Osnovy_SPE
.docСУДЕБНАЯ ПСИХИАТРИЯ
Аффективная суженность сознания проявляется в: (все)
- резкое ограничение поля восприятия
- нарушение контроля над ситуацией
- трансформация характера переживаний
- сознание заполняется переживаниями гнева, обиды
- восприятие конфликтной ситуации становится фрагментарным, отрывочным, утрачивает одновременность
В каких случаях можно сделать экспертный вывод о том, что индивидуально-психологические особенности обвиняемого (подозреваемого) оказали существенное влияние на его поведение в момент совершения преступлении. Выберите 2 правильных ответа
-когда ограничивает его способность к смысловой оценке,
-волевой контроль своих противоправных поступков
В ситуации «конфликтно-стрессового взаимодействия» при сексуальном насилии механизмами виктимизации у психически здоровых несовершеннолетних является:
- аффект,
- реакция потерпевшего,
- психологические особенности
Возраст, по достижению которого высказанное ребенком желание может иметь значение в гражданском судопроизводстве для решения вопроса, - с кем из родителей он остается, составляет:
- ]0 лет
Вставьте пропущенное слово в соответствующем роде, числе и падеже: ... -сексуальный половой акт между лицами, которые по причине кровного родства или по причине родства, проистекающего в вследствие брака, не могут вступить в брак законным образом (Каприо Ф.)
-инцест
Выберите 1 верный вариант. Заключение СПЭ - это
- ...процессуальный документ с формулировкой экспертных выводов, который подлежит оцениванию судом
Выберите 1 из вариантов ответа на вопрос: «Что является решающим аспектом ситуационного фактора при исследовании эксперта-психолога?»:
- то психологическое значение, которое ситуация имеет для человека
Выберите 1 наиболее полный ответ на вопрос: «Кому поручается проведение дополнительной СПЭ?»
- тому же или другому эксперту
Выберите 1 ответ соответствующий принципу объективности, в связи с которым эксперт-психолог должен включать в методический аппарат:
- взаимопроверяемые и взаимодополняемые методы исследования и сопостовлять полученные данные
Выберите 1 ответ, наиболее полно определяющий процессуальные формы использования специальных психологических познаний, явл.
- СПЭ и комплексные с нею виды суд экспертиз. Основные виды суд экспертизу которые психолог учитывает в роли эксперта, -это СПЭ и комплексная и психолого-психиатрическая экспертизы
Выберите 1 правильный ответ на вопрос: «Что является объектом СПЭ?»
-психические прогрессы, состояние, свойства психики здоровых людей, участвующих в уголовном и гражданском процессах, особенности их психической деятельности, временные (не болезненные) изменения сознания, экспертная оценка которых имеет значение для установления объективной истины по делу.
Выберите 1 психологическую черту не свойственную такой категории преступников как "неосторожные преступники" :
Кроме(высокий уровень агрессивности)
Выберите 1 психологическую черту не -свойственную такой категории преступников как кирыстно-насильст венные:
Кроме (высокий интеллектуальный и волевой контроль)
Выберите 1 психологическую черту не свойственную такой категории преступников как насильники
Кроме (склонность к самоанализу)
Выберите 1 психологическую черту не свойственную такой категории преступников как расхитители:
Кроме (высокая психическая напряженность)
Выберите 1 психологическую черту не свойственную такой категории преступников как воры:
Кроме (высокий уровень агрессивности)
Выберите 1 психологическую черту не свойственную такой категории преступников как убийцы
Кроме (низкий уровень тревожности)
Выберите 2 варианта ответа, отвечающих наиболее полно на вопрос: «Что необходимо проанализировать эксперту-психологу применяя принцип развития?»
-становление психических особенностей человека в его макро- и микродинамике
Выберите 2 варианта, наиболее полно ракрывающих предмет исследования эксперта-психолога, при применении принципа единства сознания и деятельности:
-способность к адекватному осознанию окружающей действительности и самосознанию
-способность к полноценной произвольной регуляции своих действий.
Выберите 3 случая, в которых эксперт обязан отказаться от дачи заключения и письменно уведомить лицо, поручившего ему производство экспертизы, с обоснованием этого отказа?
кроме: (- нет времени
- испытывает отрицательное отношение к подэкспертному)
Выберите 3 характеристики, свойственные для потерпевших по делам о сексуальных правонарушениях, у которых сформирован только этап полового самосознания:
- Возраст до 7 лет
- формирование «+ »окрашенного образа «Я» идентифицируя с лицами одного биологического пола
- определение своих телесных, физических характеристик как относящихся к нормативным для своего пола.
Выберите 3 характеристики, свойственные для потерпевших со сформированным этапом психосексуальных ориентации по делам о сексуальных правонарушениях:- сопровождается последовательной сменой стадий платонического, эротического и сексуального полового влечения.
Выберите 3 этапа психосексуального развития:
- этап полового самосознания (до 7 лет)
- этап полоролевого поведения (7-14 лет)
- этап психосексуальных ориентаций (от 14 лет).
Выберите компоненты трехмерной типологии криминальной агрессии (по Софуанову)
- агрессивность
- тормозящие структуру агрессию
- нейтральная и психотравмирующая ситуации
Выберите один из перечисленных вариантов, наиболее полно раскрывающих смысл юридического понятия «беспомощное состояние» потерпевшей по делу об изнасилование
- (не)способность понимать характер и значение совершаемых с нею преступных действий или оказывать сопротивление виновному
Выберите те возрастные и личностные особенности психики здоровых малолетних, от которых зависит механизм виктимизации по делам о половой неприкосновенности или половой свободы: характеристики мал в-ва
Для исследования процессов внимания и памяти эксперт-психолог использует. —
-«заучивания 10 слов» объём кратковременной памяти.
- «узнавания фигур» объём кратковременной образной памяти.
- «запоминание двух рядов слов» и «Группировка» владение способом смысловой обработки запоминаемого,
- методика исследования процесса зрительного узнавания,
- метод опосредованного запоминания,
- метод обнаружения зрительного эдейтизма
- корректурные пробы, для оценки концентрации и устойчивости внимания,
- таблицы Шульте
Для исследования процессов мышления эксперт-психолог применяет.
- рассказ по картинке,
- куб Линка,
- методика сравнения понятий,
-методика «классификация предметов».
-методика «исключения предметов»,
-метод пиктограмм,
- ассоциативные эксперименты
Если в результате СПЭ несовершеннолетнего обвиняемого (подозреваемого) установлено, что у подростка имеются признаки отставания в умственном развитии, не связанного с психическим расстройством, то следующим этапом экспертизы становится: .
- мог ли несовершеннолетний обвиняемы во время совершения преступления осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий, и если мог, то в полной ли мере?
Из каких этапов состоит метод составления психологического портрета преступника (по Романову В.В.)?-
- криминалистич этап
- этап изучения осо6енноетей, признаков поведения предпологаемого преступника
- виктимиологический этап.
- этап,связанный со сбором сведений,
- аналитический этап
Интеллект исследуется экспертом-психологом с помощью,
- тест Векслера
- матрица Равенна
Как называется установка подэкспертного, реализующая осознанное преувеличение незначительно выраженных психических изменений?
- агровация
Как называется установочное поведение подэкспертного, действительно страдающего каким-либо психическим заболеванием, но предъявляющего картину другого, не свойственного ему,нарушенного психического состояния?
-сиосимуляция
Как называется характеристика теста,определяющая точность психодиагностического исследования и устойчивость результатов к воздействию посторонних факторов?
-надежность
Как, в соответствии с процессуальным законодательством Республики Беларусь, называется 36 лицо, обладающее специальными познаниями в науке, технике, искусстве и иных сферах деятельности, которому поручено производство экспертизы?
- эксперт
Какая из перечисленных психологических характеристик не свойственна личности преступника? :
Кроме (специфическое право интериоризациии)
Какая СПЭ назначается в случае необоснованности заключения эксперта-психолога или наличия сомнений в его правильности
- повторная
Какие 2 юридических критерия определяют способность давать показания?
- способность правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела. - способность давать о них правильные показания.
Какие 3 вида ошибок и неточностей в свидетельских показаниях выделил О.Б.Гольдовский?
- пропуски событий и предметов, кот имелись в действительности.
-добавление того, чего не было.
- искажение информации
Какие 3 основные характеристики оказывают основное влияние на содержание показаний (по В.Штерну)? .
- характер стимульного материала.
- внешние условия при которых воспринимается и воспроизводится стимульный материал.
- индивидуальность самого свидетеля.
Какие 3 типа ситуаций влияют на ограничение или утрату возможности реализации потенциальной способности потерпевших понимать характер и значение совершаемых с ними действий по делам о половой неприкосновенности и свободы:---------------------
Какие 3 уровня понимания характера и значения ситуации выделяются Ю.Л.Метелицей:
-понимание внешней стороны юридических значимых событий
-понимание внутреннего содержания этих событий
-понимание их социального значения
Какие виды механизмов агрессивных преступлений выделяются в трехмерной типологии криминальной агрессии (по Сафуанову М.И.)?(все)
Какие виды СПЭ выделяются в зависимости от численности и состава испотитепей
-единоличная,
-комиссионная,
-комплексная
Какие возрастные особенности и психосексуального развития подросткового периода способствуют возникновению ситуаций, в которых возрастает риск стать жертвой сексуального насилия:
- становления платонического, эротического или сексуального либидо, реакций эмансипации, группирования со сверстниками, имитации в сочетании с излишней доверчивостью, недостаточной критичностью, подверженностью механизмам индуцирования со стороны лидеров референтных групп и авторитетных лиц
Какие данные извлекает эксперт-психолог о личности обвиняемого (подозреваемого) проводя психологический анализ материалов уголовного дела?
-сведенния об особенностях развития
-устойчивые проявляющиеся в разных ситуациях индивидуальные особенности,
- особенности самосознания обвиняемого.
- сведения об актуальном состоянии обвиняемого во время совершения инкриминируемых ему деяний
Какие методики применяются для диагностики стиля семейного воспитания:
-детский апперцептивный тест CAT,
- CAT-H,
- CAT'Si-тест «несуществующее животное»;
-шкалу семейного окружения;
-опросник для родителей «Анализ семейных отношений»;
-тест «рисунок семьи»;
-семейная социограмма
Какими методиками пользуется эксперт-психолог для диагностика самосознания и самооценки " подэкспертного?.
- решётки Келли
- шкалы самооценки по Дембо - Рубинштейн
Какое из утверждений противоречит принципу взаимодействия личностных и ситуационных факторов, применяемому в СПЭ?
- кроме: каким образом ситуационные факторы могут оказывать влияние на поведение и способности человека к осуществлению той или иной деятельности.
Какое юридическое значение имеет научно обоснованная психологическая оценка личности обвиняемого:
-потребность в установлении обстоятельств, влияющих на степень и характер ответственности, выяснении мотивов и механизма преступления;
-раскрытии причин и условий, способствовавших совершению преступления;
- в определении адекватного вида наказания с учетом индивидуального подхода
Какой методологический подход согласно теории СПЭ используется для исследования психической деятельности подэкспертных?
- системно-структурный
Какой специфический метод именно для диагностики состояния аффекта использует эксперт- психолог?
- ретроспективный
Л.П.Конышева выделяет следующие 3 причины снижения способности понимать характер и значение действий совершаемых с потерпевшими по делам о половой неприкосновенности и свободы:
- не понимание потерпевшим содержание ситуации
- оценка ситуации как безвыходной
- выбор неверной тактики противодействия
Метод обобщения независимых характеристик заключается в исследовании: (все)
Назовите 1 элемент не входящий в структуру преступления, совершенного в виде сложного волевого действия (входящие):
- мотивация и мотивы преступного действия, борьба мотивов;
-формирование цели преступного действия;
-принятие решения о совершении конкретного преступного действия; направленность и содержание преступного действия;
-способы осуществления преступного деяния;
-достижение результата, его оценка и отношение субъекта к этому результату
Назовите элементы не входящие в структуру простого преступного действия (входящие):
-ситуативные обстоятельства;
- антисоциальные установки;
-стереотипное действие;
-преступный результат
Нарушения поведения и деятельности на стадии аффективного взрыва проявляются в: (все)
Не подлежит уголовной ответственности несовершеннолетнее лицо, если будет установлено, что вследствие отставания в ... развитии, оно во время совершения общественно опасного деяния было не способно сознавать фактический характер или общественную опасность своего деяния.
-умственном
Основанием назначения СПЭ по уголовным делам является - Обстоятельства, связанные с устойчивыми особенностями личности подследственного, потерпевшего или свидетеля.- Обстоятельства, связанные с возрастными психологическими особенностями. Обстоятельства, связанные с психическими состояниями лица во время совершения преступления. Обстоятельства, связанные с необычным поведением лица в период проведения следвеного действия. - Обстоятельства, взаимодействием Обстоятельства, предрасполагавшие самоубийства
Осознанное и целенаправленное предъявление несуществующих признаков психических расстройств - это..
- симуляция
Осознанное предъявление психопатологической симптоматики когда-то перенесенного психического заболевания, которым к моменту исследования подэкспертный уже не страдает, -это...
-метасимуляция
От каких возрастных и личностных особенностей у психически здоровых малолетних потерпевших по сексуальным правонарушениям зависит механизм виктимизации?
- уровень психического развития
- индивидуальная стуктура
- познавательной дея-ти
- уровень личностного созревания
Оценка экспертом-психологом субъективной стороны восприятия свидетеля или потерпевшего включает изучение таких факторов, как:
- уровень развития и особенности органов чувств у подэкпертного.
- уровень психического развития подэкспертного.
- психическое сост. подэкспертного
По месту и условиям проведения СПЭ бывают,
-амбулаторная,
- в зале судебного заседания,
- стационарная
По мнению М.М.Коченова основными 4-мя показателями способности потерпевших (по делам о толовой неприкосновенности) понимать характер и значение совершаемых с ними действий,являются:
-осознание угрожающего характера ситуации, на ранних этапах его развития,
-поведение адекватное по основным признакам требованиям ситуации.
- правильное понимание нравственно —этической стороны происходящего,
-способность в дальнейшем рационализировать случившееся и своё поведение.
По объему исследования СПЭ может быть:
-основная,
- дополнительная
По последовательности проведения СПЭ может быть:
- первичная,
- повторная
Под моральным вредом в уголовном судопроизводстве понимаются физические и ..., испытываемые гражданами в связи с совершенными против них деяниями.
-нравственные страдания
Полное осознание несовершеннолетним обвиняемым(подозреваемым) значения своих действий включает в себя:
- правильное понимание объективного содержания собственного поведения.
- цель совершаемых действий.
-предвидение результатов своих действий, оценка соответствия своих действий моральным и правовым нормам
Понимание характера и значения действий, согласно концепции И.А.Кудрявцева, совершаемых с потерпевшими по делам о половой неприкосновенности и свободы, заключается в: „ -отражение их содержательной стороны, основанной на информированности в сексуальных вопросах.
Пределы компетенции эксперта-психолога определяются.
-предметом исследования
-уровнем разв соврем психол науки и уровнем проф подготовки эксперта.
-процессуальным положением. Регламентир УПК РБ(ст.61) и ГПК РБ(ст.97,98).4-временными рамками(как правило не выше ЗОдней с момента получения...)
Предметом СПЭ являются участвующих в уголовном и гражданском процессах, особенности их психической деятельности, временные (не болезненные) изменения сознания, экспертная оценка которых имеет значение для установления объективной истины. Выберите 1 полный ответ.
- психические процессы, состояние, свойства психики здоровых людей
При проведении СПЭ индивидуально-психологических особенностей обвиняемого (подозреваемого) перед экспертом-психологом стоят 3 основные задачи:
-общая психологическая характеристика личности
-задача выделения психологических детерминант на каждом этапе формирования антиобщественного поступка;
- определяют мотив преступного поведения как процесс, отражающий влияние внешних и внутренних факторов на поведение человека.
При производстве СПЭ состояния аффекта эксперту необходимо оценить: (все)
При психологическом анализе материале уголовного дела эксперт-психолог изучает динамику психической деятельности подэспертного в интересующий судебно-следственные органы период времени:
-по показаниям свидетелей;
-по показания» подэкспертного лица во время следствия и судебного разбирательства;
-из следственых экспериментов и выхода на место происшествия;
-из материалов других экспертиз.
Признаками стадии аффективного взрыва состояния физиологического аффекта являются:
- выраженность аффективной сужености сознания.
– фрагментарность восприятия.
- неспособность к интроспекции
Причинами развития аффектогенной ситуации являются: (все)
Проведение повторной СПЭ поручается.
- другому эксперту
Психологический анализ материалов уголовного дела в СПЭ состоит из следующих основных компонентов:
- изучение объективного анамнеза жизни подэкспертного лица;
-изучение субъективного анамнеза жизни;
-изучение динамики психической деятельности подэспертного в интересующий судебно-следственные органы период времени
Системно-структурный подход в СПЭ базируется на следующих методологических принципах:
-взаимодействие личностных и ситуационных факторов;
-единства сознания и деятельности;
-уровневого анализа поведения и деятельности; развития; -объективности
Согласно исследованиям Р.Кестнера, Дж.Ауби, И.Черни, В.Риаллса, адекватно усвоенная половая роль:
Согласно концепции Д.Магнуссона и Н.Эндлера, функция непрерывного многонаправленного взаимодействия, или обратной связи, между индивидом и ситуацией, в которую он включен, называется ... .
-актуальное поведение
Согласно определению Т.В.Сахновой, ... это всегда научные знания не правового характера, сопровождаемые адекватными (признанными) прикладными методиками, используемыми для достижения определенных юридических целей.
- Специальное познание
Сокрытие или утаивание психически больным проявлений своего болезненного состояния, -это...
-диссимуляция
Специальные познания в психологии, необходимые для проведения СПЭ должны быть отвечать след требованиям:
-знания относительно сущности предмета СПЭ.
-научные положения и методы исследования,
-специальные познания должны быть проф-ми, полученными в рез-те спец подготовки и не пересек с юр знаниями.
СПЭ способности обвиняемого (подозреваемого) в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий, производится в отношении несовершеннолетних, достигших:
- лицо достигшее ко времени совершения преступления 16 лет
Стадия истощения состояния аффекта характеризуется:
- интенсивная трата энергии в момент аффективного взрыва.
- наличие глубокой психической и физической астении с переживанием тяжелого потрясения, внутреннего опустошения.
- крайняя усталость.
- растерянность, раскаяние, жалость к потерпевшему.
У потерпевших (подэкспертньгх в СПЭ "беспомощного состояния") со сформированным этапом психосексуальных ориентации:
Феномен превращения сексуального насилия в специфическую психическую травму, а также структурно-динамические особенности развивающихся у потерпевших по делам о половой неприкосновенности психических расстройств зависят от:
Характер и черты личности эксперт-психолог выявляет с помощью
- опросник Шмишека
- ПДО
- Кетгел
Что должен определить эксперт- психолог при СПЭ способности давать показания?
- уровень психического развития подэкспертного.
- индивидуально- психологические особенности подэкспертного
Что исследует эксперт-психолог при оценке размера морального вреда:
- наличие у субъекта психологической составляющей нравственных ситуаций
- изменений психической деятельности;
- степень этих изменений.
Что характерно для поведения подэкспертного на подготовительной стадии развития состояния аффекта? (все)
Что является комплексной характеристикой методики, включающей сведения об области исследуемых явлений и репрезентативности диагностической процедуры по отношению к ним?
- валидность
Экспертная власть основана на …Выберите 1 полный вариант.
- делигированных полномочиях и знаниях
Этап полоролевого поведения характеризуется: .
- выраженность в стр — ре полоролевой идентичности, полоролевых черт, нормативных для своего биологического пола.
- диференцированность представлений о половых ролях