- •Мазурова н.А.
- •Тема: Миф о Божественном ребенке и его отражение в детской литературе.
- •Тема: Прозаические сказки в. Одоевского и а. Погорельского План:
- •Литература:
- •Тема: Развитие прозаической литературной сказки в детской литературе второй половины х1х века
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •Тема: Жанр святочного рассказа в детской литературе х1х века План:
- •Литература:
- •Тема: Основные художественные тенденции в русской автобиографической прозе
- •Тема: Творчество к. И. Чуковского
- •Тема: Фантастические и приключенческие жанры в детском чтении. План:
- •Литература:
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •Тема: Юмористические жанры в детском чтении. План:
- •Литература:
- •Литература:
- •Задания по самостоятельной работе студентов 1 курса филологического факультета по дисциплине «Детская литература»
- •Раздел 1. Детский фольклор и становление детской литературы
- •Раздел № 2. Детская литература х1х века
- •Методические указания по выполнению задания:
- •Раздел № 3. Детская литература хх века Список поэтических текстов для заучивания наизусть
- •Список художественных текстов для обязательного чтения по всем разделам дисциплины
- •Примерный перечень вопросов к экзамену по курсу «Детская литература» для студентов 1 курса филологического факультета дневного отделения
Мазурова н.А.
Практикум по детской литературе
Для студентов 1 курса филологического факультета
Практическое занятие № 1 (2 часа)
Тема: Детский фольклор.
План:
Понятие «детский фольклор». Изучение детского фольклора. Классификация детского фольклора.
Поэзия пестования. Основные жанры, их поэтика.
Бытовой фольклор. Основные жанры, их поэтика.
Игровой фольклор. Основные жанры, их поэтика.
Литература:
Арзамасцева И.Р., Николаева С.А. Детская литература. - М., 2002.
Минералова И.Г. Детская литература. - М., 2002.
Мельников М.Н. Русский детский фольклор. - М., 1987.
Аникин В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и
детский фольклор. – М., 1957.
Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
1.Выписать из монографий М. Мельникова и В. Аникина примеры по всем жанрам детского фольклора.
2. Изучить классификацию детского фольклора, предложенную М.Н. Мельниковым.
3. Знать определения всех жанров детского фольклора и характеризующие их признаки.
Практическое занятие № 2 (2 часа)
Тема: Былины
План:
Определение былин.
Былины мифологического содержания. Общая характеристика.
Киевские былины. Герои. Сюжеты. Изучение былин Киевского цикла в школе.
Новгородские былины. Герои. Сюжеты. Изучение былин Новгородского цикла в школе.
Поэтика былин (композиция, общие места, система повторений, гипербола как основное средство создания образов, тропы).
Литература:
Аникин В.П. Русское устное народное творчество. – М., 2001.
Ефросинина Л.А., Омарокова М. И. Литературное чтение: 3 класс, часть 1. - М., 2004.
Чуракова Н. А. Литературное чтение: 4 класс, часть 1. - Самара, 2003. - С.20-39.
Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
При подготовке вопроса об изучении былин в школе следует обратиться к учебным книгам Ефросининой Л.А., Омароковой М. И Литературное чтение: 3 класс, часть 1. - М., 2004. - С. 5-21. Чураковой Н. А. Литературное чтение: 4 класс, часть 1. - Самара, 2003. - С.20-39).
Практическое занятие № 3 (2 часа)
Тема: Русские народные сказки
План:
Сказки как вид народной прозы.
Сказки о животных: происхождение, композиция, основные персонажи. Изучение сказок о животных в школе.
Вошебные сказки: их происхождение, сюжет, конфликт, образная система, повествовательный стиль, идейный пафос. Изучение сказок в школе.
Бытовые сказки: композиция, сюжет, конфликт, основные персонажи. Изучение бытовых сказок в школе.
Литература:
Аникин В.П. Русская народная сказка: Пособие для учителей. – М., 1977.
Лобарева В.С. Идейно-художественный анализ волшебной сказки «Василиса Прекрасная»: Методическая разработка. – Лесосибирск, 1997. (Разработка находится на кафедре русского языка и литературы, ауд. 319 главного корпуса).
Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
При подготовке второго вопроса обратиться к сказкам о животных, напечатанным в учебной книге «Литературное чтение: учебник для учащихся 2 класса общеобразовательных школ: В 2-х частях. Часть 2 /Авт.- сост. Л.А. Ефросинина и др.).
Третий вопрос рассматривается на материале сказки «Василиса Прекрасная», напечатанной в учебнике Кубасовой О.В. Любимые страницы. Учебник для 4-го класса: В 2-х частях. Часть 1.
Четвертый вопрос рассматривается на материале сказки «Кому горшок мыть», напечатанной в учебнике Кубасовой О.В. Любимые страницы. Учебник для 3-ого класса: В 2-х частях. Часть 1.
Практическое занятие № 4 (2 часа)