Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПРАКТИКА / 11_Практика_Вступ_до_спец_альност_ПС / 3.Мв зо_Вступ до спеціальності 2012.doc
Скачиваний:
16
Добавлен:
21.02.2016
Размер:
85.5 Кб
Скачать

7

ДніпропетровсьКий університет іменіАльфреда Нобеля

КАФЕДРА праКТИЧної ПСИХОЛОГІЇ

Методичні вказівки

студентам заочної форми навчання

щодо вивчення навчальної дисципліни

«Вступ до спеціальності»

галузь знань: 0301 – «Соціально - політичні науки»

напрям підготовки: 6.030102 – «Психологія»

Затверджено на засіданні кафедри

Протокол № 1 від 30 серпня 2012 р.

Дніпропетровськ

2012

Методичні вказівки студентам заочної форми навчання щодо вивчення навчальної дисципліни "Вступ до спеціальності"/ Ілларіонова О.П. – Дніпропетровськ: Дніпропетровський університет імені Альфреда Нобеля, 2012. – 8 с.

Укладач: О.П.Ілларіонова, ст. викладач

Відповідальний за випуск: Г.А.Пальм, канд. псих. наук, зав. кафедрою практичної психології

ЗМІСТ

  1. Програма дисципліни “Вступ до спеціальності” 3

  2. Тематика контрольних робіт 5

  3. Перелік питань підсумкового контролю 6

  4. Перелік рекомендованої літератури 7

1. Програма навчальної дисципліни

    1. Мета і завдання навчальної дисципліни

Метоювикладання курсу навчальної дисципліни «Вступ до спеціальності» є надання студентам уявлення про психологію як науку та сферу професійної діяльності; формування уміння раціонально будувати учбову працю; розвиток професійної рефлексії. Після вивчення навчальної дисципліни студент повинен:

  • знати:

    • історію становлення психологічної науки та практики;

    • структуру психологічної науки;

    • основні види діяльності психолога в сфері науки та практики;

    • вимоги до професійного рівня та особистості психолога в різних галузях психологічної практики;

    • систему підготовки професійних психологів та шляхи подальшої професіоналізації;

    • етику професійної діяльності психолога.

  • уміти:

    • усвідомлювати мотивацію своєї учбової діяльності та набуття професійних знань та вмінь в області практичної психології;

    • раціонально будувати свою учбову діяльність;

    • володіти методами розвитку професійно-важливих якостей;

    • дотримуватися методологічних принципів професійної діяльності психолога;

    • дотримуватися вимог етичного кодексу психолога;

    • застосовувати отримані знання при вирішенні теоретичних та практичних задач.

1.2. Предмет навчальної дисципліни

Змістовні та формальні аспекти діяльності професійного психолога, специфіка набуття професійних знань та вмінь в царині психології, шляхи подальшої професіоналізації психологів.

1.3. Зміст програми навчальної дисципліни за змістовними модулями та темами

Змістовий модуль 1. Загальні уявлення про психологію.

Тема 1. Психологія як наука

Визначення понять “психологія”, “психологічний”. Види психологічних знань. Побутові психологічні знання та соціальна компетентність. Психологія як наука.

Тема 2. Психологія як професія

Поняття про професію та професіоналізм. Психологія як професія. Мотиви вибору професії. Професійно-важливі якості.

Змістовий модуль 2. Професійна та учбова діяльність

в сфері психології.

Тема 3. Раціональна організація учбової праці.

Особливості навчання в вищій школі: вимоги до навчальної діяльності студента Вузу. Побудова взаємин студента-психолога з іншими учасниками навчально-виховного процесу.

Організація учбового місця студента. Алгоритм роботи над вивченням тем учбових предметів. Способи пошуку учбової та наукової літератури. Види вторинних джерел як продукту опрацювання наукових першоджерел та вимоги до їх складення.

Тема 4. Організація та проведення студентських наукових досліджень

Науково-дослідницька робота в царині психології. Мета та завдання наукових досліджень. Етапи наукового дослідження. Формальні та змістові вимоги до проведення та оформлення студентських наукових досліджень. Вимоги до аналізу наукових статей. Розвиток вмінь аналізувати наукові статті та дослідницькі роботи. Вибір теми для власного дослідження.

Тема 5. Професійна діяльність психолога

Сфери застосування практичної психології. Класифікація психологічних проблем. Психологічна допомога та психологічний супровід. Зміст діяльності психолога-практика у сфері допомоги. Діяльність психолога-прикладника.

Тема 6. Види діяльності практичного психолога

Види діяльності практичного психолога: психопрофілактика, психодіагностика, психологічна корекція та розвиток, психологічне консультування, психотерапія. Поняття адекватного підбору виду допомоги та професійного інструментарію. Зміст понять практичної психології: соціальне замовлення, замовник, клієнт, користувач психологічної інформації, етичний кодекс, рамкові угоди, інше.

Тема 7. Підготовка професійних психологів

Особливості підготовки психологів в освітніх закладах. Формальні та змістовні аспекти вищої психологічної освіти. Подальша професіоналізація практикуючого психолога. Напрямки післядипломної освіти. Професіональні спілки та співтовариства. Особистісний розвиток та самовдосконалення психолога як основа професійного зростання.

Тема 8. Етичний кодекс практичного психолога

Етичні вимоги до професійної діяльності. Принципи професійної етики психолога. Етичний кодекс психологів України. Практичний психолог як суб’єкт професійної діяльності. Світоглядні засади та професійна ідентифікація.

2. Тематика контрольних робіт

  1. Розвиток психологічних знань в межах інших наук.

  2. Становлення психології як самостійної науки.

  3. Історія розвитку психології як виду практичної діяльності людини.

  4. Видатні психологи XIX – XX століття.

  5. Методологічні основи практичної психології.

  6. Методи дослідження в психології. Етичні проблеми психологічних досліджень.

  7. Специфіка використання психодіагностики в різних сферах роботи психолога.

  8. Зміст психопрофілактичної діяльності в залежності від сфери діяльності психолога.

  9. Основні методи психокорекції.

  10. Зміст роботи психологічних служб у закладах освіти.

  11. Практична діяльність психолога на підприємстві.

  12. Робота психолога у політиці.

  13. Клінічна психологія як вид практичної діяльності в сфері психології.

  14. Психолог в юридичній практиці.

  15. Психологічна консультація як вид психологічної допомоги. Види психологічних консультацій.

  16. Психотерапія медичної та психологічної парадигм: відмінність уявлень, задач, методів.

  17. Метод АСПН (активне соціально-психологічне навчання): історія, сьогодення та перспективи.

  18. Проблема “професійного вигорання” та способи його подолання.

  19. Проблема “особистості” в практичній психології.

  20. Професійна підготовка психологів: вітчизняна історія та закордонний досвід.

  21. Види та форми післядипломної професіоналізації практичних психологів.

  22. Можливості практичної психології в забезпеченні психологічного здоров’я дитини.

  23. Робота психолога з сім’єю.

  24. Раціональна організація учбової праці студента вищої школи.