- •«Уральский институт Государственной противопожарной службы»
- •Основы экологической культуры
- •Екатеринбург
- •Содержание
- •Раздел 1. Основы взаимодействия общества и природы
- •Раздел 2. Место экологической культуры в современном обществе
- •Предисловие
- •Раздел 1. Основы взаимодействия общества и природы
- •Заключение
- •Вопросы для самоконтроля
- •Приложения
- •Принцип 9
- •Принцип 10
- •Принцип 11
- •Принцип 12
- •Принцип 13
- •I. Устойчивое развитие — объективное требование времени
- •II. Россия на пороге XXI века
- •III. Задачи, направления и условия перехода к устойчивому развитию
- •IV. Региональный аспект устойчивого развития
- •V. Критерии принятия решений и показатели устойчивого развития
- •VI. Россия и переход к устойчивому развитию мирового сообщества
- •VII. Этапы перехода России к устойчивому развитию
- •Экологическая доктрина российской федерации
- •Общие положения
- •Стратегическая цель, задачи и принципы государственной политики в области экологии
- •Основные направления государственной политики в области экологии
- •Приоритетные направления деятельности по обеспечению экологической безопасности российской федерации
- •Пути и средства реализации государственной политики в области экологии
- •Реализация экологической доктрины российской федерации
- •Рекомендуемая литература
МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ
ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ
Федеральное государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Уральский институт Государственной противопожарной службы»
А.Н. Грозин
Основы экологической культуры
Учебное пособие для студентов, курсантов и слушателей
всех форм обучения
Екатеринбург
2011
Грозин А.Н. ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ. Учебное пособие – Екатеринбург.: Уральский институт Государственной противопожарной службы МЧС России, 2011. – 84 с.
В учебном пособии рассматриваются исторические этапы формирования отношений человека с окружающей природной средой. Приводятся основные аспекты современной экологической культуры, ее элементы и проблемы формирования. Обсуждаются принципы и направления выработки экологического сознания и мышления, и на основе их формирование экологической культуры как непременного условия современного устойчивого развития человечества.
Пособие является основным материалом для изучения дисциплины экология, предназначено для студентов и слушателей всех форм обучения по подготовке инженеров и бакалавров учебных заведений МЧС России.
Рецензенты:
Старший преподаватель кафедры лесных культур и мелиораций УГЛТУ, к. с.-х. н. Порошилов А.В.
Доцент кафедры общетехнических дисциплин УрИ ГПС МЧС России, к. п. н. Бурцев А.В.
Учебное пособие одобрено на заседании редакционно-издательского совета института и рекомендовано к использованию при изучении курса «Экология»
© Уральский институт Государственной
противопожарной службы
МЧС России, 2011
© Грозин А.Н., 2011
Содержание
Предисловие …………………………………………………………………... 4
Раздел 1. Основы взаимодействия общества и природы
Основные положения …………………………………………………………. 5
Экологическая концепция России …………………………………………… 7
Охрана среды обитания человека …………………………………………… 12
Международные аспекты экологической концепции России ……………. 16
Экологический кризис в России ……………………………………………. 17
Раздел 2. Место экологической культуры в современном обществе
Предпосылки формирования экологической культуры ………………….... 23
Аспекты формирования современной экологической культуры ………… 29
Элементы экологической культуры ………………………………………... 34
Проблемы формирования экологической культуры …………………….... 38
Принципы формирование экологической культуры ……………………… 44
Заключение .…………………………………………………………………... 51
Вопросы для самоконтроля ..………………………………………………… 51
Приложения …………………………………………………………………….. 53
Рекомендуемая литература …….…………………………………………… 83
Предисловие
Ежедневно во всем мире происходят расовые и религиозные конфликты. Мир страдает от увеличивающегося разрыва между богатыми и бедными. Кроме того, острыми проблемами встающими перед нами, являются те наблюдаемые явления в окружающей нас среде, которые приводят к истощению энергии, нехватке продовольствия, различного рода загрязнениям, распространению ядерного оружия, уничтожению лесов, терроризму и т. д. Эти проблемы угрожают выживанию человечества и живых организмов и должны быть решены как можно быстрее в наступившем столетии.
Таким образом, каждой стране мирового сообщества в соответствии со своим потенциалом и особенностями определена своя специфическая роль в решении общечеловеческой проблемы устойчивого развития, которая должна быть отражена в национальной стратегии перехода этой страны к устойчивому развитию. Принципиальным положением этих стратегий должен быть учет того фактора, что для будущих поколений приоритетом будет не сверхпотребление материальных благ и обладание богатством как показателем достоинства и рейтинга общественного значения человека, а создание материальной базы и условий для интеллектуально-познавательного и духовно-эстетического развития. В таких условиях главной целью и решающим средством достижения этой цели станет имеющийся интеллектуальный и духовный потенциал, исторически обусловленная гражданская позиция людей, живущих в той или иной стране и сформированная на основе нее экологическая культура и мышление.