Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Konfliktologia.doc
Скачиваний:
22
Добавлен:
24.02.2016
Размер:
707.07 Кб
Скачать

62

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ имени О.Е. Кутафина (МГЮА)»

Волго-Вятский институт (филиал) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)

«УТВЕРЖДАЮ»

и.о. зав. кафедрой

____________________ Е.В. Плотникова

17.09.2014 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

КОНФЛИКТОЛОГИЯ

КАФЕДРА ОБЩЕГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

Направление подготовки: 030900 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ

Квалификация (степень) выпускника: БАКАЛАВР

Форма обучения: ОЧНАЯ, ОЧНО-ЗАОЧНАЯ, ЗАОЧНАЯ

.

г. Киров

2014 г.

  1. Цели освоения учебной дисциплины

Цель курса: сформировать представление о теории конфликта, о навыках диагностики и управления конфликтом, о культуре общения в деятельности юриста.

- Виды профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка:

  • нормотворческая;

  • правоприменительная;

  • правоохранительная;

  • экспертно-консультационная;

  • педагогическая.

- Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент:

  • нормотворческая деятельность: участие в подготовке нормативно-правовых актов;

  • правоприменительная деятельность: обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм; составление юридических документов;

  • правоохранительная деятельность: обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; охрана общественного порядка; предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений; защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

  • экспертно-консультационная деятельность: консультирование по вопросам права; осуществление правовой экспертизы документов;

  • педагогическая деятельность: преподавание правовых дисциплин; осуществление правового воспитания.

- Формирование общекультурных и профессиональных компетенций.

ОК:

  • осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

  • способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

  • владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

  • обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

  • наличие нетерпимого отношения к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

  • стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

  • способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

  • способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

ПК:

  • готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

  • способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

  • способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

2. Место учебной дисциплины в структуре ооп

- Учебная дисциплина «Конфликтология» относится к базовому гуманитарному, социальному и экономическому циклу ООП (Код УЦ ООП - Б1.В.ОД.2).

Профессиональная деятельность юриста зачастую осуществляется в условиях конфликтного взаимодействия с отдельными лицами и группами людей. Но юридические нормы упорядочивают общественные от­ношения и способствуют предотвращению групповых и инди­видуальных столкновений, поэтому следует укреплять систему юридических способов разрешения и предотвращения кон­фликтов.

Недооценка знания источников и причин конфликтов, отсутствие у юриста навыков организации своего поведения в конфликтной ситуации существенно снижает эффективность деятельности.

- Требования к уровню подготовки студента (входные знания):

  • владение знаниями об экономических основах общества, производственных отношениях и производительных силах, экономических кризисах и прогрессе;

  • наличие твердых представлений об истории государства, источниках права и правовых основах общества;

  • наличие знаний о формах чувственного и рационального познания мира, законах, правилах, формах и абстрактного мышления, логических приемах аргументации;

  • устойчивое владение знаниями по философии, основными вехами развития и современным состоянием философии, основными философскими принципами, законами, категориями;

  • знание основных требований и правил безопасного проживания в информационном обществе;

  • владение знаниями о человеке и его особенностях, общее понимание личностно-нравственного измерения культуры и конкретной профессии.

Преподавание дисциплины опирается на знания, полученные на предыдущих уровнях образования. Успешность освоения курса во многом связана со знанием материала предшествующих дисциплин.

- Предшествующие дисциплины:

экономика, история отечественного государства и права, история государства и права зарубежных стран, введение в профессию, философия, риторика, основы управления, безопасность жизнедеятельности, логика, теория государства и права, римское право.

Тесно взаимодействует конфликтология с дисциплинами: профессиональная этика, социология, конституционное право, конституционное право зарубежных стран.

- Взаимосвязь с последующими дисциплинами:

Изучение и освоение учебной дисциплины «Конфликтология» непосредственно связано с последующими дисциплинами:

административное право, трудовое право, муниципальное право, юридическая психология, гражданское право, гражданский процесс, уголовное право, уголовный процесс, право социального обеспечения,

а также является необходимой базой для выработки умения анализировать и исследовать различные социально - правовые явлений.

3. Структура и содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины в зачетных единицах и часах составляет:

2 зачетные единицы, 72 академических часа.

Тематический план (очная форма обучения)

пп

Раздел (тема)

учебной дисциплины

Семестр

Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах)

Образовательные технологии

Формы текущего контроля

лекции

ПЗ

СРС

1

Раздел I. Общая теория конфликта. Конфликты в основных сферах общества

4

6

8

(2-И)

17

Тема 1. Конфликтология: предмет и задачи, история возникновения.

4

2

2

4

Компьютерная презентация проекта и компьютерные симуляции; интеллектуальные паузы;

разбор конкретных ситуаций; активное резюме

Устный и письменный опрос Тестирование

Тема 2. Социальные конфликты: природа, структура, динамика и их виды.

2

4

9

Компьютерная презентация проекта и компьютерные симуляции;

проблемная лекция; активное резюме; тематическая дискуссия;

творческое задание;

обсуждение в малых группах

Устный и письменный опрос Тестирование

Тема 3. Юридический (правовой) конфликт как особый вид социального конфликта.

2

2

4

Компьютерная презентация проекта и компьютерные симуляции; интеллектуальные паузы;

разбор конкретных ситуаций; технология портфолио; активное резюме

Устный и письменный опрос Тестирование

2

РазделII. Поведение личности в конфликтах. Основы предупреждения и управления конфликтов.

4

4

12

(10И)

15

Тема 4. Поведение личности в межличностных, межгрупповых и внутригрупповых конфликтах в профессиональной среде. Особенности их возникновения и протекания.

2

6

7

Компьютерная презентация проекта и компьютерные симуляции; интеллектуальные паузы метод кейсов; обсуждение в малых группах; разбор конкретных ситуаций

Устный и письменный опрос Тестирование

Тема 5. Управление социальными конфликтами. Переговоры и медиация.

2

6

8

Компьютерная презентация проекта и компьютерные симуляции; интеллектуальные паузы; ролевая и обучающая игры;

разбор конкретных ситуаций; тренинг

Устный и письменный опрос Тестирование

3

Реферат

10

ВСЕГО

4

10

20 (12)

42

Зачет

«И» - занятия, проводимые в интерактивной форме, - всего 12 часов (40% от общего количества аудиторных занятий)

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]