Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Учебные планы - 2001 / ТЕПЛАНЫ1

.DOC
Скачиваний:
45
Добавлен:
07.01.2014
Размер:
82.94 Кб
Скачать

УТВЕРЖДАЮ”

Начальниик кафедры ОВ и ТСП

полковник А.Сенкевич

“__” ____________200_ г.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

По тактико- специальной подготовки войск РХБЗ для студентиов 4-го курса

ВУС- 111100 на 2001 - 2002 учебный год (весенний семестр).

Программа издана в 1994 году.

Организационно-методические указания

Тактико-специальная подготовка является основной в подготовке студентов командного профиля по военным дисциплинам и основной их полевой выучки. Она проводится на базе знаний и навыков, полученных при изучении дисциплин по общевойсковой, тактической и специальной подготовкам.

В основе тактико-специальной подготовки студентов ВУС – 111100 должна лежать практическая работа по обучению действиям командиров подразделений в различных условиях (днем и ночью), в различных видах боя (оборона, наступление), на фоне тактической обстановки. Целесообразно часть практических занятий проводить на базе учебных полей воинских частей и центров с вооружением и специальной техникой. Следует также широко использовать свою учебную базу.

Основными видами учебных занятий по тактико-специальной подготовке являются: лекции, практические и самостоятельные занятия, основу которых должны составлять групповые упражнения, тактико-специальные занятия и учения.

Для большей наглядности использовать имеющийся наглядный материал: кинофильмы, слайды и стенды.

На практических занятиях и семинарах проводить текущий контроль знаний студентами пройденного материала, а на заключительном занятии по теме – общий контроль с выставлением оценки в журнал.

При постановке целей занятия должна быть и воспитательная цель, в том числе и по привитию любви и гордости за свои войска и специальность.

На занятиях по «Оценке РХО» использовать учебные карты. В ходе занятий научить студентов нанесению РХО на карту, ведению расчетов и определению наиболее целесообразных действий войск.

Практические занятия по теме №13 «Действия отделения РПО, АЭП …» проводить на макете местности. Основное внимание сосредоточить на изучении работы как командира отделения РПО, АЭП в различных видах боя.

Номер, наименование темы и количество часов

Номер занятия, количество часов и учебные вопросы

Цель занятий

(воспитательные и учебные)

Место и вид

проведения

занятий

Материаль- Задание на

ное обеспе- самостоятель-

чение ную подготовку

Тема№7

Приведение подразделений и частей войск РХБЗ в боевую готовность - 2 часа.

Тема 12. Методическая подготовка - 14 часов

Осенний семестр

Занятие 1 - 2 часа.

Приведение подразделений и частей войск РХБЗ в боевую готовность.

1 воп. Определение боевой готовности частей и подразделений войск РХБЗ. Чем достигается боевая готовность.

2 воп. Действия при приведении частей и подразделений в различные степени боевой готовности.

3 воп. Обязанности командира взвода согласно боевого расчета.

4 воп. Приведение вооружения и специальной техники в боевую готовность.

Занятие 1 - 2 часа

Методическая подготовка

1 воп. Формы и методы проведения занятий по тактико-специальной подготовке.

2 воп. Порядок подготовки командира подразделения к проведению занятий по тактико-специальной подготовке.

3 воп. Содержание план - конспекта при проведении занятия по тактико-специальной подготовке.

1.Изучить формы и методы проведения занятий по тактико-специальной подготовке.

2. Ознакомиться с порядком подготовки командира подразделения для проведения занятия.

3. Воспитывать командирские качества.

Вид: лекция

Место - класс тактико-специальной подготовки.

Слайды, Изучить

раздаточ- Методика по

ный матери- проведению так

ал, “Поли- тико- специаль-

люкс” ной подготовке

в войсках РХБЗ

Иметь

конспекты,

офицерские ли-

нейки

Занятие 2 - 4 часа.

Практическая подготовка план - конспекта для проведения занятия по тактико-специальной подготовке.

1 воп. Практическая подготовка командира взвода к занятию по тактико-специальной подготовке.

2 воп. Написание план - конспекта занятия по тактико-специальной подготовке.

1.Ознакомиться с порядком подготовки командира подразделения к занятию.

2. Дать практические навыки по подготовке занятия.

3. Воспитывать командирские качества.

Вид - практические занятия под руководством преподавателя.

Место - класс тактико-специальной подготовки.

Учебники, Изучить -

раздаточ- конспект лекции

ный мате- методику прове-

риал, дения занятия

слайды. по тактико- спе-

циальной подго

товке в

войсках РХБЗ

Иметь

чистые листы

конспекты,

офицерские ли-

нейки.

Занятие 3 - 4 часа.

Практическое проведение инструкторско-методического занятия с командирами отделений.

1 воп. Организация инструкторско-методического занятия с командирами отделений.

2 воп. Порядок проведения инструкторско-методического занятия с командирами отделений.

1. Ознакомиться с организацией и проведением инструкторско-методических занятий.

2. Дать практические навыки по проведению инструкторско-методического занятия

3. Воспитывать навыки командира взвода.

Занятие 4 - 4 часа.

Практическое проведение занятия по тактико-специальной подготовке

1 воп. Проведение вводной части занятия по тактико-специальной подготовке.

2 воп. Проведение основной части занятия по тактико-специальной подготовке.

3 воп. Подведение итогов занятия.

1. Ознакомиться с организацией и проведением занятия по тактико-специальной подготовке.

2. Дать практические навыки по проведению занятия по тактико-специальной подготовке.

3. Воспитывать навыки командира взвода.

Вид - практическое занятие

Место - учебная площадка

Конспекты, материаль-

ное обеспечение согласно темы.

Изучить

тему выбранного занятия, методику тактико-специальной подготовки.

Иметь

конспекты, метеокомплекты.

Тема №13

Действия отделений аэрозольного противодействия и реактивных пехотных огнеметов в различных видах боя – 21 час.

Занятие1.4 - 4 часа

Работа командира отделения РПО после получения задачи в наступательном бою.

1 воп. Работа командира отделения РПО после получения задачи.

2 воп. Совершение марша в район выполнения задачи.

Занятие1.5 - 6 часов

Действия отделения РПО в ходе выполнения задачи в наступательном бою.

1 воп. Уяснение задачи и оценка обстановки на месте её выполнения

2 воп. Постановка задачи подчиненным и управление в ходе её осуществления.

3 воп. Действия отделения по завершении задачи.

Занятие 2.5 - 4 часа

Действия отделения АЭП в ходе выполнения задачи в наступательном бою.

1 воп. Уяснение задачи и оценка обстановки на месте её выполнения.

2 воп. Постановка задачи подчиненным и управление в ходе её осуществления.

3 воп. Действия отделения по завершении задачи.

Занятие 1.6 - 4 часа.

Действие отделений РПО в особых условиях.

1 воп. Действия отделения РПО в засаде, противодесантном резерве.

2 воп. Действия отделения РПО днем и ночью в различных климатических зонах.

Занятие 2.6 - 3 часа.

Действия отделений АЭП в особых условиях.

1 воп. Действия отделения АЭП по маскировке точечного объекта.

2 воп. Действия отделения АЭП днем и ночью в различных климатических зонах.

1. Дать навыки в работе командира отделения РПО в наступательном бою.

2. Воспитывать командирские качества.

1. Дать навыки в работе командира в ходе наступательного боя.

2. Научить оценивать обстановку и ставить задачу в роли командира РПО.

3. Совершенствовать тактическое мастерство.

1. Дать навыки в работе командира в ходе наступательного боя.

2. Научить оценивать обстановку и ставить задачу в роли командира АЭП.

3. Совершенствовать тактическое мастерство.

1. Ознакомиться с действиями РПО в особых условиях.

2. Совершенствовать тактическое мастерство.

3. Воспитывать качества командира.

1. Ознакомиться с действиями АЭП в особых условиях.

2. Совершенствовать тактическое мастерство.

3. Воспитывать качества командира.

Вид - практическое занятие

Место - класс тактико-специальной подготовки.

Вид

практическое занятие

Место

класс тактико-специальной подготовки.

Вид

практическое занятие

Место

класс тактико-специальной подготовки.

Вид:

практическое занятие

Место

класс тактико-специальной подготовки.

Вид:

практическое занятие

Место

класс тактико-специальной подготовки.

Слайды, “Полилюс”, макет местности, раздаточный материал.

Слайды, “Полилюкс”, макет местности, раздаточный материал.

Слайды, “Полилюкс”, макет местности, раздаточный материал, рабочие карты.

Слайды, “Полилюкс”, макет местности, раздаточный материал, рабочие карты.

Слайды, “Полилюкс”, макет местности, раздаточный материал, рабочие карты.

Изучить

- работу командира подразделения после получения задачи.

- организацию отделений РПО.

Иметь

конспекты, офицерские линейки, цветные карандаши.

Изучить

- работу командира подразделения после получения задачи.

- организацию отделений РПО.

Иметь

конспекты, офицерские линейки, карандаши.

Изучить

- работу командира подразделения после получения задачи.

- организацию отделений РПО.

Иметь

конспекты, офицерские линейки, цветные карандаши, клей.

Изучить

- работу командира подразделения после получения задачи.

- организацию отделений РПО.

Иметь

конспекты, офицерские линейки, цветные карандаши, клей.

Изучить

- работу командира подразделения после получения задачи.

- организацию отделений РПО.

Иметь

конспекты, офицерские линейки, цветные карандаши, клей.

Тема №14

Действия взводов

аэрозольного противодействия и реактивных пехотных огнеметов в различных видах боя днем и ночью

- 33 часа.

Занятие 1.1 - 3 часа.

Работа командира взвода после получения задачи.

1 воп. Уяснение полученной задачи и расчет времени.

2 воп. Оценка обстановки, расчет сил и средств для выполнения задачи.

3 воп. Принятие решения командиром взвода РПО.

Занятие 1.2 - 4 часа.

Совершение марша взводом РПО и прибытие в район выполнения задачи.

1 воп. Отдача приказа на совершение марша.

2 воп. Совершение марша в район выполнения задачи.

3 воп. Получение задачи.

Занятие 1.3 - 4 часа.

Действие взвода РПО после получения задачи в оборонительном бою.

1 воп. Уяснение задачи и оценка обстановки на месте её выполнения.

2 воп. Постановка задачи подчиненным и управление ими в ходе оборонительного боя.

3 воп. Действия взвода по завершении задачи.

Занятие 1.4 - 6 часов.

Действие взвода РПО в наступательном бою и особых условиях.

1 воп. Постановка задачи подчиненным и управление ими в ходе боя.

2 воп. Действие взвода РПО в особых условиях.

Занятие 2.1 - 6 часов.

Работа командира взвода после получения задачи. Совершение марша взводом АЭП в район выполнения задачи.

1 воп. Уяснение полученной задачи и расчет времени.

2 воп. Совершение марша в район выполнения задачи.

3 воп. Получение задачи от старшего начальника.

Занятие 2.2 - 6 часов.

Действие взвода АЭП после получения задачи в оборонительном и наступательном боях.

1 воп. Уяснение полученной задачи и расчет времени.

2 воп. Оценка обстановки, расчет сил и средств для выполнения задачи.

3 воп. Принятие решения командиром взвода АЭП.

Занятие 2.3 - 4 часа.

Действие взвода АЭП в особых условиях.

1 воп. Действие взвода АЭП при маскировке водной преграды.

2 воп. Действие взвода АЭП в

различных климатических и географических условиях.

1. Научить студентов работать по уяснению задачи в роли командира взвода РПО.

2. Дать навыки в принятии обоснованного решения.

3. Воспитывать командирские качества.

1. Научить грамотно отдавать приказ подчиненным.

2. Дать навыки в совершении марша.

3. Воспитывать командирское мышление.

1. Научить студентов работе в роли командира взвода по уяснению полученной задачи.

2. Дать навыки в работе командира взвода РПО в обороне.

3. Воспитывать командирские качества.

1. Дать навыки студентам по работе в роли командира взвода РПО в наступательном бою.

2. Ознакомиться с действиями взвода РПО в особых условиях.

3. Воспитывать командирские качества.

1. Научить грамотно отдавать приказ подчиненным.

2. Дать навыки в совершении марша.

3. Воспитывать командирское мышление.

1. Научить студентов работе в роли командира взвода по уяснению полученной задачи.

2. Дать навыки в работе командира взвода АЭП в обороне и наступлении.

3. Воспитывать командирские качества.

1. Ознакомиться с действиями взвода по аэрозольной маскировке водной преграды.

2. Ознакомиться с применением взводов аэрозольного противодействия в особых условиях.

3. Совершенствовать мастерство командира.

Вид:

практическое занятие

Место

класс тактико-специальной подготовки.

Вид:

практическое занятие

Место

класс тактико-специальной подготовки.

Вид:

практическое занятие

Место

класс тактико-специальной подготовки.

Вид:

практическое занятие

Место

класс тактико-специальной подготовки.

Вид:

практическое занятие

Место

класс тактико-специальной подготовки.

Вид:

практическое занятие

Место

класс тактико-специальной подготовки.

Вид:

практическое занятие

Место

класс тактико-специальной подготовки

Конспекты, материальное обеспечение согласно темы.

Конспекты, материальное обеспечение согласно темы.

Конспекты, материальное обеспечение согласно темы.

Конспекты, материальное обеспечение согласно темы.

Конспекты, материальное обеспечение согласно темы.

Конспекты, материальное обеспечение согласно темы.

Конспекты, материальное обеспечение согласно темы.

Изучить

- работу командира подразделения после получения задачи.

Иметь

конспекты, офицерские линейки, цветные карандаши, клей.

Изучить

- работу командира подразделения после получения задачи.

- организацию отделений РПО.

Иметь

конспекты, офицерские линейки, цветные карандаши, клей.

Изучить

- работу командира подразделения после получения задачи.

- организацию отделений РПО.

Иметь

конспекты, офицерские линейки, цветные карандаши, клей.

Изучить

- работу командира подразделения после получения задачи.

- организацию отделений РПО.

Иметь

конспекты, офицерские линейки, цветные карандаши, клей.

Изучить

- работу командира подразделения после получения задачи.

- организацию отделений АЭП.

Иметь

конспекты, офицерские линейки, цветные карандаши, клей.

Изучить

- работу командира подразделения после получения задачи.

- организацию отделений АЭП.

Иметь

конспекты, офицерские линейки, цветные карандаши, клей.

Изучить

- работу командира подразделения после получения задачи.

- организацию отделений АЭП.

Иметь

конспекты, офицерские линейки, цветные карандаши, клей.

Литература.

  1. «Наставление по обеспечению боевых действий Сухопутных войск», ч.5, кн. 1,2.

  2. «Тактика химических войск», изд. ВАХЗ, 1988г.

  3. «Применение дымов в бою и операциях», Воениздат, 1988 г.

  4. «Учебник сержанта химических войск», Воениздат, 1988 г.

  5. «Наставление по боевому применению химических войск», Воениздат, 1992 г.

  6. «Курс стрельб из реактивных пехотных огнеметов (КС РПО - 87)».

  7. «Боевой устав Сухопутных войск», часть 3, 1990 г.

  8. «Подготовка подразделений к защите от ядерного, химического, биологического и зажигательного оружия противника» , изд. ВАХЗ, 1989 г.

Начальник учебной части кафедры полковник В. Маскайкин.

Начальник цикла ТСП подполковник П. Найденов.

Тематический план рассмотрен и утвержден

на заседании цикла ТСП. Протокол № _______________

от «______» _________________ 200 г.

Соседние файлы в папке Учебные планы - 2001