Фідк і курс (іі семестр) Практычныя заняткі № 1 Янка Купала (Іван Луцэвіч, 1882–1942)

1. Ранні перыяд творчасці. Зборнікі “Жалейка”, “Гусляр”, “Шляхам жыцця”.

2. Літаратурна-творчая і грамадская дзейнасць Я.Купалы ў гады грамадзянскай вайны і акупацыі Беларусі (1917–1920).

3. Зборнік “Спадчына” – праблематыка, агульны пафас. Сацыяльна-філасофская, нацыянальна-патрыятычная, інтымная, пейзажная лірыка Я.Купалы.

4. Паэмы Я.Купалы (“Зімою”, “На куццю”, “Адплата кахання”, “Нікому”, “Яна і я”, “Тарасова доля”).

5. Тэма Бацькаўшчыны ў паэмах “Адвечная песня”, “Сон на кургане”, “Безназоўнае”.

6. Драматургія Я.Купалы: “Прымакі”, “Паўлінка”, “Раскіданае гняздо”, п’еса “Тутэйшыя” – канцэпцыя “тутэйшасці”.

7. Роля Я.Купалы-прарока нацыі ў гісторыі беларускай літаратуры, развіцці нацыянальнай духоўнай культуры, музыкі, тэатра, мастацтва.

8. Спадчына Купалы ў асвятленні сучасных крытыкаў, літаратуразнаўцаў і культуролагаў.

Спіс літаратуры Асноўная

Гісторыя беларускай літаратуры : XX стагоддзе (1920–1950–я гг.) : Падруч. для студэнтаў фiлал. спецыяльнасцей ВНУ / У.В.Гніламёдаў, В.В.Казлова, М.А.Лазарук і інш. – 2–е выд., дапрац. і дап. – Мінск : Выш. шк., 2000. – 510 с.

Гісторыя беларускай літаратуры ХХ ст. (1920–1950-я гады). – 2-е выд., дапрац. і дап. – Мінск : Выш. шк., 2000. – 188 с.

Гісторыя беларускай літаратуры ХХ ст.: У 4 т. – Мінск : Бел. навука, 1999–2003. – 583 с.

Беларуская літаратура XIX–пач. XXст. : Хрэстаматыя. – Мінск : Маст. літ., 1975. – 475 с.

Беларускія пісьменнікі: Бібліяграфічны слоўнік: У 6 т. – Мінск : Маст. літ.,1992–1995.

Гніламёдаў, У.В. Янка Купала : Жыццё і творчасць / У.В.Гніламёдаў. – Мінск : Бел. навука, 2002. – 237 с.

Колас, Г. Д. Карані міфаў : Жыцце і творчасць Я.Купалы / Г.Д.Колас. – Мінск : БГАКЦ, 1998. – 346 c.

Пяцьдзесят чатыры дарогі : Аўтабіяграфіі беларускіх пісьменнікаў. – Мінск : Маст. літ., 1963. – 310 с.

Янка Купала : Энцыкл. давед. / Бел. сав. энцыкл. – Мінск : Бел. сав. энцыкл., 1986. – 670с.

Практычныя заняткі № 2 Максім Гарэцкі (1893–1938)

1.Трагізм жыццёвага лёсу. Характарыстыка асноўных этапаў творчасці.

2.М. Гарэцкі як прадстаўнік інтэлектуальна-філасофскай прозы. Заглыбленне ў сутнасць нацыянальнага менталітэту, пошукі “патаёмнага” як спроба нацыянальнай самаідэнтыфікацыі.

3. Тэма інтэлігенцыі і народа ў ранніх творах “Роднае карэнне”, “У лазні”, “Што яно?”.

4.Распрацоўка гістарычнай тэматыкі (“Лірныя спевы”).

5. Драматызаваная аповесць “Антон” (1914). Жанравая адметнасць і маральна-філасофскі змест твора. Наватарства Гарэцкага Ідэйная сутнасць сцэны “У славянскай кафейні”. .Палемічная завостранасць вобразаў твора.

6. Творчасць перыяду вайны і рэвалюцыі (1914 – 1918 гг.). “Літоўскі хутарок”, “Генерал” і інш. – гуманістычны пафас і паглыбленне аб’ектывізаванай манеры пісьма.

7. Дакументальна-мастацкія запіскі “На імперыялістычнай вайне”. Сінтэз агульначалавечага і нацыянальнага ў творы.

8.Аповесць “Дзве душы” (1919). Шматузроўневасць твора, яго жанравая спецыфіка: спалучэнне рэалізму і элементаў дэтэктыву, публіцыстычнасці і дакументалізму.

9. Аповесці “Меланхолія”, “Ціхая плынь” – праўдзівасць, мастацкая дасканаласць жанру.”

10. Маштабнасць задумы эпапеі пра лёс сялянства ў ХIХ і ХХ стст. у “Камароўскай хроніцы”.