Zadania_dlya_otrabotok

ТЕМЫ рефератов для отработок занятий ПО ИНДУСТРИИ ДОСУГА

2015-2016 учебный год

Требования к написанию рефератов: Титульный лист, введение, основная часть (не менее 5 страниц), заключение и список литературы, общий объем – не менее 9 страниц.

1. Условия развития творческих(арт) кластеров в РБ

2. Предпосылки развития творческих индустрий в РБ

3. Деятельность креативных (арт) пространств в РБ

4. Деятельность коммерческих культурно-досуговых учреждений: правовая база, финансовая деятельность, досуговые услуги

5. Рынок культурно-досуговых продуктов и услуг в РБ и их классификация

6. Технология создания и развития малого предприятия в сфере творческих индустрий

7. Культурно-досуговые услуги населению – опыт зарубежных стран

8. Коммерческая деятельность социально-культурных учреждений: музеев, театров, музейных ансамблей и комплексов, парков, Дворцов и Домов культуры, Центров ремесел.

9. Особенности развития культурно-досуговой индустрии в Беларуси

10. Правовые механизмы развития культурно-досуговой индустрии в РБ

11. Особенности развития течения Фан-арт

12. Интернет-технологии в структуре культурно-досуговой индустрии

13. Культурно-досуговая индустрия как инновационная для Беларуси система

14. Особенности продвижения культурно-развлекательных и досугово-рекреационных услуг.

15. Инфраструктура культурно-досуговой индустрии в РБ

16. Развитие культурного предпринимательства в РБ: социально-культурные, экономические, правовые условия

17. Культурно-досуговая индустрия как пространство предпринимательской деятельности в сфере культуры и искусства

1. Заполнить таблицу по сегментам культурно-досуговой индустрии

(на занятии создаются группы по 2 человека - они заполняют таблицы, затем идет обсуждение. в ИТОГЕ ПОДПИСАННЫЕ ТАБЛИЦЫ СДАЮТСЯ ПЕДАГОГУ).

КАКИЕ ФИРМЫ И ПРЕДПРИЯТИЯ ДЕЙСТВУЮТ В НИЖЕПЕРЕЧИСЛЕННЫХ СЕГМЕНТАХ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ИНДУСТРИИ(ПЕРЕЧИСЛИТЬ ИХ В ДАННОМ СТОЛБЦЕ- БЕЗ КОНКРЕТНЫХ НАЗВАНИЙ)	УСЛУГИ, ОКАЗЫВАЕМЫЕ ДАННЫМИ ФИРМАМИ И ПРЕДПРИЯТИЯМИ (ПЕРЕЧИСЛИТЬ)
РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ СЕГМЕНТ:
БИЗНЕС МОДЫ:
ТУРИСТИЧЕСКИЙ БИЗНЕС:
СПОРТИВНО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ИНДУСТРИЯ:
ИГОРНЫЙ БИЗНЕС:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ БИЗНЕС:
ИНТЕРНЕТ-ИНДУСТРИЯ (В ЧАСТИ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ И КУЛЬТУРНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ УСЛУГ):
МУЗЫКАЛЬНЫЙ БИЗНЕС:
ГАЛЕРЕЙНО-ВЫСТАВОЧНЫЙ БИЗНЕС:
ТЕЛЕВИЗИОННАЯ ИНДУСТРИЯ:
АРТ-АГЕНТСТВА:

2. ГРУППОВОЕ ОБСУЖДЕНИЕ ПО ПРОБЛЕМЕ: «КАКИЕ КУЛЬТУРНЫЕ И ДОСУГОВЫЕ ПРОДУКТЫ И УСЛУГИ СЕЙЧАС НАИБОЛЕЕ ВОСТРЕБОВАНЫ В РБ И ПОЧЕМУ? КАКИХ КУЛЬТУРНЫХ ПРОДУКТОВ И УСЛУГ НЕ ХВАТАЕТ? АРГУМЕНТИРУЙТЕ»

3. Сделать глоссарий из 15 понятий по изучаемой дисциплине

4. Проанализировать научные статьи по теме изучаемой дисциплины и к анализу приложить сами статьи.

Схема аналізу артыкулаў па праблемах індустрыі вольнага часу.

(кожны студэнт аналізуе 3 артыкулы з рэспубліканскага друку ці з інтэрнэту)

1. Назва артыкула

2. Крыніца выдання ( перыёдыка, інтэрнэт – з назвай, нумарам, старонкамі)

3. Аўтар артыкула

4. Змест матэрыялу: асноўныя тэзісы, факты.

5. Вывады аўтара па заяўленай праблематыцы

6. Асабістыя вывады