Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Приложение к методичке.doc
Скачиваний:
54
Добавлен:
21.02.2016
Размер:
182.78 Кб
Скачать

Приложение 1

Оформление титульного листа курсовой работы

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Стерлитамакская государственная педагогическая академия имени Зайнаб Биишевой»

Институт педагогики и психологии

Кафедра педагогики и психологии

ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ, СКЛОННЫХ К РИСКУ

КУРСОВАЯ РАБОТА

Выполнил: студент I курса

института педагогики и психологии группы «ПиП 12»

Иванова Ольга Петровна

Научный руководитель:

к.п.н., доцент Касимова З.Ш.

Стерлитамак 2010

Приложение 2

Оформление титульного листа дипломной работы

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Стерлитамакская государственная педагогическая академия имени Зайнаб Биишевой»

Институт педагогики и психологии

Кафедра педагогики и психологии

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

ОСОБЕННОСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ И ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ЛЕВОРУКИХ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Допущена к защите

«_____» ____________2009г.

Зав. кафедрой

____________(Салимова Р.М.)

Выполнил: студент V курса

института педагогики и психологии группы «ПиП 52»

Иванова Ольга Петровна

Научный руководитель:

к. психол. н., доцент Асадуллина С.Х.

.

Стерлитамак 2009

Приложение 3

Пример оформления содержания курсовой работы

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………...................3

ГЛАВА I. ПРОБЛЕМА ЛЕВОРУКОСТИ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ……………………...……………….…7

1.1. Леворукость как индивидуальная особенность личности ……..…7

1.2. Причины и виды леворукости ………..…………………………....11

1.3. Способности и психологические особенности левшей ……..…...19

ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ (ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ)…………………………… 29

2.1.Организация и методики исследования ………..……………….......29

2.2. Анализ результатов исследования (Результаты экспериментального исследования) (Результаты опытно-экспериментальной работы)………….. 35

2.3. Психолого-педагогические рекомендации педагогам и родителям леворукого ребенка……………………………………………..……………….48

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………..………………………………...…….....55

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ……..………...…….57

ПРИЛОЖЕНИЕ ………..………………………………...…………...…..62

Приложение 4

Пример оформления содержания выпускной квалификационной работы

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………...................3

ГЛАВА I. ПРОБЛЕМА ЛЕВОРУКОСТИ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ……………………...…………………7

1.1. Леворукость как индивидуальная особенность личности …….…7

1.2. Причины и виды леворукости ………..…………………………..11

1.3. Способности и психологические особенности левшей ……..….19

1.4. Проблемы диагностики леворукости .……..…………………….22

Выводы по главе I …………..…………………………………............27

ГЛАВА II. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ЛЕВОРУКОСТИ НА ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ И ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ СФЕРЫ…………………29

2.1.Организация и методики исследования ………..………………...29

2.2. Интерпретация и анализ результатов исследования…………...35

2.3. Исследование взаимосвязи показателей познавательной сферы у леворуких и праворуких школьников ………………………………………44

2.4. Психолого-педагогические рекомендации педагогам и родителям леворукого ребенка……………………………………………..…………….48

Выводы по главе II …………………………………..………………...53

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………..………………………………...…….55

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ……..……………57

ПРИЛОЖЕНИЯ ………..………………………………...……………62

Пример структуры введения курсовой работы