Зачем детям читать
Книги – это один из мощнейших инструментов, который есть у родителей, помогающий обогатить мир, в котором ребёнок живёт каждый день. Не всех животных можно увидеть в зоопарке или в деревне у бабушки с дедушкой. И именно книга открывает неограниченные возможности.
Мир книг одновременно является безопасным, веселым и полным новизны. Из рассказов дети узнают о добре и зле, о таких важных человеческих ценностях, как дружба, смелость, важность работы.
И не важно, в какой области будет трудиться ваш ребёнок, когда вырастет, чтение всё равно останется главным инструментом пополнения багажа знаний.
Уделяйте время чтению и наслаждайтесь им вместе с ребёнком. Читайте с выражением и разыгрывайте роли, чтобы дети были больше вовлечены и получали удовольствие.
И не забывайте о силе примера. Если он будет видеть вас глубоко погружённым в чтение книги, то, скорее всего, он захочет быть таким, как вы!
Как увлечь ребенка чтением
Сегодня, когда на выбор родителям предлагается множество методик раннего обучения чтению - от кубиков Зайцева до карточек Домана, есть риск полностью сконцентрироваться на технической стороне вопроса - собственно навыке чтения. Но гораздо более трудоемким и важным процессом является воспитание в ребенке читателя с большой буквы - человека, умеющего мыслить образно, ассоциативно, читающего «с аппетитом», умеющего насладиться красотой родного языка и авторской речью. Любовь к книге воспитывается задолго до того, как ребенок научится читать самостоятельно, можно сказать, фактически с рождения. И начинается все с нас самих. Вспомним, когда мы в последний раз брали в руки книгу? Или гораздо чаще ребенок видит нас, погруженных в экран компьютера? Чтобы сформировать отношение к чтению, как к чему-то естественному, приятному, интересному, прежде всего мы сами должны быть увлеченными читателями, без этого никак. И если в вашей семье не читают, то безосновательно ждать, а тем более требовать иного отношения к книге от ребенка. Если же это вопрос постоянной нехватки времени, то возьмем за правило уделять хотя бы час своего свободного времени вечером чтению интересного романа, классики или даже просто кулинарной книги.
Приучайте ребенка к тому, что книга является источником самой разнообразной информации и может дать ответ практически на любой вопрос. Когда в очередной раз вы услышите привычное «почему», не спешите к Интернету, а предложите поискать ответ вместе в иллюстрированной энциклопедии.
Читать своим детям мы начинаем практически с рождения, и это замечательная традиция. Что бы ни случилось за день, и как бы вы ни устали, читайте! Пусть десять-пятнадцать минут в день, но зато постоянно. Бывают дети, которые не любят слушать художественную литературу в силу особенностей психического развития: недостаточной концентрации внимания, задержки речевого развития и т.п. Совет только один - все равно читайте, но не пытайтесь заставить ребенка слушать вас насильно. Читайте стихи, пока он скачет на одной ножке, читайте потешки, когда одеваете его на прогулку, рассказывайте небольшие сказки перед сном. Если ребенок заинтересуется какой-то одной книжкой и будет требовать только ее, то читайте - по десять, по сто раз - пока он не пресытится. Чтение в младшем возрасте - это, прежде всего, удовольствие, игра и что немаловажно - это время доверительного и близкого общения с родителями. Не следует выяснять у ребенка дошкольного возраста, насколько хорошо он понял прочитанное. Как правило, маленькие дети воспринимают текст довольно фрагментарно, ассоциативно, выхватывая отдельные яркие образы и ситуации. Это не значит, что читать нужно только полностью разжеванные произведения. Напротив, книга должна всегда оставаться чуть недоступной, манить, будить желание вслушаться, понять, осознать. Правда, если ребенок сам просит вас разъяснить тот или иной фрагмент текста, то необходимо остановиться и поговорить об этом отдельно. Если же ребенок увлечен и просит еще и еще, то прерывать его вопросами «а ты все понял?» не стоит.
Не торопитесь научить ребенка читать самостоятельно и оставлять его наедине с любимыми книгами. Важно понимать, что у ребенка, только научившегося читать, техническое чтение и восприятие литературы - это два, пока не связанных друг с другом процесса. Отказывая ребенку в удовольствии слушать литературу и тренируя его навыки чтения на простых текстах из букваря, мы рискуем выработать у него отношение к книге, как к чему-то унылому, скучному, обязательному. Поэтому продолжайте традиции семейного чтения даже с детьми, читающими самостоятельно. Другое дело, что постепенно вы можете включать ребенка в процесс чтения: читать с ним по ролям (подобрав для этого простые сказки с забавными диалогами или даже написав собственную пьесу), читать по очереди - например, кусок теста вы, далее папа, потом сам ребенок. Если ребенок читает совсем недавно, готовьте ему на каждый день по небольшому рассказу на пол-странички о нем самом, напечатанному очень крупным шрифтом на отдельном листе бумаги. Вы можете написать о том, как он ходил в зоопарк, как боялся идти к зубному, как первый раз пришел в бассейн (любые ситуации из жизни). Предложите ребенку прочитать рассказ вам вслух и проиллюстривать его картинкой. С каждым днем рассказы могут становиться все длиннее и сложнее по содержанию. Еще одно интересное занятие, которое будет под силу начинающим читателям, - чтение писем. Если у вас есть родственники, которые живут в другом городе или стране, то они могут присылать ребенку письма по электронной почте. А вы их будете распечатывать, увеличив шрифт, и приносить ребенку. Некоторые дети с удовольствием читают детские журналы, так как там содержится много небольших по объему историй, заданий, конкурсов, а читать можно начать с любой страницы.
В любом случае, нужно с большим вниманием относиться к тому, что начинает самостоятельно читать ваш ребенок - в этом должны быть цель и смысл. Прочитать не ради галочки, не как нудное упражнение, а чтобы что-то узнать (текст из энциклопедии), чтобы разгадать загадку или понять инструкцию (поиск клада, решение задачи), чтобы просто посмеяться (забавные стихи или истории). И только тогда, когда вы поймете, что азарт к чтению начинает превалировать над техническими сложностями, которые испытывает ребенок, вы можете начать приобщать его к самостоятельному прочтению целых произведений. Книги выбирайте для начала небольшие по объему, с хорошими иллюстрациями, желательно, на каждой странице, с крупным четким шрифтом. Читайте по чуть-чуть. Видя, что ребенок утомился, перехватывайте инициативу и продолжайте читать сами. Поймав момент, когда ребенок действительно увлечется сюжетом, придумайте себе какое-нибудь срочное дело и оставьте его наедине с книгой. Результат не заставит себя ждать. Этот классический метод приобщения детей к самостоятельному чтению опробован не на одном поколении. Когда ребенок начнет читать весьма уверенно, ни в коем случае не навязывайте ему книг, которые, как вам кажется, он должен прочесть, а также постарайтесь не ставить ему количественных норм (прочти три страницы и т.п.) Начинающего читателя имеет смысл записать в хорошую детскую библиотеку.
Во-первых, сам процесс самостоятельного выбора книги - перелистывание страниц, рассматривание иллюстраций - увлекает юных читателей.
Во-вторых, как правило, при библиотеках действуют литературно-театральные или творческие кружки, где ребята не только знакомятся с произведениями художественной литературы, но могут проявить себя в иллюстрации книг, создании костюмов, участии в спектаклях, литературном творчестве. Подобные кружки работают, например, в Российской государственной детской библиотеке.
Ну а если все же не читает? Да, грустно, но, тем не менее, это одна из примет нашего времени - дети гораздо охотнее воспринимают Интернет как источник информации и компьютерные игры как способ прожить вместе с вымышленными героями различные жизненные ситуации. Не стоит критиковать за это ребенка и делать далеко идущие выводы относительно его будущего. В конце концов, связь между любовью к чтению и личностным развитием не так однозначна, как может показаться на первый взгляд. Поэтому лучшее, что вы можете сделать в этой ситуации, это читать с удовольствием сами .