- •Введение
- •Раздел I. Учебно - практический материал изложения курса
- •1. Введение в курс «Предпринимательство и меценатство в России»
- •1.1. Предмет, методы и задачи курса
- •1.2. Предпринимательство и меценатская деятельность:
- •2. Основные этапы развития предпринимательства в России
- •2.1. Общие методологические подходы к
- •2.2. Этапы развития человеческого общества
- •2.3. Основные этапы развития предпринимательства в России
- •3. Предпринимательство в условиях административно-командной экономической системы: развитие и общие закономерности, экономические интересы и противоречия
- •4. Современный этап развития предпринимательства в России: возрождение, сущность, противоречия
- •4.1. Становление российского предпринимательства
- •4. 2. Основные характерные черты современного предпринимателя
- •4.3.Современный этап развития предпринимательства:
- •5.Сибирское предпринимательство: история и современность
- •5.1.Развитие золотодобывающей промышленности
- •5.2. История развития предпринимательства
- •5.3. Развитие предпринимательства в Сибири
- •5.4. Краткая характеристика видов предпринимательства
- •Раздел II. Условно-логические схемы и таблицы
- •1.Применение научных методов в исследовании экономических явлений в курсе «Предпринимательства и меценатства в России»
- •2. Экономические законы - форма проявления сущности экономических явлений, процессов общественного развития
- •1.Российские миллиардеры становятся богаче
- •Благотворительность, меценатство, спонсорство: сущность, различие
- •Раздел III. Персоналии предпринимателей – меценатов
- •Персоналии предпринимателей – меценатов Енисейской губернии
- •Раздел IV. Краткий словарь-справочник экономических терминов и иностранных слов
- •1.Базовые экономические понятия
- •2.Термины, используемые в учебном курсе
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Интернет-ресурсы
- •Контрольные вопросы по курсу «Предпринимательство и меценатство в России»
- •Примерная тематика рефератов по курсу «Предпринимательство и меценатство в России»
- •Темы контрольных работ
- •Требования к оформлению контрольной работы и этапы написания:
- •Контрольная работа
- •На тему:
- •Историтя развития предпринимательства
- •В банковском деле
УДК 330.1 (334) ББК 65.01(290)
РЕЦЕНДЕНТЫ: доктор экономических наук, профессор, заведующая кафедрой предпринимательства и бизнеса КрасГАУ Л.А. Якимова, к.э.н., доцент кафедры экономической теории КрасГАУ М.П. Горбатоваская, к.э.н., доцент кафедры экономики и менеджмента СИБУПа Т.В. Дубровская
Ермаченко Н.И. Предпринимательство и меценатство в России: учебное пособие для студентов, обучающихся по экономическим специальностям; Сибирский институт бизнеса, управления и психологии.- Красноярск, 2009. 96с.
Учебное пособие разработано в соответствии с действующим государственным образовательным стандартом по курсу «Предпринимательство и меценатство в России» и требованиями (регионального компонента) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы экономического направления и призвано помочь рационально организовывать самостоятельную работу по изучению данной дисциплины. Пособие адресуется студентам экономических специальностей всех форм обучения, а также аспирантам, преподавателям экономических специальностей и всем, кто интересуется проблемами развития предпринимательства и меценатства.
Учебное пособие утверждено и одобрено к печати научно-методическим советом экономического факультета СИБУПа от 26 июня 2009г. Протокол № .
С Сибирский институт бизнеса, управления и психологии.- Красноярск, 2009. 96с. С Ермаченко Н.И., 2009
Усл. печ.л. 6,2 Тираж 300 экз. Заказ №
CОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ
Учебное пособие «Предпринимательство и меценатство в России» имеет второе издание. Этот курс читается во всех вузах для студентов экономических специальностей. Основное отличие второго издания от предыдущего - включение раздела, относящего к приложению № 2, которое включает конкретный материал по выполнению рефератов и контрольных работ для студентов заочной формы обучения. Принципиальная установка автора на предельную ясность и доступность изложения сжатой в форме материала, представляя его в условно-логических схемах, таблицах позволяет рассматривать многие проблемы в режиме самообучения, реализуя исследовательскую функцию данной находящейся в стадии формирования науки. Последняя призвана сформировать специалиста и личность, способную иметь четкое представление в курсе изучения предмета о формировании свое инструментария, виртуозность которого позволит решить многие проблемы, встающие на профессиональном пути. Ретроспективный подход к таким явлениям, как предпринимательство и меценатство в формате экономической системы позволяют обучающимся повысить свою конкурентоспособность и успех. В данном издании обновлены многие цифры и факты и материалы, касающиеся экономического роста и проблем, вызванных мировых финансовым кризисом в экономике России. Публикуя второе издание, автор признателен рецензентам и всем кто имел неизменно доброе отношение и внимание к пособию и высказал замечаниям по его улучшению.
Моим замечательным студентам – будущему золотому фонду России посвящаю |
-
Каждое новое поколение хотя бы на ступеньку, но духовно поднимается вверх.
Автор
«Идущий за мною сильнее меня»
Библия (Мф 3:11)
Введение
В России в первом десятилетии ХХI века особо актуальны вопросы, вызванные проводимыми в последние годы реформами, поэтому сложные и по времени длительные процессы построения новой экономической системы, базирующейся на изменении отношений собственности, затронуты в решении основной проблемы - развитие предпринимательства и меценатской деятельности в России.
Создание в России эффективной экономической системы затрудняются различными обстоятельствами. Те из них, которые имеют явно выраженный характер, достаточно широко освещены в научной и популярной литературе. Обстоятельствам, сдерживающим ход реформ, скрытым, недоступным непосредственному восприятию, должного внимания, на наш взгляд, не уделяется. К ним прежде всего относятся те, которые порождаются методологическими проблемами. Среди них имеет место недостаточное методологическое обеспечение формирования нового экономического мышления у социальных групп, готовящихся к предпринимательской деятельности, из-за отсутствие доступной учебно-методической литературы для всех, кто интересуется вопросами научного управления в условиях переходного периода российской экономики. Данная работа, в какой-то степени, устраняет этот недостаток. Хотя нельзя не отметить ряд книг, имеющих фундаментальные исследования по истории развития предпринимательства в России до начала ХХ века, среди них: Предпринимательство и предприниматели России. От истоков до начала ХХ века. М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 1997;Захаров В.Н. Западноевропейские купцы в эпоху Петра I. М.1996;Самые знаменитые предприниматели России (Автор-составитель И.А.Мусская-М.:Вече, 2003; Хорькова Е.П. История предпринимательства и меценатства в России: учебное пособие. М.:ПРИОР.2004; Гавлин М.Л. Российские предприниматели и меценаты.- М; Дрофа, 2005. Следует также отметить вышедшие за последние три года ряд книг научно-популярного издания: Скляренко В.М., Щербак Г.В., Мирошникова В.В. 50 знаменитых бизнесменов/Худож.-оформитель И.В.Осипов.-Харьков:Фолио. 2004. (100 знаменитых); Исаева О.Г. Лидеры мирового бизнеса/О.Г. Исаева; худож. Г.Н. Соколов.-М.:АСТ: Астрель: Транзиткнига.2006. (Великие и знаменитые); Клеппер М,, Гунтер Р. 100 великих богачей/М.Клеппер, Р.Гунтер. Пер. с англ. Луговской С.С.-М.:Вече, 2007.(100великих). Эти книги дополняют вышеотмеченные фундаментальные издания историческими фактами и выдающимися персоналиями российских предпринимателей и бизнесменов делового мира, внесшим значимый вклад в мировую и отечественную историю предпринимательства. В данных книгах приводятся факты из жизни и деятельности предпринимателей и бизнесменов, доказывающие что они являются неординарными личностями и наделены большими организаторскими способностями и целеустремленностью, умом и изобретательностью, силой воли и интуицией.
Первый и второй ряд приведенных изданий по проблемам курса «Предпринимательство и меценатство в России», отражающих исторические и социально-экономические условия развития предпринимательства как особого феномена развития экономической системы России, требует дополнения с позиции синтеза экономического и психологического аспектов, которые в некоторой форме затронуты в программе данного курса. Поэтому уместно привести вышедшую в свет книгу под названием: Психология предпринимательства. Хрестоматия. Самара: Издательский Дом «Бахрах-М», 2007. Учебное издание для факультетов: психологических, экономических и менеджмента.
Однако анализ достоинств указанных фундаментальных и научно-популярных изданий однозначно не позволяет изучающим курс «Предпринимательство и меценатство в России» в полной мере их использовать, это затрудняется большим объемным материалом и недостаточным тиражом, а также высокой их стоимостью.
Данное учебное пособие - попытка автора изложить курс «Предпринимательство и меценатство в России» от начального периода становления предпринимательства до настоящего времени – ХХI века, в сжатой, наглядной и максимально доступной форме, используя условно-логические схемы, таблицы, которые наглядно обобщают исторические факты, цифры и информацию, облегчая и ускоряя восприятие учебного материала в целом.
Пособие состоит из четырех разделов («Учебно-практический материал», «Условно-логические схемы и таблицы по курсу «Предпринимательство и меценатство в России», «Персоналии предпринимателей-меценатов», «Краткий словарь – справочник экономических терминов и иностранных слов»). Используемый автором методологический аппарат в учебном пособии способствует организации самостоятельной работе студентов, лучшему усвоению учебного материала и формированию нового экономического мышления на основе духовно-нравственного начала, которое так необходимого российскому обществу при выборе своего пути к лучшему будущему.
Учебное пособие ориентировано на студентов экономических специальностей всех форм обучения, изучающих курс «Предпринимательство и меценатство в России», и подготовлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта и требованиями (регионального компонента) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы.