Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
РНП АВ ГБ 2013+.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
21.02.2016
Размер:
268.8 Кб
Скачать

36

МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ

ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ВНУТРІШНІХ СПРАВ

ФАКУЛЬТЕТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ДЛЯ ПІДРОЗДІЛІВ МІЛІЦІЇ ГРОМАДСЬКОЇ БЕЗПЕКИ

Кафедра адміністративного права, процесу та адміністративної діяльності органів внутрішніх справ

ЗАТВЕРДЖУЮ

Перший проректор

з навчально-методичної

та наукової роботи

підполковник міліції

О.М. Обушенко

_______________ 2013

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Адміністративна відповідальність

напрям підготовки 6.030402 «Правоохоронна діяльність»

спеціальність _____________________________________________________________

(шифр і назва спеціальності)

спеціалізація бакалавр

для курсантів 2 курсу факультету підготовки фахівців для підрозділів міліції громадської безпеки

Дніпропетровськ – 2013

Робоча програма навчальної дисципліни «Адміністративна відповідальність» для курсантів 2 курсу факультету підготовки фахівців для підрозділів міліції громадської безпеки, напряму підготовки «Правоохоронна діяльність», спеціальності ______________, спеціалізації бакалавр / Дніпропетровськ: Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ, 2012. – 36 с.

РОЗРОБНИКИ:

Логвиненко Б.О., доцент кафедри адміністративного права, процесу та адміністративної діяльності ОВС, кандидат юридичних наук, доцент

Розглянуто на засіданні кафедри адміністративного права, процесу та адміністративної діяльності ОВС від 23.08.2013, протокол № 1

Рекомендовано Науково-методичною радою університету

____________________, протокол № ___

Начальник кафедри

адміністративного права, процесу та

адміністративної діяльності ОВС Т.П. Мінка

«____»_____________ 2013 року

© Логвиненко, 2013 рік

© ДДУВС, 2013 рік

1. Опис навчальної дисципліни

Найменування показників

Галузь знань, напрям підготовки, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень

Характеристика навчальної дисципліни

денна

форма навчання

Кількість кредитів – 1,5

Галузь знань

0304 «Право»

Напрям підготовки

6.030402 – «Правоохоронна діяльність»

Модулів – 1

Спеціальність:

Рік підготовки 2

Змістових модулів – 1

Загальна кількість годин - 36

Семестр 3

Лекції – 8 год.

Тижневих годин для денної форми навчання:

аудиторних – 6

самостійної / індивідуальної роботи курсанта (студента, слухача) – 4

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

Семінарські/практичні

заняття – 10 год.

Самостійна робота – 8 год.

Індивідуальна

робота – 10 год.

Вид контролю: залік

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить: 36/18.

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета дисципліни:

навчальна - сприяти становленню сучасного всебічно-розвинутого висококваліфікованого фахівця-юриста для органів державної влади, здатного на достатньому рівні репрезентувати органи внутрішніх справ у відносинах з іншими державними органами, органами місцевого самоврядування та громадянами, формувати та розвивати правові знання курсантів, уміння аналізувати нормативно-правові акти та інші документи;

розвиваюча - виробляти навички самостійного аналізу адміністративно-правових явищ, умінь застосовувати отримані знання при оцінці конкретної ситуації; виробляти настанови на оволодіння професійними вміннями та навичками;

виховна - формувати ціннісні орієнтири курсантів відповідно до ідеалів гуманізму, демократії, соціальної справедливості, поваги до особистості; виховувати активну громадянську позицію; сприяти усвідомленню ролі та значення юридичної діяльності в розбудові та зміцненні української держави; формувати в майбутніх працівників міліції високий рівень правової свідомості та правової культури, професійних та особистісних якостей.

Завдання: вивчення дисципліни спрямовується на формування у працівників міліції знань, вмінь та навичок, які відповідають професійно-кваліфікаційним характеристикам основних посад працівників Міністерства внутрішніх справ України (Наказ МВС України №301 від 24 березня 2006 р.) та завданням, які ставляться перед міліцією на конкретному етапі розвитку українського суспільства

У результаті вивчення навчальної дисципліни курсант повинен:

знати:

1) на понятійному рівні: основні положення законодавства України, що регулює суспільні відносини, які виникають в процесі вчинення адміністративних правопорушень і регулюються адміністративно-правовими нормами.

2) на фундаментальному рівні: особливості змісту суспільних відносин, що виникають під час взаємодії органів внутрішніх справ з іншими органами, установами, громадянами при виконанні функцій у сфері охорони громадського порядку, безпеки та протидії правопорушенням; тенденції щодо подальшого розвитку суспільних відносин у сфері охорони громадського порядку та безпеки, а також напрями реформування органів внутрішніх справ у конкретний період часу.

3) на практично-творчому рівні: систему, структуру та основи організації діяльності підрозділів міліції; порядок застосування заходів адміністративного примусу для забезпечення громадського порядку і безпеки; форми взаємодії органів внутрішніх справ з іншими правоохоронними органами, місцевим самоврядуванням та громадськістю; зміст процесуальних документів, які складаються під час адміністративної діяльності ОВС.

вміти:

1) на репродуктивному рівні: відтворювати основні поняття та категорії, що відображають сутність адміністративно-деліктних відносин, в тому числі тих, які виникають за участю ОВС.

2) алгоритмічному рівні: довільно використовувати засвоєні знання для розв’язання типових ситуацій, що виникають під час професійної діяльності працівників міліції, а також організовувати свою діяльність на основі певного алгоритму; складати необхідні адміністративно-процесуальні та інші документи.

3) на евристичному рівні: орієнтуватися у процесі зміни професійних завдань та ускладнення оперативної обстановки, знаходити шляхи розв’язку нетипових задач, що виникають під час охорони громадського порядку і безпеки, спілкування з громадянами і правопорушниками.

4) на творчому рівні: переосмислювати наявні знання стосовно нових фактів; адаптувати раніше отриманий досвід до змінних умов та нестандартних ситуацій; варіативно розв’язувати професійні завдання; у вмінні самостійно вести експериментальну, науково-дослідницьку діяльність.