316 гр. (инстр., компъют., пение) 2-й вопрос / Гос комп. муз

Методика преподавания спецдисциплин

(Компьютерная музыка)

1. Общие принципы обучения компьютерной аранжировке.

2. Методика развития специальных навыков учеников в классе компьютерной аранжировки.

3. Этапы работы над реализацией музыкальных композиций при помощи компьютерных технологий.

4. Планирование и организация учебного процесса в классе компьютерной аранжировки.

5. Принципы подбора VST – инструментов для работы над компьютерной аранжировкой.

6. Методика составления плана компьютерной аранжировки музыкальных произведений.

7. Аранжировка песни при помощи компьютера.

8. Аранжировка инструментального произведения при помощи компьютера.

9. Аранжировка ремикса при помощи компьютера.

10. Принципы подбора педагогического репертуара па дисциплине “Компьютерная аранжировка”.

11. Методика проведения урока по дисциплине “Компьютерная аранжировка”.

12. Организация самостоятельной работы по изучению дисциплины “Компьютерная аранжировка”.

13. Организация самостоятельной работы по изучению дисциплины “Специнструмент” (компьютер).

14. Методика проведения урока по дисциплине “Специнструмент” (компьютер).

15. Правила использования программ: “Cubase -3”, “Nuendo – 3”.

16. Приёмы работы над использованием технологии VST.

17. Приёмы работы над музыкальной композицией в программах-секвенсерах.

18. Приёмы работы над музыкальной композицией в программах-аудиоредакторах.

19. Методика обучения работе в программах “Нотные издательские системы”.

20. Приёмы работы над звуковыми эффектами.

21. Правила звукозаписи при работе с вокалом.

22. Правила звукозаписи акустических инструментов.

23. Способы обеспечения электромагнитной безопасности при использовании компьютерной техники.

24. Вредные факторы профессии компьютерного аранжировщика, способные принести ущерб здоровью и пути их преодоления.

25. Методы работы над средствами музыкальной выразительности (динамика, фразировка, агогика) при использовании компьютерных технологий.