- •Конспект лекцій та плани семінарських занять
- •2. Предмет і метод політекономії.
- •3. Економічні категорії та закони. Система економічних законів. Позитивна та нормативна політекономія.
- •Особливості економічних законів:
- •4. Функції політекономії, методи її вивчення.
- •Тема 2. Виробництво і його основні чинники. Суспільний продукт Лекція 2
- •Семінарське заняття № 2
- •Питання до самостійного вивчення
- •Тема 3. Економічні потреби суспільства і роль виробництва в їх задоволенні Лекція 3
- •Семінарське заняття № 3.
- •Питання до самостійного вивчення
- •Тема 4. Відносини власності в економічному житті суспільства
- •Шляхи роздержавлення власності:
- •Принципи приватизації:
- •Не підлягають приватизації:
- •Тема 5. Товарне виробництво і товарно-грошові відносини
- •Його характерні риси :
- •Тема 6. Загальні основи ринку
- •Функції ринку
- •Основні елементи інфраструктури:
- •Ринок монополістичної конкуренції:
- •Олігопольний ринок
- •Чиста монополія.
- •Ціна рівноваги
- •Тема 7. Суб’єкти регулюваної ринкової економіки
- •Суб’єкти регулюваної ринкової економіки
- •Організаційні форми.
- •4. Основні суб'єкти ринкових відносин:
- •9. Бізнес у сільському господарстві має свої особливості:
- •Ціна землі
- •Національні моделі змішаної економіки
- •Тема 9.Суспільний продукт і його форми. Національний доход. Лекція 15
- •Семінарське заняття № 15
- •Питання до самостійного вивчення
- •Тема 10. Економічне зростання і його чинники. Циклічний розвиток економіки Лекція 16
- •Семінарське заняття № 16
- •Питання до самостійного вивчення
- •Причини безробіття
- •Основні чинники зростання витрат:
- •Тема 11 Розподіл національного доходу. Споживання, заощадження і добробут людини Лекція 17
- •Семінарське заняття № 17
- •Питання до самостійного вивчення
- •Функції соціальних гарантій.
- •Основні соціальні програми:
- •Джерела доходів:
- •Показники ступеня нерівності:
- •Тема 12 Міжнародна економіка та її роль у зростанні добробуту людської спільноти світу. Лекція 18
- •Семінарське заняття № 18
- •Питання до самостійного вивчення
- •Етапи розвитку світового господарства:
- •Сучасні тенденції розвитку світової торгівлі:
- •Є два напрями державної зовнішньоторговельної політики:
- •Форми інвестицій:
- •Форми міжнародної міграції:
- •Список рекомендованої літератури:
Міністерство фінансів України
Український державний університет фінансів та міжнародної торгівлі
Донецька філія
Кафедра економіки та права
Конспект лекцій та плани семінарських занять
з дисципліни «Політекономія»
для студентів ІІ курсу денного віділення
освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст»
Галузь знань 0305 «Економіка і підприємництво»
напрям підготовки: 5.03050801 «Фінанси і кредит»
Укладач: Деревянко Г. І.
Розглянуто та затверджено
на засіданні кафедри
економіки і права
Протокол № від 2011р.
Зав.кафедри____к.е.н., Васильєва В.В.
Донецьк, 2011
Тема 1. Політична економія як фундаментальна суспільна наука
Лекція 1
План
1. Виникнення політичної економії і основні етапи її розвитку
2. Предмет політичної економії.
3. Економічні категорії та закони
4.Методи дослідження соціально-економічних явищ. Мікро- і макроекономічний аналіз.
Семінарське заняття № 1
План
1. Предмет політичної економії.
2. Методи політичної економії та її функції.
3. Позитивна і нормативна політична економія.
Питання до самостійного вивчення
1. Мета і функції політичної економії.
2.Формування освіти і наукового економічного мислення.
3. Широка економічна освіта як найважливіша загальнолюдська цінність.
4. Місце політичної економії в системі економічних наук.
5. Позитивна та нормативна політекономія.
Політична економія як фундаментальна суспільна наука
Зародження та розвиток економічної теорії.
Економічні знання з'явилися у людей ще в рабовласницькому суспільстві. Вважається, що сам термін “економія” вперше застосував давньогрецький мислитель Арістотель, що в перекладі з грецької означає домоводство.
З розвитком суспільства йшов процес формування держав. Виникла необхідність застосувати економічні знання людей до господарства держави. Термін “економія” одержав більш широке значення: “політекономія”. Вперше його використав французький вчений Антуан Монкретьєн в своїй книзі “Трактат політичної економії” (1615 р.).
Поступово економічні знання узагальнювалися, систематизувалися, утворюючи певні напрямки економічної думки, тобто теоретичні школи.
Першою теоретичною школою був меркантилізм (меркантиліо - купець). Меркантилісти вважали, що багатство суспільства це золото, гроші, і створюється воно в сфері обігу, тобто в торгівлі.
Поступово зростала роль виробництва в житті людей.
Меркантилістські погляди змінились фізіократичними (фізіо - природа, кратос - влада). Фізіократи на чолі з Ф. Кене вважали, що багатство суспільства створюється працею в сільському господарстві і походить від землі.
Виникнення політекономії як науки пов'язане із класичноюшколою. Її представникиАдам Сміт і Давид Рікардовперше прийшли до висновку, що багатство суспільства створюється працею в усьому суспільному виробництві. Цим було покладено початоктрудовій теорії вартості. Вони створили вчення про доходи, визначили принципи оподатковування.
На зміну класичній школі прийшов марксизм. К. Маркс і Ф. Енгельс створили вчення про додаткову вартість, про ренту, про експлуатацію. Марксизм - політекономія робітничого класу. Однак догматичне використання марксистського вчення в практиці соціалістичного будівництва завдало йому шкоди. Зараз воно використовується критично, поряд з іншими вченнями.
До сучаснихекономічних теорій належать ті, що виникли на рубежі XIX – XX століття. Їх можна звести дотаких основних напрямків:
неокласичний;
кейнсианський;
інституціональний;
неокласичний синтез.
Всі вони стосуються проблем ринкової економіки, зокрема її державного регулювання.