- •Січко в.М., Хоришко в.В.
- •Передмова
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •1. Міжнародні норми в галузі охорони праці Стан безпеки праці в світі
- •Соціальний діалог в Європейському Союзі й Україна
- •Міжнародні організації в сфері охорони праці
- •Міжнародне співробітництво в сфері охорони праці
- •Практична робота №1
- •2. Загальні положення
- •3. Повідомлення про нещасні випадки, їх розслідування та облік
- •4. Спеціальне розслідування нещасних випадків
- •Акт №_______
- •1. Відомості про потерпілого (потерпілих)
- •2. Обставини нещасного випадку
- •3. Причини нещасного випадку
- •4. Заходи щодо усунення причин нещасного випадку
- •5. Висновок комісії щодо осіб, які допустили порушення законодавчих та інших нормативних актів з охорони праці, і запропоновані заходи щодо притягнення їх до відповідальності
- •Вимоги до виробничих приміщень для експлуатації вдт еом та пеом
- •Гігієнічні вимоги до організації і обладнання робочих місць з вдт еом і пеом
- •Вимоги до режимів праці і відпочинку при роботі з вдт еом і пеом
- •Вимоги до профілактичних медичних оглядів
- •Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти
- •1. Загальні положення
- •4. Обов'язки посадових осіб та організація роботи з охорони праці в закладах освіти
- •5. Організація роботи з охорони праці під час проведення науково-дослідної діяльності в закладах освіти
- •6. Організація роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності під час позакласної, позашкільної діяльності
- •7. Організація роботи з охорони праці під час адміністративно-господарської діяльності в закладах освіти
- •8. Порядок проведення та реєстрації інструктажів з безпеки життєдіяльності
- •Орієнтовний перелік питань вступного інструктажу з безпеки життєдіяльності для вихованців, учнів, студентів, курсантів, слухачів, аспірантів
- •Безпечне проведення занять у кабінетах природничо-математичного напряму загальноосвітніх навчальних закладів Інструктивно-методичні матеріали
- •1. Перелік нормативно-правових документів, що регулюють відношення суб'єктів освітянського процесу з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності:
- •2. Загальні положення
- •2. 1. Проведення інструктажів з питань безпеки життєдіяльності
- •3. Особливості безпеки проведення робіт в кабінеті хімії
- •3.1. Основні вимоги безпеки в кабінеті хімії
- •3.2.Рекомендації щодо знищення відпрацьованих реактивів
- •3.2.1. Рекомендації щодо знищення відходів металічного натрію
- •3.2.2. Рекомендації щодо знищення реактивів, що не мають етикеток
- •4. Особливості безпеки під час проведення занять в кабінетах (лабораторіях) фізики
- •5. Особливості безпеки під час проведення робіт з біології
- •Паспорт кабінету хімії (орієнтовний)
- •Практична робота №2
- •1. Загальні положення
- •3. Лабораторне обладнання.
- •12.1.2. Методика проведення лабораторної роботи
- •Соціальне страхування від нещасного випадку та професійного захворювання
- •Соціальне страхування в сучасній Україні
- •Загальнообов'язкове державне соціальне страхування
- •Види обов'язкового державного соціального страхування
- •Добровільне соціальне страхування
- •Практична робота №3
- •Колективний договір, укладений на
- •1. Загальні положення
- •2. Організація виробництва, праці, зміни в організації виробництва і праці, забезпечення продуктивної зайнятості
- •3. Нормування й оплата праці, система, розміри зарплати та інших видів трудових виплат
- •4. Встановлення гарантій, компенсацій і пільг
- •5. Режим роботи, тривалість робочого часу і відпочинку
- •6. Приймання і звільнення працівників
- •7. Умови і охорона праці
- •8. Соціальні пільги і гарантії
- •9. Гарантії діяльності представницьких організацій працівників
- •10. Відповідальність сторін і вирішення спорів
- •11. Заключні положення
- •Тривалість щорічної основної відпустки працівників навчальних закладів та установ освіти
- •Перелік посад працівників з ненормованим робочим днем, яким може надаватись додаткова відпустка
- •Перелік посад працівників з важкими і шкідливими умовами праці, яким може надаватись додаткова відпустка
- •Положення
- •4. Преміювання за виконання особливо важливої роботи
- •5. Порядок і терміни преміювання
- •Теми рефератів
- •Рекомендована література
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Інтернет-ресурси
Січко в.М., Хоришко в.В.
«ОХОРОНА ПРАЦІ В ГАЛУЗІ ОСВІТИ»
Навчально-методичний посібник
Миколаївський національний університет
імені В.О.Сухомлинського
Січко В.М., Хоришко В.В.
ОХОРОНА ПРАЦІ В ГАЛУЗІ ОСВІТИ
(кредитно-трансферна система)
Навчально-методичний посібник
2013
ЗМІСТ
ПЕРЕДМОВА 6
І. Робоча програма навчальної дисципліни «Основи охорони праці в галузі» 7
ІІ. Змістовий модуль 1
Міжнародні норми в галузі охорони праці 14
Практична робота 1. «Порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах» 35
ІІІ. Змістовий модуль 2
Спеціальні розділи охорони праці в галузі професійної освіти 52
Практична робота 2. «Визначення освітлення приміщень природним світлом»…...102
IV. ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 3
Соціальне страхування від нещасного випадку та професійного захворювання. 109
Практична робота 3. «Колективний трудовий договір у закладі освіти» 112
ТЕМИ РЕФЕРАТІВ 129
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 131
Передмова
Охорона праці - це система правових, соціально-економічних, організаційно-технічних, санітарно-гігієнічних, лікувально-профілактичних заходів та засобів, спрямованих на збереження здоров'я і працездатності людини в процесі праці.
Навчально-виховний процес - система організації навчально-виховної діяльності, визначеної навчальними, науковими, виховними планами (уроки, лабораторні заняття, лекції, час відпочинку між заняттями, навчальна практика, заняття з трудового, професійного навчання і професійної орієнтації, виробнича практика, робота в трудових об'єднаннях, науково-дослідні та дослідно-конструкторські роботи, походи, екскурсії, спортивні змагання, перевезення чи переходи до місця проведення заходів тощо).
Навчально-виховний заклад (надалі «заклад») - вищі заклади освіти, професійно-технічні училища, загальноосвітні школи всіх типів і назв, навчально-виробничі комбінати, міжшкільні навчально-виробничі майстерні і заводи, дитячі садки, ясла, дитячі будинки, школи-інтернати, позашкільні установи.
«Охорона праці в галузі» вивчається у вищих навчальних закладах з метою формування в майбутніх фахівців знань про стан і проблеми охорони праці в галузі відповідно до напрямку їх підготовки, складових і функціонування системи управління охороною праці та шляхів, методів і засобів забезпечення умов виробничого середовища і безпеки праці в галузі згідно з чинними законодавчими та іншими нормативно-правовими актами.
Вивчення нормативної дисципліни «Основи охорони праці» базується на знаннях з питань безпеки, отриманих студентами при освоєнні навчальних програм освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр», а програма дисципліни «Охорона праці в галузі» на основі раніше отриманих знань передбачає вивчення питань охорони праці в конкретній галузі та особливостей професійної діяльності майбутніх фахівців.