Патопсихология 1, 2, 3 пр

СЕМІНАР №1

Тема: Предмет, задачі патопсихології. Підхід до проблеми психічного розвитку дітей в основних психологічних школах.

Питання для обговорення:

1. Що є предметом патопсихології.

2. Які сфери застосування патопсихології (дитячої патопсихології)? Визначення поняття «патопсихологія» і «психопатологія».

3. Принципи побудови патопсихологічного обстеження дітей.

4. Поняття умовної норми і нормального психічного розвитку в психології.

5. Дихотомія нормальне – аномальне.

6. Поняття «відхилення розвитку».

Основні поняття: психічний розвиток, основні ознаки розвитку, психічне здоров'я дитини, креативність, нормальний психічний розвиток, негативні критерії норми, адекватність, гуманізація, індивідуальність, цілісність самореалізації.

Список рекомендованої літератури:

1. А. Адлер. Практика и теория индивидуальной психологии. – М, 1995.

2. Астаков В.М. Введение в дефектологию с основами нейропсихологии.– К., 1994.

3. Блейхер В.М., Крук И.В. Патопсихологическая диагностика. – К.: Здоровье, 1986. – 279с.

4. Братусь Б.С. Аномалии личности. – М., 1988.

5. Вертгеймер М. Продуктивное мышление, – М., 1987.

6. Вилюнас В.К. Природа и воспитание // Азбука любви. – М., 1996.

7. Волков Б.С. Задачи и упражнения по детской психологии. – М.: Просвещение, 1991.– 143с.

8. Гарбузов В.И. Нервные дети. – Л.М., 1990. – 166с.

9. Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога / Под ред. И.В. Дубровиной. – М: Изд-во АПН СССР, 1987. – 178с.

10. Зейгарник А.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. – М.: Медицина, 1982– 216с.

11. История зарубежной психологи. Тескты. – М., 1986.

12. Келлер В. Исследование интеллекта человекоподобных обезьян. – М., 1930.

13. Коффка К. Основи психического развития , – М.Л., 1934.

14. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. – М., 1986.

15. Обухова Л.Ф. Детская психология: Теория, факты, проблемы. – М., 1995.

16. Овчаренко В.И. Психолого-аналитический глоссарий. – Минск, 1994.

17. Паже Ж. Речь и мышление ребенка. – М., 1994.

18. Рабочая книга школьного психолога Под ред. И.В. Дубровиной – М.: Просвещение, 1991. – 303с.

19. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М., 1994.

20. Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики психологии. – М., Медицина, 1970.-215с.

21. Семаго Н.Я., Семаго М.М. Проблемные дети: Основы диагностической коррекционной работы психолога. – М., 2000.

22. Уотсон Д. Психология как наука о поведений. – Одеса, 1995

23. Уэллс Г.К. Павлов и Фрейд. – М., 1989.

24. Фрейд А. Норма и патология детского развития. – СПб, 1997.

25. Фрейд А. Психология "Я" и защитные механизмы личности. – М., 1993.

26. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. – М., 1991.

27. Фрейд З. "Я и Оно". – Тбилиси, 1991. – Т.1,2.

28. Холерне К. Невротическая личность нашего времени . – М., 1993.

29. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризи. – М., 1996.

30. Эриксон Э. Детство и общество. – СПб., 1996.

31. Юнг К. Архетипы и символ. – М., 1991.

32. Юнг К. Психологические типы. – М., 1995.

СЕМІНАР №2

Тема: Основні типи дизонтогенезу. Психологічні параметри психічного дизонтогенезу.

Питання для обговорення:

1. Основні клінічні типи психічного дизонтогенезу: ретардація, асінхронія, регресія.

1. Коротка характеристика основних психічних порушень розвитку.

2. Поняття симптому (порушень, хвороби, розладів). Негативні і продуктивні вікові симптоми.

3. Поняття психологічного синдрому як стійкої біологічної функціональної структури. Астенічний, гипердинамический і неврозоподібний синдроми в дитячому (дошкільному) віці.

4. Психологічна кваліфікація основних проявів психологічного дизонтогенезу як задача практичного психолога. Психологічні параметри психічного дизонтогенезу: функціональна локалізація порушень, час поразки, системна будова дефекту (первинні, вторинні порушення), міжфункціональні зв'язки порушень.

Основні поняття: дизонтогенез, ретардація, асінхронія, регресія, симптоми негативні, продуктивні, синдром, функціональна локалізація, системна будова дефекту.

Список рекомендованої літератури:

1. Буянов М.И. Системные психоневрологические расстройства у детей и подростков. – М., 1995.

2. Выготский Л.С. Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства / Собр. соч.: В 6т. – М., 1983. – Т.5.

3. Выготский Л.С. Общие вопросы дефектологии / Собр. соч.: В 6т. – М., 1983. – Т.5.

4. Ковалев В.В.. Психиатрия детского возраста. – М., 1979.

5. Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей. – М., 1985.

6. Семаго Н.Я., Семаго М.М. Проблемные дети: Основы диагностической коррекционной работы психолога. – М., 2000.

Семінар №3

Тема: Поняття загального і психічного дизонтогенезу. Роль біологічних і соціальних чинників у виникненні порушення у дітей

Питання для обговорення:

– Онтогенез (морфогенез, функциогенез) як безперервний і суперечливий процес розвитку дитини.

– Нерівномірність дозрівання структур і функцій організму, у тому числі центральної нервової системи.

– Дизонтогенез як порушений (що відхиляється, аномальний) розвиток.

– Біологічні і соціальні причини дизонтогенезу. Зміни в співвідношенні взаємодії біологічного і соціального чинників як основний критерій загального дизонтогенезу.

Основні поняття: онтогенез, морфогенез, функциогенез, дизонтогенез, поведінка, прикордонні стани, патологія, психіатрія, неврологія, дефектологія, патопсихологія, що відхиляється, нейропсихологія.

Список рекомендованої літератури:

1. Братусь Б.С. Аномальные личности. – М, 1988.

2. Буянов М. Системные психоневрологические расстройства у детей и подростков. – М., 1995.

3. Выготский Л.С. Основы дефектологии. // Собр. соч.: в 6т. – М, 1983. – Т.5.

4. 3ейгарник Б.В., Братусь Б.С. Очерки по психологии аномального развития личности. – М., 1980.

5. Ковалев В.В. Психология детского возраста. – М., 1978.

6. Корсакова Н.К., Микадзе Ю.В., Балашова Е.Ю. Неуспевающие дети нейропсихологическая диагностика трудностей обучения. – М., 1997.

7. Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей. – М., 1987.

8. Лурия А.Р. Высшие корковые функции. – М., 2000.

9.Лурия А.Р. Дефектология и психология. // Дети с нарушениями развития, хрестоматия. // Сост. А.В. Астаков. – М., 1995.

10. Практикум по патопсихологии. / Под ред. Б.В. Зейгарник. – М.,1987.