НММСЗ ПСЗ
.doc
|
МВС УКРАЇНИ ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ВНУТРІШНІХ СПРАВ
Факультет права та масових комунікацій
Кафедра правового забезпечення господарської діяльності
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ ДО СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ з дисципліни ПРАВО СОЦІАЛЬНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
Галузь знань: 0304 ПРАВО Спеціальність: 8.03040101 ПРАВОЗНАВСТВО Спеціалізація: ГОСПОДАРСЬКО-ПРАВОВА Освітньо-кваліфікаційний рівень: СПЕЦІАЛІСТ, МАГІСТР Форма навчання: ДЕННА, ЗАОЧНА
м. Харків 2013 |
|
Рецензенти:
Сергієнко В.В., канд. юрид. наук, доцент, завідувач кафедрою правового регулювання економіки Харківського національного економічного університету Кройтор В.А., канд. юрид. наук, професор, завідувач кафедри цивільно-правових дисциплін факультету права та масових комунікацій Харківського національного університету внутрішніх справ
Право соціального забезпечення: навчально-методичні матеріали до семінарських занять/ Розробник: Колєснік Т.В. доцент кафедри правового забезпечення господарської діяльності факультету права та масових комунікацій ХНУВС, кандидат юридичних наук, доцент – Харків: Харківський національний університет внутрішніх справ, 2012. – с. 48.
© Колєснік Т.В. © Харківський національний університет внутрішніх справ, 2013.
|
|
1. Загальні методичні вказівки Загальні вимоги до вивчення дисципліни. Проголошений в Конституції курс країни на побудову демократичної, правової, соціальної держави свідчить про принципово нову державну політику та концепцію соціально-економічних прав людини. Пріоритетами державної соціальної політики є реформування системи соціального захисту населення відповідно до міжнародних стандартів. Право на соціальне забезпечення є суб’єктивним правом людини, зміст якого визначається як проголошена міжнародним співтовариством та гарантована державою можливість людини забезпечити фізіологічні, соціальні і духовні потреби в обсязі необхідному для гідного життя у випадку настання соціального ризику. Конституційне закріплення права на соціальне забезпечення в системі основних прав людини зумовлює доцільність аналізу та переосмислення окремих теоретичних питань, пов’язаних із гарантіями права на соціальне забезпечення. Механізм забезпечення конституційного встановленого права на соціальне забезпечення фізичних осіб складає законодавство про соціальне забезпечення, яке визначає організаційно-правові умови та механізм реалізації особами права на соціальне забезпечення. Завдання вивчення дисципліни полягає в оволодінні студентами основних теоретичних знань щодо проблем права соціального забезпечення, в умінні орієнтуватись у чинному законодавства України про соціальне забезпечення. У процесі вивчення права соціального забезпечення студенти повинні набути навичок у користуванні відповідними нормативними актами, уміти вирішувати конкретні практичні питання, пов'язані з застосуванням норм права соціального забезпечення, слідкувати за змінами в поточному законодавстві. При вивченні права соціального забезпечення студент повинен, передусім, керуватися навчальною програмою курсу, де визначений обсяг матеріалів, коло теоретичних проблем і конкретних питань, що повинні бути засвоєні, а також методичними вказівками до кожної теми. Користуючись відповідними підручниками та нормативними актами, слід мати на увазі, що у нормативні акти України вносяться значні змінив в зв’язку з реформуванням пенсійної системи України, які не враховані та не розкриті в навчальній літературі. Тому відповідний матеріал треба вивчати самостійно, керуючись нормативними актами в останній редакції. При вивченні тем курсу студентам слід приділити особливу увагу тенденціям розвитку права соціального забезпечення в сучасних умовах формування ринкової економіки. У зв’язку з цим на практичних заняттях розглядаються спірні питання тем, студентами наводяться анотації опублікованих наукових статей, заслуховуються доповіді, проводяться диспути, готуються реферати за найбільш важливими проблемами права соціального забезпечення в нашій країні. Навчальна дисципліна "Право соціального забезпечення" відіграє значну роль у формуванні фахівця юриста. Таке твердження ґрунтується на необхідності вміння слухачами вирішувати складні практичні завдання на підставі знань отриманих під час вивчення такого курсу. Адже кваліфікована, обізнана з нормативно-правовою базою людина повинна надати правову допомогу будь-кому або використати отримані знання у власній діяльності. Навчальна дисципліна "Право соціального забезпечення" займає у навчальному процесі помітне місце, враховуючи юридичну спеціалізацію студентів, на яких ця дисципліна розрахована. Вивчення дисципліни "Право соціального забезпечення" проходить формі лекцій, семінарських занять, а також самостійної та індивідуальної роботи над опрацюванням матеріалів запропонованої до вивчення тематики. Аудиторні заняття (лекції та семінари) проводяться для надання систематизованих теоретичних знань про основні засади права соціального забезпечення і нормативно-правового регулювання соціально-забезпечувальних і соціально-страхових відносин. Аудиторні заняття передбачають форми контролю засвоєння змісту дисципліни. Лекційні заняття передбачають викладення проблемних аспектів теорії права соціального забезпечення. За своїм змістом лекції охоплюють основний теоретичний матеріал найбільш складних тем навчальної дисципліни. Під час семінарського заняття викладач організовує обговорення попередньо визначених питань, до яких слухачі магістратури повинні готувати тези виступів. Результати самостійної роботи з підготовки до семінару, та безпосередня робота на семінарі фіксується у робочому зошиті семінарських занять, ведення якого обов’язково для кожного слухача магістратури. Робота на семінарському занятті також передбачає доповіді за попередньо підготовленими слухачами магістратури науковими доповідями. Теми вивчаються на практичних заняттях шляхом аналізу основних теоретичних положень та їх застосування. В процесі розв’язання завдань (казусів) студент повинен вміти аналізувати фактичні обставини справи, знайти та застосувати правові норми щодо даної проблеми та вирішити справу по суті. Як до, так і в ході розв'язання завдань, викладач може ставити теоретичні питання, які стосуються інституту галузі права, що вивчається. У відповіді на ці питання студент повинен показати знання рекомендованої літератури та нормативних актів. Бажано, щоб студент висловив своє ставлення до дискусійних питань. Вибір завдань та їх кількість при вивченні курсу права соціального забезпечення України здійснюється викладачем, який проводить заняття в студентській групі, в залежності від кількості годин, відведених на вивчення окремої теми. Рішення завдань повинне бути виконане письмово. В ньому треба дати відповіді не тільки на питання, що поставлені в умовах завдання, але й на ті, які логічно витікають з рішення, аргументувавши, чому саме ця норма права повинна бути застосована. При цьому треба навести назву нормативного акту, дату його прийняття, конкретну статтю або пункт, на які робиться посилання при вирішенні завдання. Зміст самостійної роботи слухача магістратури над навчальною дисципліною визначається у Навчально-методичних матеріалах до семінарських та практичних занять іншими методичними матеріалами, затвердженими на кафедрі, а також завданнями та вказівками викладача, що проводить заняття у групі. Критерії оцінювання рівня отриманих знань. Рівень освоєння навчального матеріалу визначаються за допомогою контрольних заходів, передбачених навчальним планом, з обов'язковим зарахуванням підсумкових оцінок за національною шкалою ("відмінно", "добре", "задовільно", "незадовільно"), 100-бальною та ЕСТS. Контрольні заходи включають у себе поточний, модульний (рубіжний за змістовними модулями) та підсумковий контроль. До форм поточного контролю належить оцінювання рівня набутих знань. Поточний контроль здійснюється під час проведення семінарських і має за мету перевірку засвоєння знань, умінь і навичок слухачем магістратури, з кожного окремого модуля навчальної дисципліни. Результати поточного контролю та бали за самостійну та індивідуальну роботи заносяться викладачем до журналів обліку відвідування занять слухачами магістратури за національної системою оцінювання. Поточний контроль на семінарських заняттях, а також при виконання тестових завдань, підсумковому контролі чи екзаменах враховує: рівень знань слухача магістратури (глибина і міцність знань); самостійність виступу та викладу думок; послідовність виступу; достатність та доказовість інформації; узагальнення змісту; вміння синтезувати знання по окремих темах; вміння складати розгорнутий план відповіді, давати точні формулювання; правильно користуватись понятійним апаратом; грамотність, логічність і послідовність викладу; виконання навичок і прийоми виконання практичних завдань. Поточний контроль знань і умінь слухачів магістратури на семінарських заняттях здійснюється шляхом опитування з навчальних питань теми відповідного змістовного модулю. Під час цих занять слухачами магістратури під контролем викладача обговорюються рішення завдань. Викладач оцінює правильність кваліфікації, повноту й обґрунтованість рішень, складених слухачами магістратури, їх активність у дискусії, рівень знань та уміння формулювати й відстоювати свою позицію. Модульний контроль проводиться викладачем під час останнього аудиторного заняття модулю у вигляді контрольних робіт (у письмовій формі). Для отримання оцінки за результатами освоєння модулю слухач магістратури повинен мати оцінки, які він повинен отримати під час аудиторної роботи, самостійної або індивідуальної роботи при вивченні цього модулю, в тому числі, за підготовку наукової доповіді. Підсумковий контроль проводиться з метою оцінки результатів навчання. Слухач магістратури, який бажає підвищити підсумкові бали з дисципліни складає підсумковий модульний контроль. Результати складання підсумкового контролю (екзамену) оцінюється за 100 бальною шкалою. Підсумкові бали з урахуванням складання екзамену розраховуються, як середньоарифметичне результатів підсумкових балів за результатами засвоєння модулів та балів набраних на екзамені. Слухач магістратури, який за результатами засвоєння всіх модулів навчальної дисципліни набрав менш ніж 75 (сімдесят п’ять) балів, зобов’язаний скласти екзамен. Слухач магістратури, який за результатами складання екзамену, набрав підсумковий бал з навчальної дисципліни нижче ніж 60 (шістдесят) балів складає екзамен повторно. У тому випадку, коли слухач магістратури, під час складання екзамену отримав позитивну оцінку (набрав 60 балів і більше), але менше ніж за результатами засвоєння всіх модулів навчальної дисципліни в заліково-екзаменаційну відомість виставляється підсумкова оцінка за результатами засвоєння всіх модулів навчальної дисципліни. |
2. Структура залікового кредиту та тематика лекційних, семінарських, занять (денна форма навчання 1,5 року)
|
Структура вивчення навчальної дисципліни |
Кількість годин (денна форма навчання) |
Вид контролю |
||||
|
Модуль 1 |
46 |
МК-1 |
||||
|
|
Змістовий модуль № 1: Загальні положення права соціального забезпечення. |
46 |
|
|||
|
|
Тема № 1: Предмет, метод і система права соціального забезпечення. |
10 |
|
|||
|
|
Лекція 1 за темою № 1: Предмет, метод і система права соціального забезпечення. |
2 |
|
|||
|
|
Семінарське заняття |
2 |
|
|||
|
Самостійна робота * |
6 |
|
||||
|
|
Тема № 2: Правовідносини соціального забезпечення. |
12 |
|
|||
|
|
Лекція 1 за темою № 2: Правовідносини соціального забезпечення. |
2 |
|
|||
|
|
Семінарське заняття: |
2 |
|
|||
|
Самостійна робота * |
8 |
|
||||
|
|
|
Тема № 3: Соціальні ризики. |
12 |
|
||
|
|
Лекція 1 за темою № 3: Соціальні ризики. |
2 |
|
|||
|
|
Семінарське заняття |
2 |
|
|||
|
Самостійна робота * |
8 |
|
||||
|
|
|
Тема № 4: Організаційно-правові форми соціального забезпечення в Україні. |
12 |
|
||
|
|
Лекція 1 за темою № 4: Організаційно-правові форми соціального забезпечення в Україні. |
2 |
|
|||
|
|
Семінарське заняття |
2 |
|
|||
|
Самостійна робота * |
8 |
|
||||
|
Модуль 2 |
62 |
МК-2 |
||||
|
|
Змістовий модуль № 2: Правове регулювання соціально-забезпечувальних відносин.
|
62 |
|
|||
|
|
Тема № 5: Система страхового пенсійного забезпечення |
14 |
|
|||
|
|
Лекція 1 за темою № 5: Система страхового пенсійного забезпечення. |
2 |
|
|||
|
|
Семінарське заняття |
2 |
|
|||
|
Самостійна робота * |
10 |
|
||||
|
|
Тема № 6: Правове регулювання спеціальних пенсій. |
14 |
|
|||
|
|
Лекція 1 за темою № 6: Правове регулювання спеціальних пенсій |
2 |
|
|||
|
|
Семінарське заняття |
2 |
|
|||
|
Самостійна робота * |
10 |
|
||||
|
|
|
Тема № 7: Правове регулювання страхових допомог. |
10 |
|
||
|
|
Лекція 1 за темою № 7: Правове регулювання страхових допомог. |
2 |
|
|||
|
|
Семінарське заняття |
2 |
|
|||
|
Самостійна робота * |
6 |
|
||||
|
|
|
Тема № 8: Правове регулювання державних соціальних допомог. |
12 |
|
||
|
|
Лекція 1 за темою № 8: Правове регулювання державних страхових допомог. |
2 |
|
|||
|
|
Семінарське заняття |
2 |
|
|||
|
Самостійна робота |
8 |
|
||||
|
|
|
Тема № 9: Правове забезпечення соціального обслуговування і надання соціальних пільг. |
12 |
|
||
|
|
Лекція 1 за темою № 9: Правове забезпечення соціального обслуговування і надання соціальних пільг.. |
2 |
|
|||
|
|
Семінарське заняття |
2 |
|
|||
|
Самостійна робота |
8 |
|
||||
|
Всього за заліковим кредитом Всього за двома модулями: 108 |
||||||
2.1.Структура залікового кредиту та тематика лекційних, семінарських, занять (заочна форма навчання 1,5 року)
|
Структура вивчення навчальної дисципліни |
Кількість годин (денна форма навчання) |
Вид контролю |
||||
|
Модуль 1 |
58 |
залік |
||||
|
|
Змістовий модуль № 1: Загальні положення права соціального забезпечення. |
|
|
|||
|
|
Тема № 1: Предмет, метод і система права соціального забезпечення. |
11 |
|
|||
|
|
Лекція 1 за темою № 1: Предмет, метод і система права соціального забезпечення. |
1 |
|
|||
|
|
Семінарське заняття |
|
|
|||
|
Самостійна робота * |
10 |
|
||||
|
|
Тема № 2: Правовідносини соціального забезпечення. |
12 |
|
|||
|
|
Лекція 1 за темою № 2: Правовідносини соціального забезпечення. |
1 |
|
|||
|
|
Семінарське заняття: |
1 |
|
|||
|
Самостійна робота * |
10 |
|
||||
|
|
|
Тема № 3: Соціальні ризики. |
11 |
|
||
|
|
Лекція 1 за темою № 3: Соціальні ризики. |
1 |
|
|||
|
|
Семінарське заняття |
|
|
|||
|
Самостійна робота * |
10 |
|
||||
|
|
|
Тема № 4: Організаційно-правові форми соціального забезпечення в Україні. |
14 |
|
||
|
|
Лекція 1 за темою № 4: Організаційно-правові форми соціального забезпечення в Україні. |
1 |
|
|||
|
|
Семінарське заняття |
1 |
|
|||
|
Самостійна робота * |
12 |
|
||||
|
Модуль 2 |
|
|
||||
|
|
Змістовий модуль № 2: Правове регулювання соціально-забезпечувальних відносин.
|
60 |
|
|||
|
|
Тема № 5: Система страхового пенсійного забезпечення |
14 |
|
|||
|
|
Лекція 1 за темою № 5: Система страхового пенсійного забезпечення. |
1 |
|
|||
|
|
Семінарське заняття |
1 |
|
|||
|
Самостійна робота * |
12 |
|
||||
|
|
Тема № 6: Правове регулювання спеціальних пенсій. |
13 |
|
|||
|
|
Лекція 1 за темою № 6: Правове регулювання спеціальних пенсій |
|
|
|||
|
|
Семінарське заняття |
1 |
|
|||
|
Самостійна робота * |
12 |
|
||||
|
|
|
Тема № 7: Правове регулювання страхових допомог. |
11 |
|
||
|
|
Лекція 1 за темою № 7: Правове регулювання страхових допомог. |
1 |
|
|||
|
|
Семінарське заняття |
10 |
|
|||
|
Самостійна робота * |
|
|
||||
|
|
|
Тема № 8: Правове регулювання державних соціальних допомог. |
11 |
|
||
|
|
Лекція 1 за темою № 8: Правове регулювання державних страхових допомог. |
|
|
|||
|
|
Семінарське заняття |
1 |
|
|||
|
Самостійна робота |
10 |
|
||||
|
|
|
Тема № 9: Правове забезпечення соціального обслуговування і надання соціальних пільг. |
11 |
|
||
|
|
Лекція 1 за темою № 9: Правове забезпечення соціального обслуговування і надання соціальних пільг.. |
|
|
|||
|
|
Семінарське заняття |
1 |
|
|||
|
Самостійна робота |
10 |
|
||||
|
Всього за заліковим кредитом Всього за двома модулями: 108 |
||||||