МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ

УМАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ САДІВНИЦТВА

Факультет лісового і садово-паркового господарства

Кафедра садово-паркового господарства

До захисту допускається

Завідувач кафедри, к. с.-г. н., доцент

___________В.В. Поліщук

«___»______________2014 р.

ХАМХОДЕРА

ІРИНА ПЕТРІВНА

Озеленення дитячого садочка № 3 «софійка»

Дипломна робота

на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «Спеціаліст»

за основами спеціальності 8.09010303 «Садово-паркове-господарство»

кваліфікація «Спеціаліст садово-паркового господарства»

Науковий керівник_________________ к. с.-г. н., доцент Ю.А. Величко

Консультанти з питань:

охорони праці ________________ к. с.-г. н., доцент Ю. І. Накльока

економіки ______________________ к. е. н., доцент Л. А. Пархоменко

Умань – 2014

Уманський національний університет садівництва

Факультет лісового і садово-паркового господарства

Кафедра садово-паркового господарства

Спеціальність 7. 09010303 –

«Садово-паркове господарство»

«Затверджую»

Зав. кафедри ____________В.В. Поліщук

«____»________________________201__ р.

ЗАВДАННЯ

на виконання дипломної роботи

студентці 51 - СПС групи Хамходері Ірині Петрівні

1. Тема дипломної роботи: «Озеленення дитячого садочка № 3 «Софійка».

Затверджена наказом ректора від «_____»_________________20___ р. №____

2. Термін здачі студентом остаточної роботи на кафедру «___»_______20__ р.

3. Вихідні дані: планові документи, грунтово-кліматичні умови регіону

4. Зміст пояснювальної записки (перелік питань, що розробляються в роботі): огляд літератури, аналіз об’єкту озеленення, результати досліджень, охорона праці, кошторис.

5. Перелік графічних матеріалів: ситуаційний, генеральний та дендрологічний план, посадкове креслення.

6. Керівник дипломної роботи____________________ Ю.А. Величко

7. Дата видачі завдання «_____»_________________20__ р.

8. Завдання прийняла до виконання ____________ І.П. Хамходера

Дата отримання «_____»_________________20__ р.

Реферат

Структура та обсяг. Дипломну роботу викладено на 90 сторінках комп’ютерного тексту. Робота складається із вступу, 5 розділів, висновків та додатків. Текст містить 10 таблиць, 6 рисунків та 2 схеми, додатки викладено нга 10 сторінках. Бібліографічний перелік використаних джерел літератури містить 63 найменування.

Метою дипломної роботи є розробка пропозицій щодо озеленення території дошкільного дитячого закладу з метою підвищення естетичності, декоративності та функціональності даної території.

Для досягнення зазначеної мети та написання дипломної роботи проведено аналіз літературних джерел; аналіз існуючої ситуації на території проектування та зроблено інвентаризацію існуючих насаджень, на основі чого зроблені пропозиції; запропоновано асортимент рослин для створення насаджень, описано агротехніку створення зелених насаджень та догляд за рослинами. Представлений календарний план робіт, ситуаційний, генеральний плани ділянки, а також дендрологічний план та посадкове креслення.

Практичне значення одержаних результатів. На основі аналізу території ДНЗ подані пропозиції щодо її озеленення: підібрано асортимент декоративних рослин та квітів згідно з існуючими вимогами.

Ключові слова: дитячий садок, озеленення, благоустрій території, декоративні рослини.

ЗМІСТ

ВСТУП……………………………………………………………………………			5
РОЗДІЛ 1	ОГЛЯД ЛІТЕРАТУРИ…….……………………………………….	7
	1.1. Значення зелених насаджень в житті людини …………………	7
	1.2. Принципи озеленення дитячих навчальних закладів ……..	12
	1.3. Благоустрій та формування зелених насаджень на території дитячих садочків ……………………………………………………	18
РОЗДЛ 2	АНАЛІЗ ОСНОВНИХ ФАКТОРІВ, ЩО ВПЛИВАЮТЬ НА ОЗЕЛЕНЕННЯ ТА БЛАГОУСТРІЙ ТЕРИТОРІЙ ОБ’ЄКТА ОЗЕЛЕНЕННЯ……………………………………………………….	22
	2.1. Характеристика природно-кліматичних умов району об’єкту проектування ……………………………………….……………..	22
	2.2. Загальний аналіз об’єкта озеленення ………………………….	24
	2.3. Інвентаризація та аналіз насаджень на території дитячого садка..	27
РОЗДІЛ 3	ПРОЕКТНІ ПРОПОЗИЦІЇ ЩОДО ФОРМУВАННЯ ЗЕЛЕНИХ НАСАДЖЕНЬ ТА БЛАГОУСТРОЮ НА ТЕРИТОРІЇ ДИТЯЧОГО САДКА………………………………………………………………..	30
	3.1. Асортимент рослин для оформленння території дитячих установ …………………………………………………… ………	30
	3.2. Формування насаджень…………………………………….	34
	3.3. Еколого-біологічні особливості рослин, використаних для озеленення території дитячого садка ………………………………	37
	3.4. Агротехнічні засоби створення насаджень та догляду за садово-парковим об’єктом…………………………………………………	45
	3.5. Захист рослин……………………………………………….	56
РОЗДІЛ 4	ОРГАНІЗАЦІЯ УМОВ ПРАЦІ ТА ЛОГІЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ ВИРОБНИЧИХ НЕБЕЗПЕК ПІД ЧАС ОЗЕЛЕНЕННЯ ДИТЯЧОГО САДОЧКА…..……….………….	57
РОЗДІЛ 5	КОШТОРИС ОРІЄНТОВНИХ ВИТРАТ НА ПРОВЕДЕННЯ РОБІТ З ОЗЕЛЕНЕННЯ ДИТЯЧОГО САДОЧКА № 3 «СОФІЙКА»………………………………………………………	65
ВИСНОВКИ…………………………………………………………………….			72
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ………………………………………			73
ДОДАТКИ………………………………………………………………………			79

ВСТУП

У наш час все більш актуальне значення приймають заходи покращення стану навколишнього середовища, благоустрою, озеленення міст і населених пунктів.

Озелененню та благоустрою території дошкільних навчальних закладів потрібно надавати особливого значення, тому що зелені насадження відіграють тут не тільки санітарно-гігієнічну і архітектурно-планувальну роль, а також мають і навчально-виховне значення.

Естетичне і емоційне значення зелених насаджень обумовлене можливістю з їхньою допомогою чергувати враження від навколишнього простору, вводити в урбанізоване середовище природні елементи.

Озеленення дошкільних навчальних закладів (ДНЗ) призначене для навчально-виховних цілей, фізичного розвитку і відпочинку дітей. Архітектурно-планувальне рішення, благоустрій та обладнання ділянок закладу повинні якомога більше відповідати своєму основному призначенню.

Велике навчально-виховне значення має наявність дослідно-практичної активно-пізнавальної роботи вихованців на свіжому повітрі. Упорядкована ділянка садочка сприяє повноцінному відпочинку, прищеплює любов до природи, розвиває дбайливе ставилення до зелених насаджень, привчає до охайності та порядку. Велике значення для гармонійного розвитку мають вправи на ігрових майданчиках.

На ділянці дошкільного закладу діти одержують уявлення про живу природу. Тому вона потребує максимального озеленення (до 80% території), за винятком тих частин, що мають спеціальне покриття доріжок, алей, проїздів, окремих ділянок спортивних та ігрових майданчиків.

Площу озеленення ділянки складають навчально-дослідна зона, захисні зелені смуги по периметру ділянки, а також газони.

Актуальність роботи полягає у розробці проектних пропозицій озеленення території ДНЗ на основі сучасних досліджень науковців.

Метою дипломної роботи є розробка проектних пропозицій озеленення території дошкільного навчального закладу ясла-садок комбінованого типу № 3 міста Умані Черкаської області для підвищення естетичності, декоративності та функціональності подвір’я.

Завданням дипломної роботи є вирішення наступних питань:

- аналіз літературних джерел щодо озеленення навчальньних закладів;

- аналіз природних умов району;

- аналіз існуючочого стану насаджень та благоустрою території;

- розроблення проектних пропозицій озеленення та благоустрою;

- підбір агротехнічних заходів створення зелених насаджень і догляду за ними;

- розрахувати кошторис витрат на проведення робіт.

Об’єктом проектування є дошкільний навчальний заклад ясла-садок комбінованого типу № 3 «Софійка» Уманської міської ради Черкаської області.

Предметом озеленення є територія ДНЗ.

Впровадження та апробація дипломної роботи здійснювалось у процесі виконання роботи. Результати проекту доповідались на науковому гуртку кафедри садово-паркового господарства факультету лісового і садово-паркового господарства та були опубліковані в збірниках тез наукових досліджень Уманського національного університету садівництва.