Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Конспекты / МЕТОДИКА

.docx
Скачиваний:
133
Добавлен:
22.02.2016
Размер:
18.05 Кб
Скачать

Методика работы с исполнителями и коллективами в режиссуре театрализованных представлений и праздников.

Цель: данный курс нацелен на формирование у студентов ЗУН, обеспечивающих возможность их творческой работы с исполнителями, ведущими, руководителями творческих коллективов и творческими коллективами при постановке театрализованных представлений различных видов и форм.

Задачи:

  • Выработать навыки работы с ведущими, исполнителями, руководителями творческих коллективов.

  • Выработать умение организовать творческий и продуктивный репетиционный процесс.

  • Умение организовать художественно творческий процесс по созданию театрализованных и праздничных форм.

Содержание разделов дисциплины:

  1. Методика работы с ведущим, конферансье театрализованных представлений.

  2. Методика работы с исполнителями номеров и эпизодов театрализованного представления, концерта.

  3. Компетентный подход как основа деятельности режиссера театрализованных представлений.

  4. Репетиция как воспитательный творческий процесс.

  5. Особенности работы режиссера с руководителями творческих коллективов.

  6. Организация художественно творческого процесса по созданию театрализованных и праздничных форм.

  7. Организационно-административная деятельность режиссера по созданию штабов и административных групп.

  8. Организация технических служб по обеспечению театрализованных представлений и празднеств.

Качества режа:

  • Строгость

  • Сдержанность

  • Воспитанность

  • Компетентность

  • Толерантность

  • Властность

  • Убедительность

  • Дисциплинированность

  • Импровизация

  • Быстрая реакция

Качества исполнителя:

  • Пунктуальность

  • Дисциплинированность

  • Самоотдача

  • Заинтересованность

  • Трудолюбие

  • Собранность

  • Ответственность

Работа режиссера праздников с исполнителями

Массовые праздники и представления в своей основе являются синтезом документального и художественного материала, свободно взаимодействующего друг с другом, что и создает уникальную драматургическую ситуацию.

Художественный материал – это совокупность произведений всех видов искусств.

Документальный материал – информация о людях, явлениях, событиях, имеющих место в реальной действительности.

Перед началом работы режиссера с исполнителями ему необходимо досконально изучить весь материал будущего праздника, представления или концерта.

В работе с художественными и документальными материалами, режиссер работает с 4 группами исполнителей.

Коллективы художественной самодеятельности, творческие и любительские объединения и общества, как участники праздника.

Реальный герой – человек, который существует или существовал.

Инициативная и творческая исполнительская группа, как непосредственный участник воплощения художественной части праздника (актер трибун, актер – оратор, актер-буфф).

Зритель, как неотъемлемый компонент, как непосредственный участник праздника, театрализованного концерта или представления.

У каждого режиссера массовых представлений и празднеств существует индивидуальная методика работы с каждой из выше перечисленных групп в процессе подготовки праздника, но тем не менее, режиссер отталкивается от основных методов работы с исполнителями.

В ходе работы режиссера с 1 группой следует помнить о важной специфике работы, работы режиссера с руководителями коллективов. Это необходимо для уточнения важных деталей, касающихся каждого коллектива (специфика работы данного коллектива).

Режиссеру необходимо сделать отбор номеров из репертуара. Отбор по тематике либо по манере исполнения, жанру, в котором работает коллектив. В случае необходимости сделать заказ конкретного номера из репертуара. А так же, в некоторых случаях, просьба внести коррективы в номер, в зависимости от замысла сценария, сделать номер короче, либо придумать связку в финале номера для выхода следующего коллектива. Корректировку для сведения в один номер.

Важно помнить, что для успешной работы, режиссеру необходимо в начале предупреждать руководителей коллективов о возможных изменениях и не давать напрасных обещаний.

Режиссер, работая со 2 группой должен следовать определенным методам. Он обязан провести работу с реальным героем. Им может быть человек, чья жизнь и трудовая деятельность перекликаются с событием, которому посвящено театрализованное представление или праздник. Существует 2 типа реальных героев: виновник торжества или интересные, необычные люди, которым посвящен праздник или представление.

Работа с реальным герое делятся на 4 этапа:

  • выбор реального героя,

  • сбор материалов и фактов (библиографические сведения, отзывы в прессе, личное дело, автобиография)

  • личная встреча с реальным героем для уточнения тех или иных нюансов

  • постановка мероприятия

3 группа обеспечивает всю художественную часть праздника, представления. Все актеры являются воплощением театрализации. Ведущие персонажи, ораторы, ведущие и т.д. Важным аспектом в работе режиссера с данной группой является как коллективная, так и индивидуальная работа в ходе подготовки к мероприятию. Режиссер не только идейный организатор, но так же и педагог.

Специфика работы режиссера с 4 группой это отсутствие 4 стены. Существуют приемы активизации зрительской аудитории, они содействуют усвоению информации праздника. Приемы: подсадка, коллективное пение, вовлечение зрителей в подготовку ритуалов и церемониальных действий, коллективные выступления, клички, рапорты, игровые действия.

Все 4 группы исполнителей тесно связаны между собой. Режиссер должен быть образован и иметь единомышленников.

Соседние файлы в папке Конспекты