Контрольная работа 2_физика 10 класс

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2. 10 КЛАСС

ДИНАМИКА 1.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ

1. Учебники и учебные пособия по физике для 10 класса, рекомендованные Министерством образования и науки РФ.

2. Орлов И.А., Ханнанов Н.К., Фадеева А.А. Учебно-тренировочные материалы для подготовки к единому государственному экзамену. Физика. М.: «Интеллект-центр», 2003.

3. Гольдфарб Н.И. - Сборник вопросов и задач по физике,М, любой год издания

4. Яворский Б.М., Пинский А.А. Основы физики, том 1. М, любой год издания

5. http://www.school.mipt.ru Заочная школа при МФТИ

6. http://www.1580.ru Физико-математический лицей при МГТУ

7. http://www.math.ru Учебники по физике и математике

8. http://www.bookam.net/genre/nauka/fizika/dlja_shkolnikov/ Учебники по физике

Методические указания к решению задач

1. При решении задач с использованием законов Ньютона необходимо:

2. Выбрать инерциальную систему отсчета и сделать схематический чертеж, исходя из условий задачи.

3. Установить, какие силы действуют на данное тело, и провести анализ этих сил — выяснить их природу (силы трения ,упругие силы, силы тяготения) и происхождение, т. е. найти тела, со стороны которых действуют эти силы.

4. Показать на чертеже все векторы сил, приложенных к телу, движение которого исследуется.

5. Написать динамическое уравнение движения тела в векторном виде.

6. Выбрав оси координат, перейти от векторной формы записи к скалярным уравнениям второго закона Ньютона, связывающим проекции ускорений и действующих сил на оси

7. В случае плоской системы сил таких уравнений будет два.

8. Оси, применяемые при решении векторных уравнений, удобно выбирать по направлению скорости (по касательной к траектории движения) и по направлению ей перпендикулярному (по нормали к траектории). Такой выбор осей позволяет установить, какие из приложенных сил (или их составляющие) изменяют модуль вектора скорости, а какие — направление.

9. Если в движении участвует несколько тел, то весь анализ необходимо провести для каждого тела в отдельности.

10. После составления скалярных уравнений необходимо определить число неизвестных в уравнениях. Если число неизвестных больше числа уравнений, то дополнительные уравнения составляют из кинематических законов движения и законов сохранения.

11. Решить систему уравнений и провести анализ ответа. Все физические величины должны быть выражены в одной системе единиц — СИ.

ПРИМЕР РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

ЗАДАНИЕ 1.

На нити, перекинутой через блок, подвешены два груза одинаковой массы т = 250 г. На один из грузов положен перегрузок массы т₀ = 5 г. Найти 1) ускорение грузов; 2) силу давления перегрузка на груз. Нить невесома и нерастяжима. Блок невесом, и трения в оси нет.

ЗАДАНИЕ 2.

По горизонтальной поверхности движутся три груза, связанные нитью, под действием четвертого груза, скрепленного с третьим невесомой нитью, перекинутой через неподвижный блок. Найти натяжения нитей, если массы грузов соответст-венно равны т₁ = 1 кг, т₂ = 3 кг, т₃ = 1 кг, m₄ = 5 кг, а коэффициент трения тел о горизонтальную поверхность 0,1. Блок и нити считать невесомыми.

ЗАДАНИЕ 3.

На горизонтальной поверхности находится тело массой т₁, коэффициент трения этого тела о горизонтальную поверхность k₁. Сверху на тело положили брусок массой т₂ коэффициент трения бруска о тело k₂ . К верхнему бруску приложили силу F под углом  к горизонту. В результате оба тела пришли в движение. Найти ускорения этих тел относительно Земли.

ЗАДАНИЕ 4.

Шарик массой т = 0,2 кг, подвешенный на нити длиной ℓ = 1 м, вращается равномерно в вертикальной плоскости. Как меняется натяжение нити при переходе тела из верхнего положения в нижнее? Где натяжение будет наибольшим, где наименьшим? При каком условии шарик сойдет с окружности? Как найти наименьшую скорость, при которой еще возможно движение по окружности? Каково натяжение нити на концах горизонтального диаметра, если скорость шарика в этих точках v = 4 м/с? Шарик принять за материальную точку.

Творческое задание

Какие капли дождя падают быстрее — крупные или мелкие? Почему? Считать, что шарообразная форма капли при падении не изменяется.

Ответ:

6