Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ekonomika_Rossii.doc
Скачиваний:
17
Добавлен:
24.02.2016
Размер:
232.45 Кб
Скачать

Министерство образования и науки рф

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

имени О. Е. КУТАФИНА»

ВОЛГО-ВЯТСКИЙ ИНСТИТУТ (филиал) в г. Кирове

•^^•^^^•^•^^^•^^^••••^^•^••^^••^^•^••^^•^•^^••^^•^^•^^•Р^^^ИЁ^^И^Ш^^^^М^ИДИИШЁ^И^^МИИ^^^^И^^И^^М^^И^ИИ^^^ИШ^^^^ММ^^ИИЩ_____________________________________________________________

КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ЭКОНОМИКА РОССИИ»

Направление подготовки: юриспруденция.

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр.

Форма обучения: очная и заочная

Киров 2013

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО

по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция»

(квалификация [степень] бакалавр)

Автор:

Заслуженный деятель науки РФ, д.э.н., профессор В.И.Беспятых

Программа одобрена на заседании кафедры

24 июня 2013 года, протокол № 10

Рецензенты:

Меркушев А.И. – д.э.н, профессор кафедры «Экономика и финансы» Кировского филиала Финансового университета при Правительстве РФ ;

Палкина М. В.– д.э.н., профессор, заведующая кафедрой «Региональной экономики и управления» ВятГУ

  1. Цели освоения учебной дисциплины:

Основные виды профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка в рамках учебной дисциплины:

— изучение дисциплины «Экономика России» обеспечивает подготовку бакалавров по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» к следующим видам профессиональной деятельности (п. 4.3. ФГОС ВПО):

  • нормотворческая;

  • правоприменительная;

  • правоохранительная;

  • экспертно-консультационная;

  • педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образователь­ных учреждениях, кроме высших учебных заведений);

— изучение дисциплины «Экономика России» обеспечивает подготовку бакалавров по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» к решению следующих профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности (п. 4.4. ФГОС ВПО):-нормотворческая деятельность;

  • участие в подготовке нормативно-правовых актов;

  • правоприменительная деятельность;

  • обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей ре­шений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

  • составление юридических документов;

  • правоохранительная деятельность;

  • обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, об­щества и государства;

  • охрана общественного порядка;

  • предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование преступлений;

  • защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

  • консультирование по вопросам права;

  • осуществление правовой экспертизы документов;

  • педагогическая деятельность;

  • преподавание правовых дисциплин;

  • осуществление правового воспитания;

— изучение дисциплины «Экономика России» обеспечивает формирование у выпускников бакалавриата по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

а) общекультурных (ОК):

  • осознание социальной значимости своей будущей профессии, обла­дание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

  • способность добросовестно исполнять профессиональные обязан­ности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

  • владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

  • способность логически верно, аргументировано и ясно строить уст­ную и письменную речь (ОК-4);

  • владение культурой поведения, готовность к кооперации с колле­гами, работе в коллективе (ОК-5);

  • наличие нетерпимого отношения к коррупционному поведению, уважительного отношения к праву и закону (ОК-6);

  • стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

  • способность использовать основные положения и методы социаль­ных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

  • способность анализировать социально значимые проблемы и про­цессы (ОК-9);

  • способность понимать сущность и значение информации в разви­тии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

  • владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличие навыков работы с компью­тером как средством управления информацией (ОК- 11);

  • способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

б) профессиональных (ПК):

в нормотворческой деятельности:

способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной практике:

  • способность осуществлять профессиональную деятельность на ос­нове развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

  • способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

в правоохранительной деятельности:

  • готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспе­чению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства (ПК-8);

  • способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

  • способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

в экспертно-консультационной деятельности:

  • готовность принимать участие в проведении юридической эксперти­зы проектов нормативно-правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

  • способность толковать различные правовые акты (ПК-15);

  • способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

— способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19). Конкретные задачи дисциплины «Экономика России»:

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]