- •Министерство образования и науки рф
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп:
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •3.1. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:
- •3.2.Содержание дисциплины (программа курса)
- •Тема 1.2. Становление национальной модели экономики России
- •Тема 1.3. Собственность и ее преобразование
- •Тема 2.1. Основы социально-устойчивого экономического развития национальной модели экономики России
- •Тема 2.2. Предпринимательство в национальной экономике современной России
- •Тема 2.3. Формирование трудовых отношений и системы социальной защиты населения России.
- •Тема 1. Экономический потенциал и национальная экономика (2 часа)
- •Тема 8. Бюджетно-налоговая и финансовая политика России (2 часа)
- •4. Образовательные технологии
- •5.Учебно-методическое обеспечение
- •5.1. Основная литература:
- •5.2. Дополнительная литература:
- •5.3. Электронные ресурсы:
- •6. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
Министерство образования и науки рф
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени О. Е. КУТАФИНА»
ВОЛГО-ВЯТСКИЙ ИНСТИТУТ (филиал) в г. Кирове
•^^•^^^•^•^^^•^^^••••^^•^••^^••^^•^••^^•^•^^••^^•^^•^^•Р^^^ИЁ^^И^Ш^^^^М^ИДИИШЁ^И^^МИИ^^^^И^^И^^М^^И^ИИ^^^ИШ^^^^ММ^^ИИЩ_____________________________________________________________
КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭКОНОМИКА РОССИИ»
Направление подготовки: юриспруденция.
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр.
Форма обучения: очная и заочная
Киров 2013
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО
по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция»
(квалификация [степень] бакалавр)
Автор:
Заслуженный деятель науки РФ, д.э.н., профессор В.И.Беспятых
Программа одобрена на заседании кафедры
24 июня 2013 года, протокол № 10
Рецензенты:
Меркушев А.И. – д.э.н, профессор кафедры «Экономика и финансы» Кировского филиала Финансового университета при Правительстве РФ ;
Палкина М. В.– д.э.н., профессор, заведующая кафедрой «Региональной экономики и управления» ВятГУ
Цели освоения учебной дисциплины:
Основные виды профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка в рамках учебной дисциплины:
— изучение дисциплины «Экономика России» обеспечивает подготовку бакалавров по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» к следующим видам профессиональной деятельности (п. 4.3. ФГОС ВПО):
нормотворческая;
правоприменительная;
правоохранительная;
экспертно-консультационная;
педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений);
— изучение дисциплины «Экономика России» обеспечивает подготовку бакалавров по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» к решению следующих профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности (п. 4.4. ФГОС ВПО):-нормотворческая деятельность;
участие в подготовке нормативно-правовых актов;
правоприменительная деятельность;
обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
составление юридических документов;
правоохранительная деятельность;
обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
охрана общественного порядка;
предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование преступлений;
защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;
консультирование по вопросам права;
осуществление правовой экспертизы документов;
педагогическая деятельность;
преподавание правовых дисциплин;
осуществление правового воспитания;
— изучение дисциплины «Экономика России» обеспечивает формирование у выпускников бакалавриата по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
а) общекультурных (ОК):
осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
владение культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
наличие нетерпимого отношения к коррупционному поведению, уважительного отношения к праву и закону (ОК-6);
стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличие навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ОК- 11);
способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
б) профессиональных (ПК):
в нормотворческой деятельности:
— способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной практике:
способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
в правоохранительной деятельности:
готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства (ПК-8);
способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
в экспертно-консультационной деятельности:
готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативно-правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способность толковать различные правовые акты (ПК-15);
способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
в педагогической деятельности:—
способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
— способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19). Конкретные задачи дисциплины «Экономика России»: