МІНІСТЕРСТВО
ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ОСНОВИ ПІДПРИЄМНИЦТВА
Методичні рекомендації
До семінарських, практичних занять та самостійної роботи студентів з вибіркової навчальної дисципліни для підготовки фахівців
Освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр за напрямом підготовки 6.030601 Менеджмент
(Свпп 9.1)
Хмельницький
2013
Основи наукових досліджень
Методичні рекомендації
До семінарських занять
Та самостійної роботи студентів
Для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр з галузі знань 0306 Менеджмент і адміністрування
За напрямом підготовки 6.030601 Менеджмент за денною формою навчання
(Вфпнзе 6)
Хмельницький
2014
ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ УПРАВЛІННЯ ТА ПРАВА
ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛІННЯ ТА ЕКОНОМІКИ
Кафедра менеджменту, економічної теорії та фінансів
|
|
ЗАТВЕРДЖУЮ Проректор з навчальної роботи ___________________Л.І. Чорний „___”_______________ 2014 року
|
ОСНОВИ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
до семінарських занять та самостійної роботи студентів
для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного
рівня Бакалавр з галузі знань 0306 Менеджмент і адміністрування
за напрямом підготовки 6.030601 Менеджмент за денною формою навчання
(ВФПНЗЕ 6)
Хмельницький
2014
Основи наукових досліджень: Методичні рекомендації до семінарських занять і самостійної роботи студентів для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр з галузі знань 0306 Менеджмент і адміністрування за напрямом підготовки 6.030601 Менеджмент / [розр. Д.А.Арзянцева]. – Хмельницький: Хмельницький університет управління та права, 2014. – 43 с.
Розробник:
Арзянцева Д.А., доцент кафедри менеджменту, економічної теорії та фінансів, кандидат економічних наук, доцент
Затверджено кафедрою менеджменту, економічної теорії та фінансів “14” січня 2014 року, протокол № 8.
Завідувач кафедри _____________ В.П.Синчак
“22” січня 2014 року
В. о. декана факультету
управління та економіки _____________ І.Б.Ковтун
“22” січня 2014 року
Схвалено методичною радою університету “23” січня 2014 року, протокол № 5.
Голова методичної ради _______________ В.Т.Савицький
“_____”___________________ 2014 року
Арзянцева Д.А., 2014
Хмельницький університет управління та права, 2014
ЗМІСТ
|
|
|
|
Стор. | ||||
|
|
Вступ |
|
4 | ||||
|
1. |
Опис навчальної дисципліни |
|
5 | ||||
|
2. |
Структура навчальної дисципліни |
|
6 | ||||
|
3. |
Зміст семінарських занять |
|
7 | ||||
|
4. |
Зміст самостійної роботи студентів |
|
20 | ||||
|
5. |
Модульний контроль |
|
24 | ||||
|
|
5.1. |
Питання для модульного контролю |
|
24 | |||
|
|
5.2. |
Приклади тестових завдань |
|
27 | |||
|
6. |
Індивідуальні завдання |
|
28 | ||||
|
|
6.1. Умови виконання завдань |
|
28 | ||||
|
|
6.2. Теми завдань |
|
28 | ||||
|
|
6.2.2. |
Теми рефератів |
|
28 | |||
|
|
6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань |
|
31 | ||||
|
7. |
Система оцінювання знань студентів в умовах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (ЄКТС) |
|
34 | ||||
|
8. |
Рекомендовані джерела |
|
40 | ||||
|
9. |
Інформаційні ресурси |
|
42 | ||||
|
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
| ||||
Вступ
Методичні рекомендації до семінарських занять і самостійної роботи розроблені відповідно до змісту програми і робочої програми вибіркової навчальної дисципліни «Основи наукових досліджень».
Головна мета методичних рекомендацій полягає у сприянні розвитку в студентів здатності до самонавчання та самовдосконалення. Методичні рекомендації спрямовані на формування у студентів здатності самостійно мислити, поглиблене засвоєння теоретичних знань, опанування практичними навичками щодо засобів, сфер, об'єктів і механізмів державного регулювання економіки. Методика вивчення навчальної дисципліни «Основи наукових досліджень» базується на єдності лекцій, семінарських занять та самостійної роботи студентів. У розрізі кожної теми подаються ключова термінологія, методичні поради стосовно самостійного вивчення теоретичного матеріалу, вказівки щодо рекомендованих джерел. Для визначення рівня засвоєння теоретичного матеріалу пропонуються питання для самоперевірки.
В окремих розділах запропоновано тематику індивідуальних завдань, подано питання для підготовки до модульного контролю та приклади тестових завдань, питання до підсумкового семестрового контролю у формі заліку, систему оцінювання поточної успішності та знань студентів за результатами модульного і підсумкового семестрового контролю, список рекомендованих джерел.