протокол посещения урока
.docПротокол посещения урока
Учитель (Ф.И.О.) __________________________________________________
-
Общие сведения об уроке:
Дата проведения
класс
предмет
Количество учащихся
По списку
Присутствовало
Тема урока
-
Цель посещения: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
-
Цель, задачи урока:
-
определение целей учителем (образовательные, развивающие, воспитательные) ______________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
-
Планирование учебной деятельности:
-
соответствие содержания урока программе _____________________________________________
-
соответствие календарно-тематическому планированию __________________________________
Структурно-временной анализ:
опрос - ________ минут, актуализация знаний - ______ минут, объяснение нового материала - _______ минут, закрепление изученного -______ минут, домашнее задание - ________ минут. |
Другие этапы: |
Содержание и методика урока:
-
соответствие урока намеченным целям _________________________________________________
-
практическая направленность урока ___________________________________________________
-
наличие межпредметных связей _______________________________________________________
-
соответствие содержания возрастным особенностям учащихся _____________________________
-
формы работы ______________________________________________________________________
-
методы работу с учащимися __________________________________________________________
-
работа со способными учащимися _________________________________________________
-
__________________________________________________________________________________
-
работа со слабоуспевающими _____________________________________________________
Анализ деятельности учащихся на уроке:
-
активность и работоспособность учащихся ______________________________________________
______________________________________________________________________________________
-
уровень знаний _____________________________________________________________________
-
интерес учащихся ___________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
-
прилежность, дисциплина ____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
-
развитие речи учащихся ______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
-
умение школьников применять теорию на практике ______________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
-
Учет и контроль знаний учащихся:
-
виды контроля ______________________________________________________________________
-
формы контроля ____________________________________________________________________
-
количество опрошенных _____________________________________________________________
Анализ деятельности учителя на уроке:
-
умение владеть классом ______________________________________________________________
-
стиль и тон общения _________________________________________________________________
-
педагогический такт _________________________________________________________________
-
внешний вид _______________________________________________________________________
-
культура речи ______________________________________________________________________
-
эрудиция __________________________________________________________________________
-
мимика, жестикуляция ______________________________________________________________
-
темп ведения урока _________________________________________________________________
Общие выводы __________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________