- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •З м і с т
- •Предмет, мета і завдання курсу
- •«Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 2 українська мова серед інших слов’янських мов. Поняття національної мови
- •Запитання для самоконтролю:
- •Практичні завдання:
- •Тема 3 державна мова. Мовна політика в україні
- •Запитання для самоконтролю:
- •Практичні завдання:
- •Тема 4 етапи розвитку української національної мови. Видатні діячі про українську мову
- •Запитання для самоконтролю:
- •Практичні завдання:
- •Тема 5 поняття літературної мови
- •Мовна норма
- •Завдання і запитання для самоконтролю:
- •Тема 6 орфоепія. Вимовні норми сучасної української мови
- •Норми вимови голосних звуків
- •Норми вимови приголосних звуків
- •Вимова звукосполучень приголосних
- •Норми наголошення слів
- •Запитання для самоконтролю:
- •Практичні завдання:
- •Тема 7 орфографія. Правописні норми сучасної української мови.
- •Принципи українського правопису
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 8 функціональні стилі української літературної мови
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тема 9 склад лексики сучасної української літературної мови з погляду її стилістичного вживання
- •Запитання для самоконтролю:
- •Практичні завдання:
- •Культура мовлення
- •Тема 10 документ як засіб спілкування в офіційно-діловій та професійній сфері
- •Запитання для самоконтролю:
- •Практичні завдання:
- •Реквізити ділових паперів
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Вимоги до укладання та оформлення документів
- •Оформлення сторінки
- •Текст і його оформлення
- •Нумерація розділів, підрозділів, пунктів, підпунктів
- •Вимоги щодо використання мовних засобів у тексті документа
- •Запитання для самоконтролю:
- •Практичні завдання:
- •Стандартизація ділового тексту
- •Запитання для самоконтролю:
- •Прикметник особливості використання прикметників у ділових паперах
- •Граматичні форми власних назв особливості узгодження географічних та інших назв з означувальним словом в офіційно-діловому мовленні
- •Числівник особливості використання числівників у ділових паперах
- •Займенник особливості використання займенників у ділових паперах
- •Дієслово особливості використання дієслівних форм у ділових паперах
- •Прийменник особливості використання прийменників у ділових паперах
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 12 усне ділове мовлення. Поняття культури мови та культури мовлення
- •Запитання для самоконтролю:
- •Практичні завдання:
- •Вимоги до усного ділового мовлення
- •Запитання для самоконтролю:
- •Практичні завдання:
- •Тема 13 мовний етикет. Візитна картка
- •Практичні завдання:
- •Візитна картка як атрибут усного ділового мовлення
- •Практичні завдання
- •Універсальні величини усного спілкування
- •Запитання для самоконтролю:
- •Список використаної літератури
- •Додаток а Вправи та завдання до курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •Доручення
- •Динамика
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
ДЕРЖАВНА ЛЬОТНА АКАДЕМІЯ УКРАЇНИ
УКРАЇНСЬКА МОВА
(ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК
Кіровоград
2011
УДК 811.161.2
ББК 81.2 Укр - 923
«Українська мова (за професійним спрямуванням)». Навчально-методичний посібник. Автори-укладачі: Л.В. Калініченко, Т.Є. Мельниченко - Кіровоград, ДЛАУ, 2011. - 97с.
Навчально-методичний посібник містить стислу характеристику всіх форм національної мови, аналіз функціональних стилів сучасної української літера-турної мови. У ньому розглянуто особливості культури ділового мовлення, лексичні, граматичні, синтаксичні та стилістичні норми у професійному мовленні, мовний етикет у діловому спілкуванні, а також теоретичні питання сучасної орфоепії, орфографії і документознавства. Матеріал організовано за темами, кожна з яких містить короткий виклад основних теоретичних положень, зразки, запитання для самоконтролю і практичні завдання. У кінці посібника є вправи та завдання для самостійної роботи.
Посібник розрахований на студентів вищих навчальних закладів та всіх, хто прагне грамотно й правильно укладати ділові папери, збагатити й вдосконалити свою мовленнєву культуру.
Рекомендовано для викладачів, курсантів ДЛАУ при вивченні курсу навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)».
Рецензент:
А.М. Вітряк, к.пед.н., доцент, завідувач кафедри іноземних мов ДЛАУ.
Розглянуто та рекомендовано для видання та використання у навчальному процесі рішенням кафедри іноземних мов ДЛАУ від 24.06.11 протокол № 10.
© Калініченко Л.В.,
Мельниченко Т.Є., 2011.
Навчально-методичний посібник - ДЛАУ
© Вид-во ДЛАУ, 2011
З м і с т
1 |
Вступ. Предмет, мета і завдання курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)»……..……………………………………. |
4 |
2 |
Українська мова серед інших слов’янських мов. Поняття національної мови….……………………………………………………... |
6 |
3 |
Державна мова. Мовна політика в Україні……..……………………….. |
8 |
4 |
Етапи розвитку української національної мови. Видатні діячі про українську мову…..………………………………………………………. |
10 |
5 |
Поняття літературної мови. Мовна норма…………………………….... |
13 |
6 |
Орфоепія. Вимовні норми сучасної української мови………………..... |
16 |
7 |
Орфографія. Правописні норми сучасної української мови…………… |
23 |
8 |
Функціональні стилі української літературної мови…………………… |
27 |
9 |
Склад лексики сучасної української літературної мови з погляду її стилістичного вживання…………………………………………………. |
31 |
10 |
Документ як засіб спілкування в офіційно-діловій та професійній сфері………………………………………………………........................... |
38 |
11 |
Морфологічні та правописні норми в офіційно-діловому та професійному мовленні………………………………………………….. |
55 |
12 |
Усне ділове мовлення. Поняття культури мови та культури мовлення....................................................................................................... |
70 |
13 |
Мовний етикет. Візитна картка…………………………………………. |
72 |
14 |
Список використаної літератури……………………………………….. |
78 |
15 |
Додаток А. Вправи та завдання до курсу……………………………… |
79 |
ТЕМА 1
ВСТУП