04-02-2014_18-28-57 / Самостйна робота_УК
.docЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ
Самостійна робота передбачає пошук та опрацювання рекомендованої літератури, підготовку рефератів і наукових доповідей, виконання завдань, спрямованих на розвиток самостійності та ініціативності, а також індивідуальних завдань у рамках підготовки до участі в конференціях і олімпіадах.
І. Самостійне опрацювання першоджерел. Виберіть один з наведених творів і розробіть розгорнутий план-конспект із влюченими до нього цитатами, які ілюструють найбільш важливі елементи:
1. «Повість временних літ».
2. «Слово о полку Ігоревім».
3. Митрополіт Іларіон «Слово про Закон і Благодать».
4. Літопис Самовидця.
5. Літопис Г. Граб’янки.
6. І. Котляревський «Енеїда».
7. Т. Шевченко «Єретик», «Кавказ».
8. В. Винниченко «Чорна Пантера і Білий Ведмідь»
ІІ. Запитання та завдання для самостійного контролю. Дайте розгорнуту відповідь на наступні запитання:
До теми 2.
1. Проведіть порівняльний аналіз культур кочових народів на території України у найдавніші часи.
2. Визначте і поясніть характерні риси Трипільської культури.
3. Визначте і поясніть головні особливості міфології і мистецтва стародавніх східних слов’ян.
4. Поясніть, у чому з вашої точки зору полягає самобутність культури стародавніх східних слов’ян.
5. Проаналізуйте основні наукові концепції походження слов’янських мов.
6. Надайте загальну характеристику язичницьким міфам та обрядам.
До теми 3.
1. Проведіть аналіз співвідношення язичництва та християнства в культурі Київської Русі.
2. Обґрунтуйте власну позицію з проблеми – «Київська Русь – якісно новий етап у розвитку слов’янської культури».
3. Надайте загальну характеристику системі бібліотек і шкіл Київської Русі.
4. Оберіть один з прикладів давньоруських літописів та надайте йому загальну характеристику.
5. Виберіть один із визначних, з вашої точки зору, архітектурних пам’ятників Київської Русі та поясніть його значимість.
6. Мозаїка як вид монументального мистецтва.
До теми 4.
1. В чому полягає основний зміст „Плачу” М. Смотрицького?
2. Розкрити основний зміст поглядів З. Копистенського.
3. Охарактеризуйте культурницьку діяльність гетьмана П. Конашевича-Сагайдачного.
4. В чому полягає основна сутність раннього українського бароко та назвіть кілька основних його пам’яток, які збереглися до наших днів.
До теми 5.
1. Дати розгорнуту характеристику теоретичної спадщини Ф. Прокоповича та С. Яворського.
2. Козацьке літописання та його вплив на процес формування української національної свідомості.
3. Розкрити нові тенденції у розвитку української музичної культури.
4. Дати характеристику козацькому бароко, як новому архітектурному стилю.
5. Як проявив себе класицизм в українському мистецтві ХVІІІ століття?
До теми 6.
1. Як у період XVIII – початку ХХ ст. здійснювалася імперська політика поневолення українського народу, культури, мови?
2. Як розвивалася освіта в Україні в складі Російської імперії в середині XVIII – ХІХ ст.?
3. Хто очолив рух за збереження української культури? Яка роль культурно-просвітницьких об’єднань у розвитку української культури?
4. Як розвивалася наука в Україні (природничі та математичні науки, історія, етнографія) в другій половині XVIII – на початку ХХ ст.?
5. Які особливості розвитку української літератури, театрального мистецтва та музики другої половині XVIII – початку ХХ ст.?
До тем 7-8.
1. Розкрийте основні напрями розвитку української культури періоду «відлиги».
2. Кого ви знаєте з видатних митців української музики та кіномистецтва періоду 60–70-х років ХХ століття?
3. Які ви знаєте неформальні організації, що були створені українською творчою інтелігенцією в період «перебудови»?
4. Охарактеризуйте завдання у сфері розвитку культури, що постали перед Україною після отримання суверенітету.
5. Які проблеми вплинули на розвиток
культури незалежної України?