Министерство образования и науки российской федерации

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

	УТВЕРЖДАЮ
	Проректор по заочному обучению ________________В.М. Зиновьева
	«____»_________________2012г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Учебная практика

^{__________________________________________________________________________________________________________________}

(наименование учебной дисциплины (модуля), код)

Уровень основной образовательной программы бакалавриат

Направление(я) подготовки (специальность) 050400.62 Психолого-педагогическое образование

Профиль(и) (специализация) Психология и социальная педагогика

Форма обучения заочная

Срок освоения ООП 4 года

Факультет заочного обучения

Кафедра психологии

Декан факультета		Н.И. Белоцерковец ^(ФИО)
Заведующий кафедрой		М.А. Чернова ^(ФИО)

Ставрополь, 2012 г.

1. Цели освоения дисциплины учебная практика

Целью учебной практики является формирование целостного представления о профессиональной деятельности психолога и социального педагога в средней общеобразовательной школе (далее — школа).

2. Задачи учебной практики

1. Закрепление, углубление и обогащение знаний, умений студентов, полученных и сформированных в процессе теоретической подготовки и в рамках практических занятий;

2. Формирование и развитие профессиональных психолого-педагогических умений (диагностических, аналитических, коррекционных, коммуникативных, организаторских и т.д.), необходимых для оказания социально-психологической помощи;

3. Формирование и развитие профессионально значимых качеств (организованность, ответственность, целеустремленность, самостоятельность и т.д.);

4. Приобретение опыта работы в средних общеобразовательных учреждениях;

5. Развитие профессиональной рефлексии.

3. Место учебной практики в структуре ооп впо

Учебнаяпрактика базируется на освоении следующих дисциплин: «Общая и экспериментальная психология (с практикумом)», «Психология детей дошкольного возраста», «Психолого-педагогическая диагностика (с практикумом)», «Психология развития».

Для освоения учебной практики «Практика в средней общеобразовательной школе» студент должен знать:

- нормативно-правовые основы деятельности практического психолога и социального педагога образования (правовой статус, квалификационную характеристику педагога-психолога, профессиональную этику);

- особенности организации практической деятельности психолога и социального педагога;

- специфику работы социального педагога в учреждениях разного типа;

- основные направления деятельности практического психолога и социального педагога в учреждениях, оказывающих психологическую помощь;

- возрастные особенности детей дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста.