срля
.docxКонтрольная работа по современному русскому литературному языку (фонетика) для студентов 2 курса заочного отделения
-
Теоретическая часть.
Лингвистическое сочинение (См. перечень тем)*
-
Практическая часть.
-
Выпишите из художественного произведения* (укажите автора и название) текст объёмом 80-100 слов. Затранскрибируйте его. Выделите сегментные единицы. Укажите количество синтагм в одной фразе.
-
Приведите примеры слов, в которых наблюдается действие звуковых законов в области гласных (2-3 примера) и в области согласных. Охарактеризуйте эти процессы. Укажите, для каких слов характерен параллельный тип позиционной мены звуков, а для каких – перекрещивающийся.
-
Выпишите 2 слова из 3-4 слогов с интервокальными согласными и опишите слоговую структуру данных слов (постройте волну сонорности, дайте характеристику слогам по месту положения в слове, по наличию ударения, по качеству начального и конечного звуков).
-
Выпишите 2 слова из 8-10 звуков и дайте артикуляционную характеристику звуков.
-
Выполните фонематический анализ 2 слов, состоящих из 6-8 фонем.
Используя фонематическую транскрипцию, покажите точки зрения Московской и Петербургской фонологических школ (на примере 1-2 слов). Ответ аргументируйте.
-
Приведите примеры слов, в которых наблюдаются отступления от слогового принципа русской графики. Выполните графический анализ 2-3 слов, укажите способ обозначения мягкости согласных.
-
Выполните орфографический анализ. Приведите примеры слов, написание которых основано на морфологическом, фонетическом и традиционном принципах орфографии. Обозначьте графически орфограмму, укажите правило, назовите принцип.
-
Используя орфоэпический словарь, приведите не менее 10 слов, имеющих особенности произношения. Укажите, какие нормы произношения отдельных грамматических форм, звуков и т.п. отражены в Вашем тексте. Сделайте вывод, на какие фонетические законы опирается произношение гласных и согласных звуков.
*Примечание. Тема и текст художественного произведения выбирается по последней цифре номера зачётной книжки.
Тексты для выполнения контрольной работы (текст выбирается по последней цифре номера зачетной книжки) заочное отделение
0 – Грибоедов А. С. «Горе от ума»
1 – Пушкин А. С. «Евгений Онегин» (одна глава по выбору)
2 – Пушкин А. С. «Капитанская дочка»
3 – Толстой А. Н. «Пётр I»
4 – Чехов А. П. (один рассказ по выбору студента)
5 – Зощенко М. (один рассказ по выбору студента)
6 – Куприн И. А. «Гранатовый браслет»
7 – Распутин В. «Прощание с матёрой»
8 – Лермонтов М. Ю. «Мцыри»
9 – Астафьев В. «Царь-рыба»
Контрольная работа по лексикологии
-
Определить лексическое и грамматическое значение 3-х слов разных частей речи. Указать тип словарной дефиниции.
-
Найти в тексте слова со свободным и несвободным (фразеологически связанным и синтаксически обусловленным) значением и охарактеризовать типы лексических значений этих слов (не менее 5).
-
Выписать 3 многозначных слова, охарактеризовать эпидигматические связи, построить схему соединения значений и определить тип полисемии.
-
Привести примеры слов (не менее 5) с переносным значением. Определить тип переноса и охарактеризовать (образный или безобразный, общеязыковой или индивидуально-авторский).
-
Выписать из текста синонимы, антонимы, омонимы. Дать им характеристику: определить семантический и структурный тип, стилистическую функцию.
-
Привести примеры исконно русских слов и заимствованных. По этимологическому словарю определить, к какой группе исконно русской лексики относится слово, или в какой период (ранний/поздний) было заимствованно. Выписать старославянизмы и указать их признаки (фонетические, морфологические, семантические).
-
Охарактеризовать лексику с точки зрения активного и пассивного запаса. Выписать из текста или привести свои примеры архаизмов и историзмов, указать их значение и стилистическую функцию.
-
Дать характеристику лексике с точки зрения употребления, привести примеры слов с ограниченным употреблением, указать значение, помету в словаре.
-
Дать характеристику лексике с точки зрения стилистической окрашенности. Привести примеры слов (не менее 10), имеющих экспрессивно-стилистическую окраску, указать значение и стилистическую помету.
-
Выписать из текста не менее 5 фразеологизмов и дать им характеристику по плану:
-
Значение (использовать словарь Молоткова А. И.)
-
Тип с точки зрения семантической слитности компонентов
-
Тип с лексико-грамматической точки зрения
-
Особенности формы
-
Особенности семантики
-
Употребление и происхождение (если известно)
Итоговый контроль по фонетике и лексикологии – экзамен
Требования к экзамену
Экзаменационный билет включает два теоретических вопроса, один из которых по фонетике, второй – по лексикологии, и практическое задание, включающее транскрипцию текста, один из видов фонетического анализа, лексико-семантический анализ.
Примерные экзаменационные задания
Расставания и встречи – две главные части, из которых когда-нибудь сложится счастье (Е. Долматовский).
Задания:
-
Затранскрибируйте текст, приведите примеры слов, в которых наблюдается действие звуковых законов.
-
Выполните фонетический и фонематический анализ подчёркнутых слов.
-
Какое языковое явление использовано в данном тексте для создания художественного образа? Выполните лексико-семантический анализ данной парадигмы, укажите стилистическую функцию.
-
Охарактеризуйте лексическое значение слова счастье.
Критерии оценки
Оценка «отлично» выставляется, если студент показал знания и умения: полно и свободно логически и аргументировано излагать содержание предложенной темы, а также выполнять практическое задание с минимальным допуском отдельных неточностей (усвоение программного материала – 85-100%).
Оценка «хорошо» выставляется, если студент показал знания и умения: достаточно полно и аргументировано излагать содержание предложенной темы, а также выполнять практическое задание при допуске недочётов (усвоение программного материала – 74-84%).
Оценка «удовлетворительно» выставляется при удовлетворительном знании теории дисциплины, при отсутствии умения аргументировано выполнять практическое задание с допуском недочётов (усвоение программного материала – 53-73%).
Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если студент показал отсутствие знаний теории дисциплины и неумение выполнять практическое задание (усвоение программного материала менее 53%).
Примерный перечень вопросов к экзамену
-
Понятие о современном русском литературном языке.
-
Русский литературный язык как система.
-
Русский литературный язык в оценке выдающихся писателей.
Международное значение русского языка.
-
Предметы и задачи фонетики.
-
Акустическая, артикуляционная и перцептивная фонетика.
-
Фонетические средства русского языка.
-
Звуковое членение речи. Фонетические единицы языка.
-
Понятие слога. Правила русского слогоделения.
-
Основные теории слога.
-
Система консонантизма. Классификация согласных звуков русского языка.
-
Система вокализма. Классификация гласных звуков русского языка.
-
Позиционные чередования гласных звуков.
-
Позиционные чередования согласных звуков.
-
Типы позиционной мены звуков. Исторические и фонетические чередования.
-
Понятие о фонологии и фонеме.
-
Отечественные фонологические школы.
-
Понятие сильной и слабой позиции и сильной и слабой фонемы.
-
Система гласных фонем русского языка.
-
Система согласных фонем русского языка.
-
Функции фонемы. Интегральные и дифференциальные признаки фонемы.
-
Предмет и задачи орфоэпии. Особенности произношения безударных гласных.
-
Особенности произношения согласных звуков.
-
Особенности произношения отдельных грамматических форм и иноязычных слов.
-
Предмет и задачи графики. Состав русского алфавита.
-
Особенности русской графики. Значения букв.
-
Слоговый принцип русской графики и отступление от него.
-
Предмет и задачи орфографии. Понятие орфограммы. Орфографическое правило.
-
Морфологический принцип русской орфографии.
-
Отступление от морфологического принципа. Фонетические и традиционные написания.
-
Дифференцирующие написания. Слитные, полуслитные и раздельные написания.
-
Употребление прописных букв. Правила переноса слов.
-
История русской графики и орфографии.
-
Предмет и задачи лексикологии. Основные разделы лексикологии.
-
Слово в лексической системе современного русского литературного языка. Основные свойства слова как значимой единицы языка.
-
Типы лексических значений слов в русском языке.
-
Однозначные и многозначные слова. Типы полисемии.
-
Лексическая омонимия. Типы омонимов в русском языке.
-
Пути возникновения омонимов. Использование омонимов в речи.
-
Паронимы. Типы паронимов. Использование паронимов в речи.
-
Лексическая синонимия. Синонимия и полисемия.
-
Понятие синонимического ряда (парадигмы).
-
Типы синонимов в русском языке.
-
Использование синонимов в речи. Семантические и стилистические функции синонимов.
-
Лексическая антонимия. Антонимия и полисемия.
-
Типы антонимов в русском языке.
-
Использование антонимов в речи. Семантические и стилистические функции антонимов.
-
Лексика современного русского языка с точки зрения происхождения. Исконно русская лексика.
-
Старославянизмы в лексике русского языка. Признаки старославянизмов.
-
Заимствования из неславянских языков. Социальные причины, время и пути заимствования.
-
Освоение заимствованной лексики. Лексическое калькирование.
-
Лексика русского языка с точки зрения сферы её употребления. специальная лексика(профессиональная и терминологическая).
-
Лексика ограниченного употребления. Жаргонная лексика. Арготизмы.
-
Лексика русского языка с точки зрения её активного и пассивного запаса. Устаревшие слова. Историзмы и архаизмы. Типы архаизмов, их стилистическая функция.
-
Неологизмы. Типы неологизмов. Языковые и речевые неологизмы.
-
Понятие о стилевом расслоении русской лексики. Межстилевая лексика. Разговорная и просторечная лексика.
-
Книжная лексика, её типы. Стилистические пометы в толковых словарях.
-
Фразеология как самостоятельный раздел науки о языке. Отличие фразеологизма от слов и свободных сочетаний слов.
-
Фразеологические обороты с точки зрения их семантической слитности. Понятие объёма фразеологии.
-
Понятие форм фразеологизма.
-
Многозначность, омонимия, синонимия, антонимия в сфере фразеологии.
-
Фразеологический оборот в его отношении к части речи. Семантико-грамматическая характеристика фразеологических единиц.
-
Стилистическое расслоение русской фразеологии. Употребление фразеологизмов в речи.
-
Происхождение фразеологизмов русского языка.
-
Понятие русской лексикографии. Основные типы словарей. Содержание и структура толковых словарей русского языка.