Вариант 1

I. Прочитайте в Учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «стиль», «стилистическая помета», «стилистическая ошибка», «стилистическая окраска», «стилистика», «стилевая принадлежность слова», «стандарт функционального стиля», «стилистическая норма», «неправильный выбор слова», «канцеляризм», «выбор слова», «активный и пассивный фонд языка».

Задания

Подчеркните в текстах массовой коммуникации элементы официально-делового стиля. Отметьте случаи смешения стилей.

1. Абсолютно всем в зале – и судьям, и думцам, и журналистам – было ясно, что суд даром тратит время. Президент уже несколько раз публично заявил – выдвигаться в третий раз не будет. Совет Федерации тоже накануне принял поправку к Закону « О выборах президента»: одно лицо не может быть избрано президентом не более двух раз подряд. Но думцы все равно запрос отправили. Инициатор запроса заявил: «Нам важно создать прецедент». И судьи вынуждены были ради прецедента несколько часов толочь воду в ступе. Свое окончательное решение они сформулируют через две недели.

2. В настоящее время ощущается недокомплект педагогических кадров в нашей школе.

3. Места компактного сосредоточения подростков – капелла мальчиков, кадетский корпус, летний лагерь и т.д. – для таких правонарушителей особенно привлекательны.

4. Произошла смена тактики: прежде все, что могли секретили, а когда цензуры не стало, завалили иголку стогом сена.

5. Директор школы в своем интервью сказал, что развитие и совершенствование мыслительной деятельности учеников способствует улучшению их речи.

6. Депутат Госдумы: «Есть правило в странах такое, что все ездят, особенно если ты патриот, на своих автомобилях. Это б я поддержал. Но это надо делать не с барабаном, а по существу».

7. Александр Руцкой: «Вот когда я стал властью, не по моему желанию, у меня сознание развернулось на сто восемьдесят».

Дайте свой вариант стилистической правки статьям уголовного кодекса. (Для ознакомления: газета «Сегодня», июнь 1999г.,статья Александра Симонова «Умышленное причинение вреда русскому языку. Российский уголовный кодекс нравится юристам, но сильно пугает филологов»)

1. Статья 124: «Неоказание помо­щи больному без уважительных причин лицом, обязанным ее оказывать в соответствии с законом или со специальным пра­вилом, если это повлекло по неосторожности причинение средней тяжести вреда здоровью больного, наказывается...»

2. Статья 105. «Убийство, то есть причинение смерти другому человеку...»

3. Статья 40. «Временем совершения преступления признается время совершения общественно опасного действия (бездействия)...»

II. Прочитайте в Учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «Выбор слова», «Неправильный выбор слова», «Актуализированные слова», «Переорентированные слова», «Синонимы», «Антонимы», «Архаизмы», «Устаревшие слова», «Неологизмы», «Экзотизмы», «Варваризмы», «Многозначность слова», «Метафора», «Метонимия».

Задание

Определите уместность использования иностранных слов. (См. «Словарь иностранных слов»). Замените иноязычное слово русским эквивалентом, если необходимо.

1. На прилавках очередной глянцевый киллер, заплесневелый детективчик и на худой конец что-нибудь фантастическое.

2. Мы были свидетелями острейших дуэлей сильнейших гонщиков мира.

3. Для начала надо разобраться, насколько легитимно будет подобное деловое предложение.

4. По ее мнению, Шура уже давно должен вставить зубы, поскольку эпатаж для поддержки имиджа певца уже давно устарел.

5. Нам удалось также посмотреть дефиле свадебных нарядов.

6. Танцевальный номер, показанный девушками, вызвал шквал аплодисментов, а продемонстрированное ими дефиле повергло аудиторию в радостное изумление.

7. Первая леди кондитерской фабрики (о конкурсе красоты).

III. Прочитайте в Учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «Лексическая сочетаемость», « Контаминация лексическая», «Лексическая недостаточность», «Плеоназм», «Синонимы», «Тавтология», «Синонимический ряд», «Калькирование», «Заимствование», «Интернационализмы».

Задание

Исправьте случаи лексической несочетаемости слов.

1. От этой ситуации голова встает дыбом.

2. Переговоры вошли в более другой виток.

3. Видимо, мы прекратим ситуацию, когда офицер будет недобросовестно относиться к исполнению обязанностей.

4. И дальше нас ждет постоянное прозябание и ходьба на коленях.

5. О нас вытерли ноги не только западноевропейские наши партнеры, которые молчаливо нам говорили, что они не во всем согласны с Соединенными Штатами.

6. Вопрос пойдет о том, как реально помочь этому человеку.

7. Радикальное вхождение в единое государство возможно.

8. Я уже не был в отпуске как проклятый.

IV. Прочитайте в Учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «Фразеологизмы», «разрушение фразеологического оборота», «Экспрессема», «Штамп речевой», «Канцеляризм», «Эвфемизм», «Смешение стилей».

Задание

Запишите исправленный вариант разрушенного фразеологического оборота.

1. Вообще Александр так жадно алкал любого провала в его делах, что это загоняло его впросак не раз.

2. Скоро, очень скоро его злословие вернется чужими устами на его же голову.

3. Когда молодой Клинтон протестовал Против войны во Вьетнаме и уклонялся от призыва, он чувствовал себя борцом за человеческие права.

4. Талантливый поэт прозу сочиняет без особой оглядки на то, что принято называть фантастикой, а что не принято.

5. Сейчас эта история уже давно канула в лепту.

6. Спикер сказал, что разговор был полезным и депутаты поняли, от какой печки надой идти.

7. Уже само переиначенное композицией радищевского название впрямую указывает на отношение гениального поэта к этому упражнению заносчивого пера.

V. Прочитайте в учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «Управление», «Родительный падеж объекта», «Родительный падеж субъекта», «Нанизывание падежей», «Морфологическая омонимия», «Двойная зависимость форм управления», «Инверсия», «Порядок слов», «Слияние предлогов», «Расщепленное сказуемое», «Неправильный выбор связки в составном сказуемом», «Координация по смыслу», «Координация грамматическая», «Согласование обратное».

Задание

Сделайте стилистическую правку.

1. Этот пост хорош и как трамплин для прыжка в самое высокое кресло, и как инструмент, регулирующий в угодную сторону настроения региональных элит.

2. По всем странам проходит конкурс на шаржи и карикатуры на наши гордые достижения в космосе.

3. Я понимаю, что он уехал в командировку в разрезе своих функциональных обязанностей.

4. Здесь, на пересечении Ленинградского шоссе с Московской кольцевой автодороги, постоянное столпотворение из машин.

5. К ним применяются меры воздействия судебным порядком.

6. От воинской повинности все стараются избежать.

7. Отзывы на вышедшую в издательстве книгу были чересчур положительны.

8. Делился в письмах собственными размышлениями над жизнью и литературой.

9. Действия и чувства вельможи проявились согласно обстоятельств времени и места.

10. Подобные вопросы требуют согласований суда.

11. В иммунологической фармацевтической корпорации завершается проверка на животных вакцины, предназначенной для преодоления привыкания к кокаину, а на следующий год планируется ее применение уже для человека.

VI. Прочитайте в учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «Согласование», «Приложение», «Соединение в одном ряду логически несовместимых понятий», Соединение в однородном ряду видовых и родовых понятий», «Соединение в однородном ряду скрещивающихся понятий», «Пропуск предлога», «Смешение компонентов сопоставительных слов», «нарушение согласования в падеже членов однородного ряда и обобщающего слова».

Задание

Выберите форму определения.

1. В Варшаве (открылось, открылся) (новый, новое) кафе-шоп.

2. (Новый, новая) театр-антреприза открывает театральный сезон.

3. Герой фильма чтобы избежать заключения на 60 лет, начинает сотрудничать с (американским, американской) ФБР.

4. Тем, кто заинтересовался темой и хочет обсудить насущные проблемы (российского, российской, российских) ПР, нужно связаться с организатором «Дней паблик рилейшнз в Москве».

5. Все ожидали от известной актрисы (откровенного откровенной) интервью-исповеди.

6. Я купила (такую, такие) (красивую, красивые) юбку-брюки, (которая, которые) снова (вошла, вошли) в моду.

7. (Молодежная, молодежный) бар-дискотека пользуется огромной популярностью среди студентов нашего города.

VII. Прочитайте в учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «Параллельные синтаксические конструкции», «Смешение времен в предложениях с деепричастным и причастным оборотами», «Конструкция с двумя винительными падежами», включение деепричастного оборота в пассивную конструкцию», «Разрушение причастного оборота», «Разнотипность частей придаточного предложения», «Плеонастическое употребление союзов», «Контаминация прямой и косвенной речи», «Смещенная синтаксическая конструкция».

Задание

Сделайте необходимую правку предложений.

1. Лежа на печи тридцать лет и три года да по щучьему велению только в родных русских сказках делается.

2. Рассматривая данный вопрос, наша фракция пришла к выводу: не поддержать.

3. Несвоевременно проявив президентские амбиции, глава правительства отправлен в отставку.

4. Я думаю, покончив с этим законом, нам придется писать к нему пояснение.

5. Посмотрев на проблему ратификации в другой плоскости, к нам пришло удачное решение.

6. Фонд Сороса, рискуя капиталами и спасший многие российские предприятия, еще хранит надежду на стабилизацию нашей экономики.

7. Доехав до ближайшего светофора, у водителя внезапно заглох мотор.

8. Имея высшее образование, нам выдадут свидетельство об окончании специальной школы, готовящей частных детективов, на обучение в которой требуется не больше месяца.

9. Стоит отметить, что детективы, работающие в строгом согласии с законом, отнюдь не осуждают своих коллег, которые, рискуя лишиться лицензии, однако расширяют рамки своей деятельности.

VIII. Прочитайте в учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «Фигуры речи», «Тропы», «Амфибопия».

Задание

Исправьте стилистическую ошибку.

1. Гоголь предостерегает читателей от опасности делать деньги единственной целью в жизни.

2. Одно ранение было смертельным, два огнестрельные.

3. Поэт видит истину окружающую греховность.

4. У Сони не было ни одного выхода, кроме как через панель.

5. Олицетворением такой долговечной жизни становится дуб.

6. Тема природы выражается в трех соснах.

7. Евгений просыпался к обеду, садился в бричку и ехал гулять в парк.

8. Но эти попытки лишь лишний раз заставлять Катерину задуматься о смысле жизни.

9. Вывод, который мы можем подвести, имея в виду ситуацию начала века, может звучать так.

10. Татьяну окружают сестры, сплетни и разговоры которых не трогают ее.

Вариант 2

I. Прочитайте в Учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «стиль», «стилистическая помета», «стилистическая ошибка», «стилистическая окраска», «стилистика», «стилевая принадлежность слова», «стандарт функционального стиля», «стилистическая норма», «неправильный выбор слова», «канцеляризм», «выбор слова», «активный и пассивный фонд языка».

Задания

Подчеркните в текстах массовой коммуникации элементы официально-делового стиля. Отметьте случаи смешения стилей.

1. Как явствовало из плана, приехали мы на общероссийскую конференцию молодежного движения «Добро» по формированию состава активистов для создания региональных отделений молодежного движения «Отечество».

2. В силу слабой разработки этого метода лечение бронхиальной астмы затруднено.

3. В канун моего дня рождения я заболел.

4. Я ведь почему спрашиваю, ты же сама вчера ставила вопрос о засолке огурцов.

5. На школьном празднике было произведено несколько награждений.

6. Конечно же, обстоятельная работа по созданию и сохранению существующих рабочих мест – наиболее продуктивное направление деятельности столичной службы занятости.

Дайте свой вариант стилистической правки статьям уголовного кодекса. (Для ознакомления: газета «Сегодня», июнь 1999г.,статья Александра Симонова «Умышленное причинение вреда русскому языку. Российский уголовный кодекс нравится юристам, но сильно пугает филологов»)

1. Статья 105. «Убийство, то есть причинение смерти другому человеку...»

2. Статья 40. «Временем совершения преступления признается время совершения общественно опасного действия (бездействия)...»

3. Статья 115. «незначительная стойкая утрата общей трудоспособности…»

II. Прочитайте в Учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «Выбор слова», «Неправильный выбор слова», «Актуализированные слова», «Переорентированные слова», «Синонимы», «Антонимы», «Архаизмы», «Устаревшие слова», «Неологизмы», «Экзотизмы», «Варваризмы», «Многозначность слова», «Метафора», «Метонимия».

Задание

Найдите в каждом предложении слово, выбор которого является ошибочным, подчеркните его. Определите причины ошибочного выбора (не учитывается семантика слова, его стилистическая характеристика или стилевая принадлежность).

1. Такой и врезалась в память та сцена: протянутая из двери теплушки рука девушки и ответный короткий оскал зубов в робкой благодарной улыбке на темном солдатском лице.

2. Вагон нервно тормознулся, и стоящий рядом с моей подругой пассажир буквально повалился на нее.

3. Итогом прокурорской проверки и публикации в «Гудке» стал ответ, полученный редакцией от директора комбината питания.

4. Случившийся поблизости милиционер, поколебавшись, начал доставать пистолет.

5. На сцену выходит очередная претендентка на звание чемпионки этого фестиваля.

6. Саму кабину изувечило, а на чердаке, где расположено машинное отделение, оторвало внешнюю панель.

7. В результате всем видным политикам пришлось публично определить свое отношение к наезду на премьера.

III. Прочитайте в Учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «Лексическая сочетаемость», « Контаминация лексическая», «Лексическая недостаточность», «Плеоназм», «Синонимы», «Тавтология», «Синонимический ряд», «Калькирование», «Заимствование», «Интернационализмы».

Задание

Подчеркните сочетания слов, содержащих стилистическую ошибку. Дайте правильный вариант.

1. Именно при нем расцвела финансовая пирамида.

2. Младореформаторов потому и раздражает наше правительство, что оно тщательно и негромко готовит экономические тылы для движения вперед.

3. Именно поэтому, по мнению оперативников, произошла череда покушений на него.

4. Российские металлурги входят в XXI век с амбициозными планами: воспользовавшись девальвацией рубля, улучшить свое экономическое положение, сохранить и наращивать уровень производства.

5. Композиторский зал едва смог вместить необъятное количество гостей.

6. Как сообщили в милиции, мальчик обвязал лицо тряпками и ворвался в магазин с ножом наперевес.

IV. Прочитайте в Учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «Фразеологизмы», «разрушение фразеологического оборота», «Экспрессема», «Штамп речевой», «Канцеляризм», «Эвфемизм», «Смешение стилей».

Задание

Запишите исправленный вариант разрушенного фразеологического оборота.

1. По воспоминаниям самой Анны Петровны, уже спустя время восторгов и ревностей, у поэта достало великодушия и терпения помочь ей в беде.

2. Сколько лет днем с фонарем страна ищет национальную идею, а она, оказывается, на поверхности.

3. Генеральный прокурор на голову чище, чем те, кто сегодня пытается бросить в него камень.

4. Надо еще поберечься, чтобы завтра в полной мере появиться перед общественностью.

5. Ни в их нраве, ни в их повадках я не нашел ничего такого, что импонировало бы мне до глубины души.

6. На всякий экстренный случай она взяла с собой плащ.

7. Вот сейчас мы возьмемся за дело и будем разматывать чеченский узел.

8. Переговоры проходят в ритме, в котором движется черепаха.

V. Прочитайте в учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «Управление», «Родительный падеж объекта», «Родительный падеж субъекта», «Нанизывание падежей», «Морфологическая омонимия», «Двойная зависимость форм управления», «Инверсия», «Порядок слов», «Слияние предлогов», «Расщепленное сказуемое», «Неправильный выбор связки в составном сказуемом», «Координация по смыслу», «Координация грамматическая», «Согласование обратное».

Задание

Сделайте стилистическую правку.

1. Продолжаются слушания по импичменту президенту.

2. Стоимость такой книги составляет до 90 рублей.

3. Как вы думаете, его все-таки проголосуют в государственной думе?

4. Поэтому нельзя отнести только за счет опыта победу команды «Новые армяне».

5. Это наши обязательства, которые мы дали перед москвичами.

6. Согласно многолетних наблюдений, в России зима холодная.

7. После десяти лет реформ мы наконец начали вырабатывать иммунитет от дураков, популистов, непрофессионалов.

8. Кого из полковых офицеров можно отметить в лучшую сторону?

9. Я лично должен и буду голосовать в связи с теми обстоятельствами, которые взял во фракции.

10. Поэтому я против процедуры импичмента сейчас, когда время для этого ушло.

VI. Прочитайте в учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «Согласование», «Приложение», «Соединение в одном ряду логически несовместимых понятий», Соединение в однородном ряду видовых и родовых понятий», «Соединение в однородном ряду скрещивающихся понятий», «Пропуск предлога», «Смешение компонентов сопоставительных слов», «нарушение согласования в падеже членов однородного ряда и обобщающего слова».

Задание

Выберите форму определения.

8. Психологи считаю, что есть две (основных, основные) причины: сложная социально-экономическая ситуация и привычка «не выносить сор из избы».

9. (Новые, новых) три магазина в ближайшее время открываются в нашем микрорайоне.

10. Она протянула к нему обе (свои, своих) руки.

11. В Европе вводится единая денежная единица – евро. Предполагается, что (одна, одно, один) евро будет стоить дороже доллара.

12. Два (мои, моих) (старшие, старших) брата и обе сестры брали уроки пения.

13. (Первые, первых) два места заняли предприятия – производители бифидобактерий именно из Японии.

14. Оба (соответствующие, соответствующих) постановления Дума выносит на завтрашнее обсуждение.

VII. Прочитайте в учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «Параллельные синтаксические конструкции», «Смешение времен в предложениях с деепричастным и причастным оборотами», «Конструкция с двумя винительными падежами», включение деепричастного оборота в пассивную конструкцию», «Разрушение причастного оборота», «Разнотипность частей придаточного предложения», «Плеонастическое употребление союзов», «Контаминация прямой и косвенной речи», «Смещенная синтаксическая конструкция».

Задание

Сделайте необходимую правку предложений.

10. Дополняя соответствующий теоретический курс того же автора, данное пособие также составлено с учетом всех требований школьной программы.

11. В словарь были включены историзмы и архаизмы, встречающиеся в произведениях писателей-классиков XIX века, затрудняя ученикам понимание текста.

12. Приобретая сегодня у нас карандаши, вам в подарок дарятся яркие краски.

13. В основу учебного курса положены принципы интенсивного обучения, помогая за 12 уроков существенно улучшить уровень вашего владения английским языком.

14. Многие сомневались, что вернувшийся и Испании футболист сможет демонстрировать такую же яркую игру, какую он показывал до отъезда, считая, что весь его потенциал вышел на скамейке испанского клуба.

15. Увидев четкую армейскую жизнь, у многих ребят изменилось отношение к армии.

16. Он предлагает Грушницкому отречься от клеветы, но тот побоясь общественного мнения, не отказывается от своих слов.

17. Но встретившись с Ольгой, всякое желание рисковать жизнью у него отпало.

18. Булгаков работал над романом десять лет, так и не успев его отредактировать.