- •Тематический план фитМиФ Семестр 2
- •II. Технологическая карта
- •III. Грамматический материал и упражнения для самостоятельного выполнения Порядок слов в повествовательном предложении
- •Вопросительное предложение Порядок слов в вопросительном предложении
- •Типы вопросов
- •1.1. Составьте вопросы из следующих слов.
- •1.2. Составьте вопросы к следующим ответам. Начните со слов who или what.
- •1.3. Поставьте общий вопрос к предложению и дайте краткий утвердительный и отрицательный ответ.
- •1.4. Поставьте к каждому предложению разделительный вопрос.
- •1.5. Составьте вопросы к следующим предложениям. 1. Общие. 2. Специальные. 3. Альтернативные. 4. Разделительные.
- •Времена глагола в страдательном залоге
- •Страдательный залог (упражнения)
- •2.1. Раскройте скобки, поставьте глаголы в нужные формы страдательного залога.
- •2.2. Перепишите предложения в страдательном залоге, сделав выделенное слово подлежащим.
- •2.3. Закончите предложения. Вставьте глаголы в нужной форме (Present or Past Passive).
- •2.4. Раскройте скобки (Present Simple or Past Simple, Active or Passive).
- •2.5. Перепишите предложения в страдательном залоге.
- •2.6. Раскройте скобки, поставьте глаголы в нужные формы страдательного залога.
- •2.7. Перепишите предложения в страдательном залоге, сделав выделенные слова подлежащими.
- •2.8. Переведите предложения на английский язык.
- •IV. Фразы и диалоги для активного владения Asking the way
- •Shopping
- •At the Restaurant
- •Travelling
- •Vocabulary notes
- •1. Railway travel
- •2. At passport control
- •3. At a Hotel
- •V. Материалы для зачета
- •1. Домашнее чтение
- •2. Список терминов
- •3. Komsomolsk-on-amur
- •1. Read and translate the text.
- •2. Study the vocabulary. Active Vocabulary
- •3. Answer the following questions:
Тематический план фитМиФ Семестр 2
I.
№ п/п |
Тема практического занятия |
Кол-во часов |
Упражнения для самостоятельного выполнения |
Формы контроля |
1 |
Раздел 2 «Грамматические явления, характерные для коммуникативных ситуаций неофициального общения» | |||
1.1 |
Тема: «Предложение. Типы предложений. Порядок слов в простом распространенном английском предложении» |
2 |
Выполнить тест: http://www.native-english.ru/exercises/order (Записать результат) |
|
1.2 |
Тема: «Типы вопросительных предложений» |
2 |
1.1 – 1.3 |
|
1.3 |
Тема: «Типы вопросительных предложений» Поисковое чтение |
2 |
1.4; 1.5 |
Тест |
1.4 |
Тема: «Страдательный залог» |
2 |
2.1; 2.2 |
|
1.5 |
Тема: «Страдательный залог» (закрепление материала) |
2 |
2.3 – 2.5 |
|
1.6 |
Тема: «Страдательный залог» (закрепление материала) |
2 |
2.6 – 2.8 |
Тест |
2 |
Раздел 3. «Диалогическая и монологическая речь с целью решения социальных задач» | |||
2.1 |
Тема: «Asking the way» |
2 |
|
|
2.2 |
Тема: «Asking the way» |
2 |
|
Собеседование |
2.3 |
Тема: «Shopping» |
2 |
|
|
2.4 |
Тема: «Shopping» |
2 |
|
Собеседование |
2.5 |
Тема: «Health» |
2 |
|
|
2.6 |
Тема: «Health» |
2 |
|
Собеседование |
2.7 |
Тема: «At the Restaurant» |
2 |
|
|
2.8 |
Тема: «At the Restaurant» |
2 |
|
Собеседование |
2.9 |
Тема: «Travelling» |
2 |
|
|
2.10 |
Тема: «Travelling» |
2 |
|
Собеседование |
2.11 |
Коллоквиум по материалу раздела 3. Письменный перевод |
2 |
|
Тест Перевод |
2.12 |
Контрольная работа № 2 |
2 |
|
Тест |
II. Технологическая карта
№ п/п |
Содержание работы |
Сроки выполнения |
Форма отчетности |
Количество баллов |
1 |
Посещение занятий |
В течение семестра |
Присутствие |
18 |
2 |
Контроль выполнения домашнего задания |
В течение семестра |
Выполнение домашнего задания |
22 |
3 |
Промежуточные тесты |
В течение семестра |
Тест |
10 |
4 |
Диалоги по изученной теме |
8,10,12,14,16 недели |
Собеседование |
10 |
5 |
Поисковое чтение |
3 неделя |
Тест |
10 |
6 |
Коллоквиум |
17 неделя |
Перевод |
5 |
7 |
Контрольная работа №2 |
18 неделя |
Тест |
5 |
|
ИТОГО |
|
|
80 |
|
Зачетные задания | |||
1 |
Домашнее чтение в объёме 10000 п. зн. |
По расписанию зачетов и экзаменов |
Собеседование |
10 |
2 |
Термины |
По расписанию зачетов и экзаменов |
Собеседование |
5 |
3 |
Устная тема «Комсомольск-на-Амуре» |
По расписанию зачетов и экзаменов |
Собеседование |
5 |
Разные формы работы – 80 баллов Зачетные задания – 20 баллов Минимальное количество баллов для зачета - 65 баллов |