відстань |
Вигін |
0,6 r зони |
Висота |
|
Землі |
Френеля |
перешкод |
||
|
||||
|
|
(F = 3,5 ГГц) |
|
|
10 км |
2 м |
9 м |
15 м |
|
30 км |
18 м |
15 м |
15 м |
|
50 км |
49 м |
20 м |
15 м |
|
70 км |
96 м |
23 м |
15 м |
|
100 км |
196 м |
28 м |
15 м |
Мінімальна
висота
26 м
48 м
84 м
134 м
239 м
Висновок до розділу. При наявності прямої видимості радіолінія може бути досить точно розрахована (елемент випадковості – можливість опадів)
Кафедра інфокомунікацій |
|
ПІМ. Лекція 12 |
20 |
|
|
|
|