Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
АСТ - Отечественная история - Тесты 2012.doc
Скачиваний:
97
Добавлен:
26.02.2016
Размер:
621.06 Кб
Скачать

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»

Казанский кооперативный институт (филиал)

УТВЕРЖДАЮ

Проектор по учебной работе Казанского кооперативного института (филиала) Российского университета кооперации

_____________/Р. Х. Хайбрахманов/

«____»_________________20___г.

Отечественная история тестовые задания

Составитель И.В. Федотов

«___»_________2012 г.

Тестовые задания обсуждены на заседании кафедры

Гуманитарных дисциплин «__»______2012 г. протокол _____

Заведующий кафедрой И.К. Шакиров

СОГЛАСОВАНО

Начальник отдела менеджмента качества Д.Н. Алюшева

Паспорт

Наименование пункта

Значение

Кафедра

Гуманитарных дисциплин

Автор – разработчик

Федотов И. В.

Наименование дисциплины

Отечественная история

Общая трудоемкость по учебному плану

108

Вид контроля (нужное подчеркнуть)

Предварительный (входной), текущий, промежуточный (экзамен)

Для направлений подготовки

036401.65 «Таможенное дело».

Количество тестовых заданий  всего по дисциплине, из них

622

Количество заданий при тестировании студента

30

Из них правильных ответов (в %):

для оценки «отлично»

85 % и больше

для оценки «хорошо»

70 % - 85%

для оценки «удовлетворительно»

50% - 70%

или для получения оценки «зачет» не менее

-

Время тестирования (в минутах)

45

 

 Паспорт составлен: _________________  И. В. Федотов

  

14 октября 2011 г.

ТЕСТЫ ПО ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ

V1: Теория и методология исторической науки.

I:

S: У истоков исторической науки в России стояли…

-: С.М. Соловьёв, В.О. Ключевский

+: В.Н. Татищев, М.В. Ломоносов

-: В.И. Ленин, Г.В. Плеханов

-: Н. Данилевский, А. Тойнби

I:

S: Первая попытка создать обобщающий труд по истории России была предпринята В.Н.Татищевым в эпоху…

-: революционных потрясений начала XX века

+: Петра 1

-: Ивана IV

-: буржуазных реформ Александра II

I:

S: В послепетровский период немецкими историками на основе изучения русских летописей была создана теория…

+: норманнская

-: антинорманнская

-: «официальной народности»

-: «русского социализма»

I:

S: Основоположником антинорманнизма считается российский ученый-энциклопедист…

+: М.В. Ломоносов

-: В.О. Ключевский

-: С.М. Соловьёв

-: Л.Н. Гумилев

I:

S: Описание исторических событий и явлений – это метод…

-: сравнительный

-: синхронный

-: системный

+: идеографический

I:

S: Раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития – это метод…

+: типологический

-: сравнительный

-: идеографический

-: системный

I:

S: Марксистский подход в истории человеческого общества выделяет _________ общественно-экономические(х) формации(й).

-: три

+: пять

-: четыре

-: две

I:

S: Подход, в соответствии с которым исторический процесс рассматривается как результат проявления божественной воли, получил название….

+: теологического

-: цивилизационного

-: марксистского

-: классового

I:

S: Установите соответствие между методом исторического познания и его определением…

L1: системный

L2: ретроспективный

L3: проблемно – хронологический

RR3: изучение последовательности исторических событий во времени

RR1: раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития

RR2: последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причины события

I:

S: Установите соответствие между функцией исторического знания и ее определением.

L1: воспитательная

L2: познавательная

L3: социальной памяти

R2: способ идентификации и ориентации общества, личности

R1: формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств

R3: выявление закономерностей исторического развития

I:

S: Одной из основных задач в познании общественных процессов является раскрытие…

-: влияния природно-климатических условий на человека

-: социальных функций и их роли в развитии социального целого

-: биологической обусловленности человеческого социума

+: предмета и объекта исторического познания

I:

S: Установите соответствие между методом исторического познания и его определением…

L1: идеографический

L2: типологический

L3: синхронный

R1: описание исторических событий и явлений

R3: изучение различных исторических событий, происходящих в одно и тоже время

R2: классификация исторических явлений, событий, объектов

I:

S: Соотнесите имена и труды историков XX века:

L1: М. Тихомиров

L2: Б. Рыбаков

L3: Л. Гумилев

R3: «От Руси к России»

R2: «Язычество Древней Руси»

R1: «Древняя Москва XII – XV вв.»

I:

S: Цивилизационному подходу истории не соответствует положение о (об)…

-: неповторимом облике и ярких характерных чертах каждого сообщества людей

-: определенных стадиях развития, во многом аналогичных возрастам человека, которые проходит каждое сообщество людей

-: отсутствие единой человеческой истории

+: единстве человеческой истории

I:

S: Установите соответствие между функцией исторического знания и её определением.

L1: воспитательная

L2: практически-рекомендательная

L3: познавательная

R1: формирование гражданских и нравственных ценностей, качеств

R3: выявление закономерностей исторического развития

R2: выработка научно-обоснованного политического курса

I:

S: Установите соответствие между методом исторического познания и его определением…

L1: системный

L2: ретроспективный

L3: проблемно-хронологический

R2: последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причины события

R1: раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития

R3: изучение последовательности исторических событий во времени

I:

S: Установите соответствие между функцией исторического знания и её определением.

L1: социальной памяти

L2: воспитательная

L3: практически-рекомендательная

R1: способ идентификации и ориентации общества, личности

R2: формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств

R3: выработка научно обоснованного политического курса

I:

S: Одной из основных задач в познании общественных процессов является раскрытие…

-: социальных функций и их роли в развитии социального целого

-: влияние природно-климатических условий на человека

+: предмета и объекта исторического познания

-: биологической обусловленности человеческого социума

I:

S: Методологией называется…

+: теория научно-познавательной деятельности, направленная на изучение и разработку методов научного познания

-: научная дисциплина, изучающая законы исторического процесса

-: теория научного исследования

-: научная дисциплина о закономерностях исторического развития

I:

S: Историческая наука изучает:

+: события прошлого

-: выявляет необходимое и случайное в историческом процессе развития общества как единой системы общественных связей

-: является средством идеологического воздействия на население

-: процесс закономерной смены общественно-экономических формаций

V1: Историческая мысль в России и за рубежом.

I:

S: Подход, в соответствии с которым исторический процесс рассматривается как результат проявления :божественной воли, получил название….

+: Теологического;

-: Цивилизационного;

-: Марксистского;

-: Классового.

I:

S: Марксистский подход в истории человеческого общества выделяет _________ общественно-:экономические(х) формации(й):

-: Три;

+: Пять;

-: Четыре;

-: Две.

I:

S: Основоположниками цивилизационного подхода к истории были:

+: О. Шпенглер, А. Тойнби;

-: К.Маркс и Ф. Энгельс;

-: С.М.Соловьёв и В. О. Ключевский;

-: Б. А. Рыбаков и А. А. Зимин.

I:

S: Основоположниками формационного подхода к истории были:

-: О. Шпенглер, А. Тойнби;

+: К.Маркс и Ф. Энгельс;

-: С.М.Соловьёв и В. О. Ключевский;

-: Б. А. Рыбаков и А. А. Зимин.

I:

S: По теории Маркса и Энгельса, общественно-историческая формация – это…

-: Религиозный стадия развития;

+: Способов производства и соответствующих им социально-классовых форм взаимодействия людей;

-: Этап культурного развития цивилизации;

-: Вспомогательная историческая дисциплина.

I:

S: Цивилизационному подходу истории не соответствует положение о (об):

-: неповторимом облике и ярких характерных чертах каждого сообщества людей;

-: определенных стадиях развития, во многом аналогичных возрастам человека, которые проходи каждое сообщество людей;

+: отсутствие единой человеческой истории;

-: единстве человеческой истории.

I:

S: Книгу «Закат Европы» написал:

-: Н. Я. Данилевский;

+: О. Шпенглер;

-: А. Тойнби;

-: Ф. Энгельс.

I:

S: Книгу «Цивилизация перед судом истории» написал:

-: Н. Я. Данилевский;

-: О. Шпенглер;

+: А. Тойнби;

-: Ф. Энгельс.

I:

S: Книгу «Россия и Европа» написал:

+: Н. Я. Данилевский;

-: О. Шпенглер;

-: А. Тойнби;

-: Ф. Энгельс.

I:

S: Книгу «Происхождение семьи, частной собственности и государства» написал:

-: Н. Я. Данилевский;

-: О. Шпенглер;

-: А. Тойнби;

+: Ф. Энгельс.

I:

S: Дайте определение понятию историография:

-: Непосредственное описание исторических событий;

+: Специально-историческая дисциплина, которая изучает история исторической науки в целом, а также совокупность исследований, посвященных определенной теме или исторической эпохе;

-: Наука, которая изучает связь истории с географией;

-: Неверная историческая концепция.

I:

S: Кто в Российской империи первым получил звание историографа:

-: Н. М. Карамзин;

-: М. М. Щербатов;

+: Г. Ф. Миллер;

-: С. М. Соловьёв.

I:

S: Для современного периода развития исторической науки в России характерно:

-: Опора на формационный подход;

+: Идейный плюрализм, разнообразие точек зрения, дискуссии и острые споры;

-: Полное господство теологического подхода;

-: Кризисом исторического знания.

I:

S: После Октября 1917 года в основу отечественной историографии был положен ____________ подход:

+: Марксистский;

-: Теологический;

-: Эволюционный;

-: Цивилизационный.

I:

S: Титул «Отца истории» принадлежит:

-: Полибию;

-: Титу Ливию;

+: Геродоту;

-: Ксенофонту.

I:

S: Термин «историограф» указывает на человека, который является:

-: Главным специалистом по истории;

-: Придворным историком;

+: Учёным, которому правительством поручается написание истории страны;

-: Руководителем всех архивов страны.

I:

S: В петербургский период звания историографа были удостоены:

+: Г. Ф. Миллр, М. М. Щербатов, Н. М. Карамзин;

-: М. Н. Покровский, Б. А. Рыбаков, А. А. Зимин;

-: В. О. Ключевский, С.М. Соловьёв, П. Н. Милюков;

-: В. Н. Татищев, В. М. Ломоносов и Г. З. Байер.

I:

S: В XVIII веке немецкими историками на основе изучения русских летописей была создана теория…

+: норманнская

-: антинорманнская

-: «официальной народности»

-: «русского социализма»

I:

S: Основоположником антинорманнизма считается российский ученый-энциклопедист

+: М.В. Ломоносов

-: В.О. Ключевский

-: С.М. Соловьёв

-: Л.Н. Гумилев

I:

S: Н. М. Карамзин был сторонником:

+: Сильной монархической власти;

-: Диктатуры пролетариата;

-: Конституционной монархии;

-: Буржуазной революции.

I:

S: У истоков исторической науки в России стояли…

-: С.М. Соловьёв, В.О. Ключевский

+: В.Н. Татищев, М.В. Ломоносов

-: В.И. Ленин, Г.В. Плеханов

-: Н. Данилевский, А. Тойнби

I:

S: Первая попытка создать обобщающий труд по истории России была предпринята В. Н. Татищевым в эпоху…

-: революционных потрясений начала XX века

+: Петра 1

-: Ивана IV

-: буржуазных реформ Александра II

I:

S: У истоков исторической науки в России стояли…

-: С.М. Соловьёв, В.О. Ключевский

+: В.Н. Татищев, М.В. Ломоносов

-: В.И. Ленин, Г.В. Плеханов

-: Н. Данилевский, А. Тойнби

I:

S: Б. А. Рыбаков написал книгу:

-: История Государства Российского.

+: Киевская Русь и Русские княжества.

-: Древняя Русь и Великая степь.

-: История падения Польши.

I:

S: С. М. Соловьёв написал книгу:

-: История Государства Российского.

-: Киевская Русь и Русские княжества.

-: Древняя Русь и Великая степь.

+: История падения Польши.

I:

S: Л. Н. Гумилёв написал книгу:

-: История Государства Российского.

-: Киевская Русь и Русские княжества.

+: Древняя Русь и Великая степь.

-: История падения Польши.

I:

S: Н. М. Карамзин написал книгу:

+: История Государства Российского.

-: Киевская Русь и Русские княжества.

-: Древняя Русь и Великая степь.

-: История падения Польши.

I:

S: Евразийство – это…

-: Политическая экстремистская идеология;

+: Философско-политическое движение и учение, которое изучает особенности развития Евразийского континента и особого места России в нём;

-: Приверженцы и идейные продолжатели западников;

-: Гендерный подход к истории.

I:

S: Движение евразийцев возникло …

+: В 20-30-е годы XX века.

-: После Второй мировой войны.

-: На рубеже XIXXX веков.

-: В конце XX века.

I:

S: Идейными предшественниками евразийцы считали:

-: Народников (А. И. Герценом и Н. Г. Чернышевским).

-: Западников (П. Чаадаев, И. Тургенев, Н. Мельгунов, В. Боткин, П. В. Анненков).

+: Старших (А. С. Хомяков и братья Аксаковы) и поздних (К. Леонтьев, Н. Я. Данилевский) славянофилов.

-: Марксистов (Плеханов и Ленин).

I:

S: Современным представителем движения евразийства в России является:

-: В. А. Истархов;

+: А. Г. Дугин;

-: М. И. Веллер;

-: Г. А. Зюганов.

I:

S: Советским и российским учёным-историком, который разделял взгляды евразийцев, был:

-: Р. Г. Скрынников;

+: Л. Н. Гумилёв;

-: Б. А. Рыбаков;

-: А. А. Зимин.

I:

S: К учёным – основателям евразийства, относятся:

-: П. Я. Чаадаев, И. Тургенев, Н. Мельгунов, В. Боткин, П. В. Анненков;

+: Н. С. Трубецкой, П. Н. Савицкий, Г. В. Флоровский и П. П. Сувчинский;

-: Н. В. Устрялов и Ю. В. Ключников;

-: Г. В. Плеханов и В. И. Ленин.

I:

S: Толчком к возникновению евразийства послужила критика европоцентризма, содержавшаяся в брошюре Н. С. Трубецкого …

-: «Русская проблема»;

+: «Европа и человечество»;

-: «Наследие Чингисхана»;

-: «Мыи другие».

V1: Образование древнерусского государства: европейские средневековые тенденции и российские особенности.

I:

S: Наиболее древним признанным письменным сочинением по русской истории является:

+: «Повесть временных лет»;

-: «Велесова книга»;

-: «Повесть о полку Игореве»;

-: «Голубиная книга».

I:

S: Наиболее древним не признанным письменным сочинением по русской истории является:

-: «Повесть временных лет»;

+: «Велесова книга»;

-: «Повесть о полку Игореве»;

-: «Голубиная книга».

I:

S: Автором «Повести временных лет» является:

+: Нестор;

-: Княгиня Ольга;

-: Кирилл и Мефодий;

-: А. А. Шахматов.

I:

S: Легенда о призвании варягов в Новгород относится к ______ году:

-: 860 год;

-: 861 год;

+: 862 год;

-: 863 год.

I:

S: Первый поход русских войск под руководством Аскольда и Дира на Византию произошёл в …

+: 860 год;

-: 861 год;

-: 862 год;

-: 863 год.

I:

S: Первое упоминание «народа росс» было в …

-: 862 году;

+: 837 году;

-: 879 году;

-: 860 году.

I:

S: Рюрик правил в Новгороде в:

-: 856–862 гг.;

+: 862–879 гг.;

-: 879–912 гг.;

-: 912–945 гг.

I:

S: Князь Олег правил в …

+: 879–912 гг.;

-: 912–945 гг.;

-: 945–964 гг.;

-: 964–972 гг.

I:

S: Князь Игорь правил в …

-: 879–912 гг.;

+: 912–945 гг.;

-: 945–964 гг.;

-: 964–972 гг.

I:

S: Княгиня Ольга была регентом в …

-: 879–912 гг.;

-: 912–945 гг.;

+: 945–964 гг.;

-: 964–972 гг.

I:

S: Князь Святослав Игоревеч правил в …

-: 879–912 гг.

-: 912–945 гг.

-: 945–964 гг.

+: 964–972 гг.

I:

S: К деятельности князя Святослава Игоревича, относится:

-: Объединение Киева и Новгорода в единое государство;

+: Разгром Хазарского каганата;

-: Установление место сбора дани и чёткого размера дани;

-: Совершил несколько походов на Византию, первый – неудачный, второй – удачный.

I:

S: К деятельности князя Олега Вещего относится:

+: Объединение Киева и Новгорода в единое государство;

-: Разгром Хазарского каганата;

-: Установление место сбора дани и чёткого размера дани;

-: Совершил несколько походов на Византию, первый – неудачный, второй – удачный.

I:

S: К деятельности княгини Ольги относится:

-: Объединение Киева и Новгорода в единое государство;

-: Разгром Хазарского каганата;

+: Установление место сбора дани и чёткого размера дани;

-: Совершил несколько походов на Византию, первый – неудачный, второй – удачный.

I:

S: К деятельности князя Игоря Старого относится:

-: Объединение Киева и Новгорода в единое государство;

-: Разгром Хазарского каганата;

-: Установление место сбора дани и чёткого размера дани;

+: Совершил несколько походов на Византию, первый – неудачный, второй – удачный.

I:

S: «Путь из варяг в греки» – это …

+: Торговый путь соединяющий Северную Европу, Византию – проходил по земля восточных славян;

-: Ежегодный сбор дани с подвластных территорий;

-: План набега на Константинополь;

-: Система налогообложения.

I:

S: Полюдье в Древней Руси – это …

-: Торговый путь соединяющий Северную Европу, Византию – проходил по земля восточных славян;

+: Ежегодный сбор дани с подвластных территорий;

-: План набега на Константинополь;

-: Перепись населения в Древней Руси.

I:

S: Князь Владимир правил в …

-: 945–972 гг.;

-: 972–980 гг.;

+: 980–1015 гг.;

-: 1015–1054 гг.

I:

S: Князь Владимир Святославич получил прозвище:

-: «Окаянный»;

+: «Красное Солнышко»;

-: «Красивый»;

-: «Мудрый».

I:

S: По завещанию отца, князь Владимир Святославич начал править в

-: В Киеве;

+: В Новгороде;

-: В Смоленске;

-: В Переславле.

I:

S: После смерти князя Святослава Киевом начал править его сын:

-: Олег;

+: Ярополк;

-: Владимир;

-: Игорь.

I:

S: Одной из причин принятия христианства на Руси – было:

-: В других религиях строжайше запрещено многожёнство;

+: Рост авторитета Русского государства в Европе;

-: Большинство населения Руси уже приняло христианство;

-: Опасность вторжения католиков.

I:

S: Какую ветвь христианства стала исповедовать Русь во время княжения Владимира Святого:

+: Православие;

-: Католичество;

-: Протестантство;

-: Англиканство.

I:

S: Крещение Руси официально произошло в …

-: 986 году;

-: 987 году;

+: 988 году;

-: 989 году.

I:

S: Князь Ярослав Владимирович правил

-: 945–972 гг.;

-: 972–980 гг.;

-: 980–1015 гг.;

+: 1015–1054 гг.

I:

S: По завещанию отца, князь Ярослав Владимирович начал править в

-: В Киеве;

+: В Новгороде;

-: В Смоленске;

-: В Переславле.

I:

S: Князь Ярослав Владимирович получил прозвище:

-: «Окаянный»;

-: «Красное Солнышко»;

-: «Красивый»;

+: «Мудрый».

I:

S: Кто на Руси был первым причислен к лику Святых:

+: Борис и Глеб;

-: Князь Игорь и княгиня Ольга;

-: Святослав Игоревич;

-: Князь Владимир.

I:

S: К деятельности князя Ярослава Владимировича, относится:

-: Объединение Киева и Новгорода в единое государство;

-: Разгром Хазарского каганата;

-: Принятие христианства в качестве государственной религии;

+: Окончательный разгром половцев.

I:

S: «Русская правда» – это …

+: Первый свод законов в Древней Руси;

-: Первая газета в Древней Руси;

-: Завещание Ярослава Владимировича;

-: Поэма о походе Ярослава Владимировича на половцев.

I:

S: «Русская правда» была принята в …

-: 1014 году;

+: 1015 году;

-: 1016 году;

-: 1017 году.

I:

S: За различные преступления «Русская правда» предусматривала:

+: Систему штрафов;

-: Смертную казнь;

-: Отрубание конечностей;

-: Определённый срок заключения в тюрьме.

I:

S: Ярослав Владимирович боролся за Киевский престол …

-: Со своим отцом – князем Владимиром Святославичем.

+: Со своими братьями – Святополком и Мстиславом;

-: С польским королём;

-: Со своими братьями – Борисом и Глебом.

I:

S: Ярослав окончательно стал единоличным правителем Руси в

-: В 1030 году – после похода Ярослава против чуди;

+: В 1036 году – после смерти своего брата Мстислава;

-: В 1036 году – после окончательного разгрома печенегов;

-: В 1040 году – после похода на Литву.

I:

S: С ыновья Ярослава Мудрого приняли свод законов:

+: «Правда Ярославичей»;

-: «Краткая Правда»;

-: «Русская Правда 2»;

-: «Пространная правда».

I:

S: Раскол между братьями Ярославичами произошёл:

-: В 1058 году – после похода Ярославичей на балтийские племена;

-: В 1060 году – после похода Ярославичей против кочевников-торков;

+: В 1068 году – после поражение Ярославичей от половцев на реке Альте;

-: В 1073 году – после изгнания Изяслава из Киева.

I:

S: Юридический распад Древнерусского государства – Киевская Русь, оформился;

-: В 1073 году – после раскола Ярославичей;

+: В 1097 году – после съезда князей в Любече;

-: В 1100 году – после съезда князей в Вятиче;

-: В 1103 году – после съезда князей у Долобского озера.

I:

S: Князь Владимир Мономах добился авторитета в русских княжествах:

+: После организации походов против половцев;

-: После организации съездов князей;

-: После захвата Киева;

-: После похода на Константинополь.

I:

S: Прозвище «Мономах» означает:

+: Принадлежность к Византийской правящей династии;

-: Особый головной убор;

-: Название главной должности;

-: Правящая династия у половцев.

I:

S: К деятельности князя Владимира Мономаха, относится:

-: Объединение Киева и Новгорода в единое государство;

+: Организация нескольких удачных походов на печенегов;

-: Принятие христианства в качестве государственной религии;

-: Окончательный разгром печенегов.

I:

S: Последним единоличным князем Киевской Руси был:

+: Мстислав Великий;

-: Владимир Мономах;

-: Ярослав Мудрый;

-: Игорь Старый.

I:

S: Великий князь в Древней Руси выполнял функции:

-: Сборщика дани;

+: Первый военноначальник;

-: Глава государства;

-: Руководитель общины.

I:

S: Вервь в Древней Руси – это …

+: Крестьянская община;

-: Народное собрание;

-: Место строительства кораблей;

-: Собрание городских ремесленников.

I:

S: В Древней Руси вече – это …

-: Крестьянская община;

+: Народное собрание;

-: Место строительства кораблей;

-: Собрание городских ремесленников.

I:

S: Смерды – это …

+: свободные крестьяне–общинники;

-: работающие за долги;

-: работавшие по договору;

-: рабы за долги.

I:

S: Рядовичи – это ….

-: свободные крестьяне–общинники;

+: работающие за долги;

-: работавшие по договору;

-: рабы за долги.

I:

S: Смерды – это …

+: свободные крестьяне–общинники;

-: работающие за долги;

-: работавшие по договору;

-: рабы за долги.

I:

S: Холопы – это …

-: свободные крестьяне–общинники;

-: работающие за долги;

-: работавшие по договору;

+: рабы за долги.

V1: Удельный период российской истории: феодальная раздробленность в Европе и российский путь её преодоления.

I:

S: Двумя важнейшими политическими центрами Руси в период политической раздробленности были…

+: Галицко-Волынское княжество

-: Новгородская республика

+: Рязанское княжество

-: Черниговское княжество

I:

S: Двумя центрами Руси с республиканской формой правления в период политической раздробленности были…

+: Новгород

-: Чернигов

+: Псков

-: Тверь

I:

S: Битва на Чудском озере произошла в ______ году.

-: 1240

-: 1380

+: 1242

-: 1223

I:

S: В 1242 г. русские воины сошлись в сражении с …

+: немецкими рыцарями

-: монголами

-: шведскими воинами

-: половцами

I:

S: Двумя причинами политической раздробленности являлись…

-: складывание племенных союзов

-: призвание Рюрика на княжение

+: развитие производительных сил

+: рост экономического могущества и самостоятельности князей

I:

S: Двумя важнейшими политическими центрами Руси в период раздробленности были __________ и __________ княжества.

-: Черниговское

-: Рязанское

+: Владимиро-Суздальское

+: Галицко-Волынское

I:

S: Двумя положительными последствиями политической раздробленности были…

-: господство натурального хозяйства

+: развитие ремесла и строительного дела

-: принятие Русью православия

+: развитие экономики и торговли

I:

S: Баскаками в период ордынского господства называли…

-: дипломатов Золотой Орды

+: чиновников, собиравших дань с русских земель

-: предводителей татарских отрядов, совершавших набеги на русские поселения с целью грабежа

I:

S: Москва стала общепризнанным центром объединения русских земель в результате…

-: битвы на р. Калке

-: Невской битвы

-: Куликовской битвы

+: «стояния» на р. Угре

I:

S: Форма землевладения, возникшая в период складывания централизованного Русского государства, –…

+: поместье

-: отруб

-: арендная

-: надельная

I:

S: Битва на реке Калке русских дружин с монгольскими воинами произошла в ________ году.

-: 1219

-: 1243

+: 1223

-: 1237

I:

S: Ханская грамота, дававшая право русским князьям управлять в своих землях, называлась …

+: ярлык

-: златник

-: ясак

-: устав

I:

S: К княжеским дружинникам относились две следующие категории…

-: смерды

+: бояре

-: рядовичи

+: отроки

I:

S: Установите соответствие между датой и событием периода борьбы с иноземными захватчиками XIII-XV вв.

L1: 1480 г.

L2: 1240 г.

L3: 1223 г.

R3: битва на р. Калке

R2: Невская битва

R1: «стояние» на р. Угре

I:

S: Двумя причинами политической раздробленности являлись…

-: складывание племенных союзов

+: развитие производительных сил

+: рост экономического могущества и самостоятельности князей

-: ослабление обороноспособности

I:

S: Установите соответствие между именем исторического деятеля и событием периода борьбы с иноземными захватчиками XIII – XV вв.

L1: Мамай

L2: Батый

L3: Ахмат

R2: ордынский хан, с чьим именем связано «стояние» на р. Угре

R1: организатор первого нашествия на Северо-Восточную Русь

R3: ордынский хан, с чьим именем связано поражение от Руси в 1380 г.

I:

S: Двумя важнейшими политическими центрами Руси в период раздробленности были…

+: Новгородская республика

+: Галицко-Волынское княжество

-: Черниговское княжество

-: Рязанское княжество

I:

S: Установите соответствие между именем и характеристикой исторического лица периода с иноземными захватчиками XIII – XV вв.

L1: Сергий Радонежский

L2: Александр Невский

L3: Дмитрий Донской

R1: игумен Троице – Сергиева монастыря, благословивший на Куликовскую битву

R3: московский князь, чьим именем связана победа над ордынцами

R2: новгородский князь, организовавший отпор немецким и шведским феодалам

I:

S: Двумя предметами экспорта из Руси в Византию были…

-: вина

+: мёд

+: меха

-: драгоценности

I:

S: Соотнесите город и его расположение на реке.

L1: Казань

L2: Владимир

L3: Новгород

R3: Волхов

R2: Клязьма

R1: Волга

I:

S: Политическая централизация русских земель была ускорена…

-: формированием всероссийского рынка

-: провозглашением России империей

+: борьбой за национальную независимость

+: принятием в качестве государственной религии православия

I:

S: К княжеским дружинам относятся следующие категории…

-: рядовичи

: бояре

-: смерды

+: отроки

I:

S: Двумя положительными последствиями политической раздробленности были…

-: усиление власти великого Киевского князя

+: развитие экономики

+: рост городов

-: укрепление обороноспособности

I:

S: Двумя причинами, способствовавшим консолидации Руси под главенством Москвы, являлись…

-: захват Москвы Тохтамышем в 1382 г.

+: успешные действия московских князей в борьбе за великое княжение

-: переезд в Москву Константинопольского патриарха

+: выгодное географическое расположение Москвы на пересечении торговых путей

I:

S: Двумя важнейшими политическими центрами Руси в период раздробленности были…

-: Черниговское княжество

-: Рязанское княжество

+: Новгородское княжество

+: Владимиро-Суздальское княжество

I:

S: Укажите хронологическую последовательность событий 1905 – 1907 годов.

R3: декабрьское вооруженное восстание в Москве

R1: «Кровавое воскресенье»

R2: издание Николаем II Манифеста, вводившего Государственную думу

I:

S: Двумя тюркоязычными кочевыми народами, представлявшими для Руси угрозу в IX-XII веках, были…

+: половцы

-: поляне

-: монголы

+: печенеги

I:

S: Этносы (народы) это:

-: виды людей, принадлежность к которым передаётся по крови

+: исторические общности людей, которые объединяются по нескольким признакам (язык, культура, система ценностей и способ мышления)

-: стадии развития человечества, связанные с определённым этапом общественных отношений

-: группа людей проживающих на одной территории

I:

S: Русский этнос возник:

+: на территории современной Украины в 10 веке

-: на территории Северо – Восточной Руси в 13 – 14 веках

-: на территории Балканского полуострова в 6 – 7 веках

-: на территории современной Польши 2000 лет назад

I:

S: Название «Русь» происходит от:

-: названия одного из племён скифов

-: названия реки Рось

+: названия варяжского племени «рус»

-: названия германского племени росомонов

I:

S: Выделите основные причины образования Древнерусского государства:

-: переход к родовой общине

+: поступательное развитие производительных сил

-: совместные военные походы восточнославянских сил

-: возникновение дружины

I:

S: Объясните «норманнскую теорию»:

+: возникновение древнерусского государства – это результат инициативы варягов- норманнов

-: древнерусское государство возникло в результате объединения славянских племён

-: древнерусское государство возникло после слияния Куябы, Славии и Артании

-: древнерусское государство возникло в результате колонизации русских земель Византией.

I:

S: Найдите продолжение определения: феодализм – это общественный строй, при котором:

-: господствует натуральное хозяйство

-: господствует товарное хозяйство

+: основными классами являются феодалы и зависимые крестьяне

-: господствует натуральное хозяйство, население делится на духовенство, воинов, крестьян, а отношения строятся на принципах личной зависимости

I:

S: Одним из результатов монголо – татарского нашествия было то, что русские княжества попали в вассальную зависимость от монгольского государства. Укажите, как оно называлось:

-: Монгольское ханство

-: Монгольская империя

-: Империя Чингизидов

+: Золотая Орда

I:

S: Установите, как называлась грамота на княжение, которую русские князья получали на княжение от Золотой Орды:

-: выход

-: баскак

+: ярлык

-: число

I:

S: Укажите имя князя, который присоединился к карательной экспедиции в Тверскую землю, организованной ордынцами, и получил право сбора дани со всех русских земель:

+: Иван Калита

-: Симеон Гордый

-: Иван Красный

-: Дмитрий Донской

I:

S: Укажите последовательность событий:

R1: Куликовская битва

R3: «Стояние на Угре»

R2: разорение Москвы Тохтамышем

R4: нашествие хана Батыя

I:

S: Верования восточных славян связаны с обществом

+: Аграрным;

-: Традиционным;

-: Индустриальным;

-: Постиндустриальным

I:

S: Куликовская битва произошла

-: B 1242;

+: В 1380;

-: В 1378;

-: В 1237

I:

S: Автором иконы Троица" является

-: Феофан Грек;

+: Андрей Рублёв;

-: Данил Черный;

-: Дионисий

I:

S: Представителями ханов Золотой Орды на Руси были ...

-: наместники;

+: баскаки;

-: опричники;

-: посадники

V1: Образование русского централизованного государства: образование национальных государств в Европе и складывание централизованного государства в России.

I:

S: В период правления Ивана III имело место…

-: провозглашение России империей

-: создание регулярной армии

-: принятие «Соборного уложения»

+: принятие первого общерусского Судебника

I:

S: На гербе Московского княжества двуглавый орел появился в правление князя …

+: Ивана III

-: Василия II

-: Ивана Калиты

-: Василия III

I:

S: Освобождение от ордынского ига и создание первого общерусского Судебника связаны с правлением…

-: Ивана IV

-: Федора Иоанновича

+: Ивана III

-: Василия II

I:

S: «Стояние» на реке Угре, состоялось

+: В 1480 году

-: В 1380 году

-: В 1382 году

-: В 1521 году

I:

S: Окончание зависимости Руси от ордынцев вошло в историю под названием …

-: Куликовской битвы

-: Невской битвы

-: Ледового побоища

+: «стояния» на р. Угре

I:

S: Форма землевладения, возникшая в период складывания централизованного Русского государства, –…

+: поместье

-: отруб

-: арендная

-: надельная

I:

S: Борьба русского народа за государственное единство завершилась объединением русских земель вокруг: Москвы…

+: на рубеже XVXVI вв.

-: на рубеже XVIXV вв.

-: в XIII в.

-: в XII в.

I:

S: Иван III получил прозвище:

-: «Грозный»;

+: «Великий»;

-: «Мудрый»;

-: «Блаженный»;

I:

S: Иван III правил …

-: В 1425–1461 гг.

+: В 1461–1505 гг.

-: В 1505–1533 гг.

-: В 1533–1584 гг.

I:

S: Определите в правление, какого Великого князя, было, положено начало закрепощению крестьян:

-: Ивана IV

-: Василия III

-: Ивана Калиты

+: Ивана III

I:

S: Василий III правил …

-: В 1425–1461 гг.;

-: В 1461–1505 гг.;

+: В 1505–1533 гг.;

-: В 1533–1584 гг.;

I:

S: Как звали вторую жену Василия III

-: Софья;

+: Елена;

-: Анастасия;

-: Соломония;

I:

S: Какие города вошли в состав Московского государства в правление Василия III:

-: Новгород, Тверь, Ярославль и Ростов;

+: Псков, Смоленск и Рязань;

-: Казань и Астрахань;

-: Псков и Ивангород;

I:

S: В каком году произошёл набег крымского хана Мухаммед–Гирея:

-: В 1520 году

+: В 1521 году

-: В 1522 году

-: В 1523 году

I:

S: Кто является автором теории «Москва – Третий Рим»:

+: Филофей;

-: Сергий Радонежский;

-: Гермаген;

-: Митрополит Макарий;

I:

S: Земский собор являлся…

-: исполнительным органом

+: сословно-представительным органом

-: парламентом

-: судебным учреждением

I:

S: Иван IV был венчан на царство в _____ году.

-: 1550

-: 1565

+: 1547

-: 1533

I:

S: Органом, выражавшим корпоративные интересы высшей прослойки феодалов, был(-а,-и)…

+: Боярская дума

-: Земский собор

-: Стоглавый собор

-: приказы

I:

S: К последствиям опричнины относится…

-: учреждение сословно-представительных органов;

-: установление абсолютной монархии;

+: усиление режима личной власти царя;

-: сохранение пережитков удельной системы;

I:

S: В период правления Ивана IV в состав Русского государства вошло (-а)…

-: Крымское ханство;

-: Ливония;

-: Литовское княжество;

+: Казанское ханство;

I:

S: Иван Грозный правил:

-: В 1425–1461 гг.;

-: В 1461–1505 гг.;

-: В 1505–1533 гг.;

+: В 1533–1584 гг.;

I:

S: Какие города вошли в состав Московского государства в правление Ивана Грозного:

-: Новгород, Тверь, Ярославль и Ростов;

-: Псков, Смоленск и Рязань;

+: Казань и Астрахань;

-: Псков и Ивангород;

I:

S: Как звали первую жену Ивана Грозного:

-: Софья;

-: Елена;

+: Анастасия;

-: Анна

I:

S: К деятельности Елены Глинской на посту регента государства относится:

-: Военная реформа – введение стрелецкого войска;

+: Денежная реформа – утверждение единой общегосударственной системы счета, введение копейки;

-: Реформы Избранной рады;

-: Присоединение Казани к Московскому государству;

I:

S: Пиком опричного террора можно считать:

-: 1564 год – Уезд царя из Москвы в Александровскую Слободу;

+: 1569–1570 гг. – Новгородский погром;

-: 1571 год – Московские казни;

- 1571 год – Разгром Москвы крымским ханом;

V1: Социально-политическое и экономическое развитие России в конце XV – конце XVII веков.

I:

S: Органом, выражавшим корпоративные интересы высшей прослойки феодалов, был (-а,-и)…

+: Боярская дума

-: Земский собор

-: Стоглавый собор

-: приказы

I:

S: К последствиям опричнины относится...

-: учреждение сословно-представительных органов

-: установление абсолютной монархии

+: усиление режима личной власти царя

-: сохранение пережитков удельной системы

I:

S: период правления Ивана IV в состав Русского государства вошло (-а)…

-: Крымское ханство

-: Ливония

-: Литовское княжество

+: Казанское ханство

I:

S: Руководителями Второго народного ополчения в годы Смутного времени являлись …

+: Д. Пожарский

-: И. Болотников

+: К. Минин

-: И. Заруцкий

I:

S: Форма землевладения, возникшая в период складывания централизованного Русского государства, –…

+: поместье

-: отруб

-: арендная

-: надельная

I:

S: Окончание зависимости Руси от ордынцев вошло в историю под названием …

-: Куликовской битвы

-: Невской битвы

-: Ледового побоища

+: «стояния» на р. Угре

I:

S: Земский собор являлся…

-: исполнительным органом

+: сословно-представительным органом

-: парламентом

-: судебным учреждением

I:

S: Иван IV был венчан на царство в _____ году.

-: 1550

-: 1565

+: 1547

-: 1533

I:

S: В период правления Ивана III имело место…

-: провозглашение России империей

-: создание регулярной армии

-: принятие «Соборного уложения»

+: принятие первого общерусского Судебника

I:

S: На гербе Московского княжества двуглавый орел появился в правление князя …

+: Ивана III

-: Василия II

-: Ивана Калиты

-: Василия III

I:

S: Освобождение от ордынского ига и создание первого общерусского Судебника связаны с правлением…

-: Ивана IV

-: Федора Иоанновича

+: Ивана III

-: Василия II

I:

S: «Стояние» на реке Угре, в результате которого Русь освободилась от ордынского ига, состоялось в ______году.

+: 1480

-: 1380

-: 1382

-: 1521

I:

S: Борьба русского народа за государственное единство завершилась объединением русских земель вокруг Москвы…

+: на рубеже XV – XVI вв.

-: на рубеже XVI – XV вв.

-: в XIII в.

-: в XII в.

I:

S: Расположите важнейшие события России XVII в. в правильной последовательности.

4: восстание казаков и крестьян под предводительством Степана Разина

2: юридическое закрепление бессрочного сыска беглых крестьян

1: возвращение из польского плена патриарха Филарета – отца царя Михаила

3: отречение Никона от патриаршества

I:

S: Соотнесите событие XVI века и дату.

L1: принятие Иваном IV титула «царь»

L2: начало работы «Избранной рады»

L3: начало опричнины

R3: 1565 г.

R2: 1549 г.

R1: 1547 г.

I:

S: Двумя причинами, способствовавшими консолидации Руси под главенством Москвы, являлись…

-: добровольная передача тверскими князьями ярлыков на княжение Московскими князьями

-: победа А. Невского на Чудском озере

+: победа Дмитрия Донского в Куликовской битве

+: успешные действия московских князей в борьбе за великое княжение

I:

S: Двумя организаторами и руководителями народного ополчения 1612 года были…

+: Дмитрий Пожарский

-: Борис Годунов

+: Кузьма Минин

-: Иван Болотников

I:

S: Расположите важнейшие события истории России XVII в. в правильной последовательности.

3: лишение Никона духовного сана церковным собором

2: юридическое оформление потомственного закрепления крестьян к земле

1: воцарение династии Романовых

4: восстание стрельцов и начало регентства Софьи

I:

S: Соотнесите дату и событие XVI века

L1: 1550 г.

L2: 1552 г.

L3: 1565 г.

R2: взятие Казани

R3: начало опричнины

R1: принятие «Судебника»

I:

S: Соотнесите события XVI века и дату:

L1: принятие ИваномVI титула «царь»

L2: начало работы «Избранной рады»

L3: начало опричнины

R1: 1547 г.

R2: 1549 г.

R3: 1565 г.

I:

S: Расположите важнейшие события истории России XVII в. в правильной последовательности.

1: возвращение из польского плена патриарха Филарета – отца царя Михаила

3: отречение Никона от патриаршества

2: юридическое закрепление бессрочного сыска беглых крестьян

4: восстание казаков и крестьян под предводительством Степана Разина

I:

S: Два термина, не относящиеся к эпохе Смуты, – …

-: ополчение

-: семибоярщина

+: дружина

+: полюдье

I:

S: Выделите причины возвышения Москвы:

-: открытое вооружённое сопротивление татарам

+: рост феодального землевладения

+: выгодное географическое положение

-: поддержка церкви

I:

S: Определите в правление, какого Великого князя, было, положено начало закрепощению крестьян:

-: Ивана IV

-: Василия III

-: Ивана Калиты

+: Ивана III

I:

S: Определите имя первого русского царя:

+: Иван IV

-: Василий III

-: Иван Калита

-: Иван III

I:

S: Выделите, кто входил в состав «Избранной Рады:

+: А.Курбский

-: И.Висковатый

-: А.Шуйский

-: Б.Годунов

I:

S: Установите цель реформ «Избранной Рады»:

-: укрепление царской власти

-: реорганизация государственного аппарата

+: ограничение царской власти

-: утверждение крепостного права

I:

S: Подберите определение, соответствующее понятию «Земский Собор»:

-: собрание высших представителей духовенства

+: собрание представителей всех сословий

-: собрание представителей боярства

-: собрание представителей боярства и духовенства

I:

S: Как называлась война за выход в Балтийское море, которою вёл Иван Грозный:

+: Ливонская

-: Смоленская

-: Шведская

-: Польская

I:

S: Расположите в хронологическом порядке следующие события:

-: учреждение опричнины

4: венчание на царство Ивана IV

2: правление Василия III

3: реформы «Избранной Рады»

1: разгром Новгорода

I:

S: Кто был избран царём на Земском Соборе после прекращения династии Рюриковичей:

+: Б.Ф.Годунов

-: Н.Р.Юрьев

-: Ф.И.Мстиславский

-: И.П.Шуйский

I:

S: Выделите причины Смуты:

-: стремление Речи Посполитой захватить русские земли

+: центробежные стремления боярства

-: тяжёлый экономический кризис

+: династический кризис

I:

S: Кто возглавлял второе ополчение в «Смутное время»:

-: И.И.Болотников

-: П.П.Ляпунов

+: К.М.Минин, Д.М.Пожарский

-: М.В.Скопин – Шуйский

I:

S: Кого избрали царём в 1613 году:

+: Михаила

-: Владислава

-: Карла – Филиппа

-: Василия Шуйского

I:

S: Укажите, когда произошло юридическое оформление системы крепостного права:

-: в 1619 году в указе о сыске беглых крестьян

-: с введением «заповедных лет»

-: в 1607 в Уложении о крестьянах

+: в 1649 году в Соборном Уложении

I:

S: Найдите определение, соответствующее понятию «крепостное право»:

-: повинности крестьян за право работать на земле помещика

-: возможность свободного ухода и переезда с места на место при отказе крестьянина от земли

+: личная зависимость крестьянина от помещика

-: отсутствие у крестьянина собственности и личных прав

I:

S: Назовите руководителя крестьянской войны 1670 – 1671 годов:

+: Степан Разин

-: Емельян Пугачёв

-: Иван Болотников

-: Кондратий Булавин

I:

S: Установите крупнейшее событие в церковной жизни XVII столетия:

-: Стоглавый собор

-: переезд патриарха в Москву

-: секуляризация церковных земель

+: церковный раскол

I:

S: Установите последовательность событий:

4: восстание Болотникова

1: Лжедмитрий I

2: церковная реформа Никона

3: Переяславская Рада

I:

S: Первым царём династии Романовых был

-: Алексей Михайлович;

+: Михаил Фёдорович;

-: Петр Алексеевич;

-: Иван Алексеевич

I:

S: Соборное уложение – это … n^

-: Порядок продвижения по службе;

-: Представительный орган царя;

+: Свод законов;

-: Художественное произведение

I:

S: Урочные лета - это ...

-: годы, которые должен был отработать у помещика крепостной, получивший волю;

-: годы, когда запрещалась крестьянские выходы в Юрьев день;

-: срок сыска беглых крестьян;

+: бессрочный розыск беглых крестьян

I:

S: Как называлась война за выход в Балтийское море, которою вёл Иван Грозный:

+: Ливонская

-: Смоленская

-: Шведская

-: Польская

I:

S: Расположите в хронологическом порядке следующие события:

3: венчание на царство Ивана IV

2: правление Василия III

4: реформы «Избранной Рады»

1: разгром Новгорода

I:

S: Кто был избран царём на Земском Соборе после прекращения династии Рюриковичей:

+: Б.Ф.Годунов

-: Н.Р.Юрьев

-: Ф.И.Мстиславский

-: И.П.Шуйский

I:

S: Выделите причины Смуты:

-: стремление Речи Посполитой захватить русские земли

+: центробежные стремления боярства

+: тяжёлый экономический кризис

+: династический кризис

I:

S: Кто возглавлял второе ополчение в «Смутное время»:

-: И.И.Болотников

-: П.П.Ляпунов

+: К.М.Минин, Д.М.Пожарский

-: М.В.Скопин – Шуйский

I:

S: Кого избрали царём в 1613 году:

+: Михаила

-: Владислава

-: Карла – Филиппа

-: Василия Шуйского

I:

S: Укажите, когда произошло юридическое оформление системы крепостного права:

-: в 1619 году в указе о сыске беглых крестьян

-: с введением «заповедных лет»

-: в 1607 в Уложении о крестьянах

+: в 1649 году в Соборном Уложении

I:

S: Найдите определение, соответствующее понятию «крепостное право»:

-: повинности крестьян за право работать на земле помещика

-: возможность свободного ухода и переезда с места на место при отказе крестьянина от земли

+: личная зависимость крестьянина от помещика

-: отсутствие у крестьянина собственности и личных прав

I:

S: Назовите руководителя крестьянской войны 1670 – 1671 годов:

+: Степан Разин

-: Емельян Пугачёв

-: Иван Болотников

-: Кондратий Булавин

I:

S: Установите крупнейшее событие в церковной жизни XVII столетия:

-: Стоглавый собор

-: переезд патриарха в Москву

-: секуляризация церковных земель

+: церковный раскол

I:

S: Установите последовательность событий:

2: восстание Болотникова

1: Лжедмитрий I

3: церковная реформа Никона

4: Переяславская Рада

V1: Реформы Петра Великого: европейский и российский пути создания империи.

I:

S: Пётр являлся … ребёнком Алексея Михайловича:

-: 10;

-: 11;

-: 12;

+: 14.

I:

S: Соправителем Петра был сын Алексея Михайловича:

+: Иван V;

-: Иван VI;

-: Фёдор Алексеевич;

-: Михаил Алексеевич.

I:

S: Крымские походы В. В. Голицына происходили …

+: 1687 и 1689 гг.;

-: 1688 и 1690 гг.;

-: 1686 и 1691 гг.;

-: 1684 и 1685 гг.

I:

S: Кто возглавлял походы на Крым в период регентства Софьи Алексеевны:

-: Рамодановский;

+: Голицын;

-: Меньшиков;

-: Шеин.

I:

S: Регентство Софьи продолжалось:

-: 1682–1725 гг.;

+: 1682–1689 гг.;

-: 1689–1725 гг.;

-: 1700–1721 гг.

I:

S: Пётр был сыном Алексея Михайловича от …

-: Первого брака – с Марией Милославской;

+: Второго брака – с Натальей Нарышкиной;

-: Польской принцессы;

-: Неизвестной наложницы.

I:

S: Итогом стрелецкого восстания 1682 году было:

-: Свержение Софьи;

-: Свержения Петра;

+: Консенсус между Нарышкиных и Милославских;

-: Массовой казнью стрельцов.

I:

S: Опера М. П. Мусорского «Хованщина» посвящена:

+: Стрелецкому восстанию 1682 года;

-: Стрелецкому восстанию 1689 года;

-: Стрелецкому восстанию 1698 года;

-: Деятельности юного Петра.

I:

S: Итогом стрелецкого восстания 1689 году было:

+: Свержение Софьи;

-: Свержения Петра;

-: Консенсус между Нарышкиных и Милославских;

-: Массовая казнь стрельцов.

I:

S: Итогом стрелецкого восстания 1698 году было:

-: Свержение Софьи;

-: Свержения Петра;

-: Консенсус между Нарышкиных и Милославских;

+: Массовая казнь стрельцов.

I:

S: К военной реформе Петра относится:

-: Упразднение Боярской Думы;

+: Введение рекрутской повинности для крестьян;

-: Учреждение майоритета – запрет на дробление поместий при наследовании;

-: Создание мануфактурной промышленности.

I:

S: К экономической реформе Петра относится:

-: Упразднение Боярской Думы;

-: Введение рекрутской повинности для крестьян;

-: Учреждение майоритета – запрет на дробление поместий при наследовании;

+: Создание мануфактурной промышленности.

I:

S: К социальной реформе Петра относится:

-: Упразднение Боярской Думы;

-: Введение рекрутской повинности для крестьян;

+: Учреждение майоритета – запрет на дробление поместий при наследовании;

-: Создание мануфактурной промышленности.

I:

S: К реформам Петра в области управления относится:

+: Упразднение Боярской Думы;

-: Введение рекрутской повинности для крестьян;

-: Учреждение майоритета – запрет на дробление поместий при наследовании;

-: Создание мануфактурной промышленности.

I:

S: Синод – это:

+: Государственный орган управления церковью;

-: Государственный орган управления городами;

-: Государственный орган управления портами;

-: Государственный орган управления военными.

I:

S: К реформам Петра в церковной области относится:

+: Отмена патриаршества;

-: Введение патриаршества;

-: Введение католичества;

-: Отмена церковной реформы Никона.

I:

S: Петр I заменил приказы на …

+: Коллегии;

-: Министерства;

-: Наркоматы;

-: Совхозы.

I:

S: В рамках военной реформы Петра I в России был создан:

+: ВМФ – Военно-морской флот;

-: ВВС – Военно-воздушные силы;

-: РВСН – Ракетные войска стратегического назначения;

-: Рыцарская кавалерия.

I:

S: Целью реформ Петра I было:

+: Преодоления технико-экономического отставания России;

-: Вхождение России в Европу;

-: Всеобщая вестернизация России;

-: Завоевание Европы.

I:

S: По итогам правления Петра Великого Россия стала:

-: Ханством;

+: Империей;

-: Царством;

-: Каганатом.

I:

S: Итогом Азовских походов Петра I было:

+: Завоевание Азова;

-: Потеря Азова;

-: Завоевание побережья Каспийского моря;

-: Попытка экспансии в Среднюю Азию.

I:

S: Итогом Прутского похода Петра I было:

-: Завоевание Азова;

+: Потеря Азова;

-: Завоевание побережья Каспийского моря;

-: Попытка экспансии в Среднюю Азию.

I:

S: Итогом Хиванского похода Петра I было:

-: Завоевание Азова;

-: Потеря Азова;

-: Завоевание побережья Каспийского моря;

+: Попытка экспансии в Среднюю Азию.

I:

S: Итогом Персидского похода Петра I было:

-: Завоевание Азова;

-: Потеря Азова;

+: Завоевание побережья Каспийского моря;

-: Попытка экспансии в Среднюю Азию.

I:

S: Итогом Северной войны было:

-: Завоевание Азова;

+: Завоевание Прибалтики;

-: Завоевание побережья Каспийского моря;

-: Попытка экспансии в Среднюю Азию.

I:

S: Великая Северная война была:

+: В 1700–1721 гг.;

-: В 1696–1697 гг.;

-: В 1714 года;

-: В 1722–1723 гг.

I:

S: Азовские походы Петра I проходили …

-: В 1700–1721 гг.;

+: В 1696–1697 гг.;

-: В 1714 года;

-: В 1722–1723 гг.

I:

S: Персидский поход Петра I проходил …

-: В 1700–1721 гг.;

-: В 1696–1697 гг.;

-: В 1710-1714 гг.;

+: В 1722–1723 гг.

I:

S: Пятая русско-турецкая война (Прутский поход) проходила …

-: В 1700–1721 гг.;

-: В 1696–1697 гг.;

+: В 1710-1714 гг.;

-: В 1722–1723 гг.

I:

S: Полтавская битва произошла:

-: В 1707 году;

-: В 1708 году;

+: В 1709 году;

-: В 1710 году.

I:

S: Переломным сражением Северной войны было:

-: 1700 год – битва под Нарвой;

-: 1708 год – сражение у деревне Лесной;

+: 1709 год – Битва под Полтавой;

-: 1714 год – у мыса Гангут.

I:

S: Причиной Северной войны является:

+: Стремление Швеции к господству на Балтике;

+: Стремление России получить выход в Европу через Балтийское море;

-: Желание Швеции завоевать Россию;

-: Геополитические противоречия России и Англии.

I:

S: Крупной победой России на завершающем этапе серверной войны является:

-: 1700 год – битва под Нарвой;

-: 1708 год – сражение у деревне Лесной;

-: 1709 год – Битва под Полтавой;

+: 1714 год – у мыса Гангут.

I:

S: Союзником России в годы Северной войны являлась:

+: Польша;

-: Финляндия;

-: Швеция;

-: Англия.

I:

S: Противником России в годы Северной войны являлась:

-: Польша;

-: Финляндия;

+: Швеция;

-: Англия.

V1: Петербургский период российской истории: особенности развития России в эпоху вестернизации (европеизации), дворцовых переворотов, просвещённого абсолютизма и кризиса крепостнической системы экономики.

I:

S: Двумя историческими деятелями эпохи Екатерины II были…

-: Степан Разин

+: Александр Радищев

+: Григорий Потёмкин

-: Григорий Отрепьев

I:

S: К царствованию Екатерины II относятся два из перечисленных документов-…

+: Жалованная грамота дворянству

-: «Табель о рангах»

-: «Соборное уложение»

+: «Наказ» Уложенной комиссии

I:

S: К правлению Александра I относится…

-: Северная война

-: присоединение Крыма

+: создание министерств

-: учреждение патриаршества

I:

S: Декабристом, членом «Южного общества» являлся…

-: Г.В. Плеханов

+: П.И. Пестель

-: П.Я. Чаадаев

-: Н.Г. Чернышевский

I:

S: Двумя чертами реформ местного управления Екатерины II были…

-: ликвидация губерний и уездов

+: предотвращение народных волнений

-: ликвидация кормления

+: укрепление государственной власти на местах

I:

S: Двумя внешнеполитическими завоеваниями эпохи Екатерины II были…

+: присоединение Правобережной Украины

-: присоединение Средней Азии

-: завоевание выхода в Балтийское море

+: присоединение Крымского полуострова

I:

S: В 1815 г. император Александр I даровал конституцию …

+: Царству Польскому

-: прибалтийским губерниям

-: княжеству Финляндскому

-: западнорусским губерниям

I:

S: Военные поселения в России были созданы с целью …

+: организации массовой подготовки резервистов

-: подготовки к завоеванию Кавказа

-: подавления крестьянских выступлений

-: снижения государственных расходов на армию

I:

S: Двумя преобразованиями Екатерины II были…

+: созыв Уложенной комиссии

-: учреждение Сената

+: секуляризация церковных земель

-: отмена патриаршества

I:

S: По проекту декабриста П. Пестеля Россия должна была стать …

-: конфедерацией

-: республикой

+: конституционной монархией

-: федерацией

I:

S: Двумя течениями либерального направления в общественном движении 1830-1840-х гг. были…

+: западники

-: революционные демократы

+: славянофилы

-: народники

I:

S: Наряду с «самодержавием» теория «официальной народности» содержала еще два принципа-…

-: демократизма

+: народности

-: православия

-: либерализма

I:

S: Двумя внешнеполитическими завоеваниями эпохи Екатерины II были…

-: присоединение Средней Азии

-: завоевание выхода в Балтийское море

+: присоединение Крымского полуострова

+: присоединение Правобережной Украины

I:

S: Расположите важнейшие события правления Николая I в правильной последовательности.

R2: издание «Полного собрания законов» Российской империи

R3: начало Крымской войны

R1: восстание декабристов

I:

S: Соотнесите историков и направление мысли:

L1: Н. Карамзин

L2: Н. Новиков

L3: К. Аксаков

R3: славянофильство

R1: сентиментализм

R2: просветительство

I:

S: Двумя событиями эпохи дворцовых переворотов были…

+: попытка верховников ограничить самодержавие

-: завоевание выхода к Балтийскому морю

+: создание Московского университета

-: учреждение Государственной Думы

I:

S: Двумя датами, относящихся к эпохе дворцовых переворотов, были…

+: 1725 г.

-: 1700 г.

+: 1741 г.

-: 1698 г.

I:

S: Расположите важнейшие события правления Николая I в правильной последовательности.

2: проведение кодификации законодательства и издание «Полного Собрания законов» и «Свода законов» Российской империи

1: восстание декабристов

3: осада Севастополя

I:

S: Двумя преобразованиями Екатерины II были…

+: созыв Уложенной комиссии

+: секуляризация церковных земель

-: учреждение Сената

-: отмена патриаршества

I:

S: Двумя государями эпохи дворцовых переворотов были…

-: Анна Иоанновна

+: Елизавета Петровна

+: Екатерина II

-: Петр I

I:

S: Соотнесите имя исторического лица и род его деятельности:

L1: П.И. Багратион

L2: А.И. Герцен

L3: Н.М. Карамзин

R2: революционер

R3: историограф

R1: полководец

I:

S: Соотнесите имя деятеля культуры вид его творчества:

L1: А.С. Пушкин

L2: К.П. Брюллов

L3: М.И. Глинка

R3: музыка

R1: поэзия

R2: живопись

I:

S: Найдите определение, соответствующее понятию «мануфактура»:

-: крупное предприятие, основанное на машинном труде

-: капиталистическое предприятие

-: мелкое предприятие, основанное на разделении труда

+: крупное предприятие, основанное на разделении труда и ручной технике

I:

S: Проставьте даты событий из имеющихся вариантов:

L1: Северная война

L2: правление Петра I

L3: правление Екатерины II

L4: восстание Пугачёва

R2: 1682 – 1725

R1: 1700 – 1721

-: 1730 – 1740

-: 1741 – 1761

R3: 1762 – 1796

R4: 1773 – 1775

I:

S: Правление какой императрицы называют эпохой «просвещённого абсолютизма»:

-: Екатерины I

-: Анны Леопольдовны

-: Анны Иоанновны

+: Екатерины II

I:

S: Что такое политика «государственного протекционизма»?:

-: защита интересов государства на международной арене

-: защита интересов рабочих профсоюзами

+: политика поощрения государством отечественной промышленности, путем предоставления ей кредитов, льгот, введения высоких таможенных пошлин на товары ввозимые из за границы

-: создание льгот для фаворитов правителя

I:

S: Выделите итоги правления Екатерины II во внешней политике:

-: присоединение Украины

+: раздел Польши

+: завоевание Крыма

-: присоединение Прибалтики

I:

S: «Татьянин день» – день студентов в России потому, что в этот день был основан:

-: Петербургский университет

+: Московский университет

-: Казанский университет

-: Дерптский университет

I:

S: Кого в начале XIX века историки назвали «негласным комитетом»:

-: группу заговорщиков против Павла I

+: небольшой круг близких друзей царя, в котором обсуждались государственные реформы

-: группу М.М.Сперанского, составлявшую «Введение к уложению государственных законов»

-: А.А.Аракчеева и других приближённых Александра I

I:

S: Установите, что предусматривал указ «О вольных хлебопашцах» 1803 года:

+: освобождение крепостных крестьян за выкуп

-: выкуп за счёт казны части крепостных и переселение их на свободные земли

-: перевод части крестьян в казначейство

-: перевод приписных крестьян в разряд государственных

I:

S: Назовите инициатора создания «военных поселений»:

-: М.М.Сперанский

+: А.А.Аракчеев

-: А.Х. Бенкендорф

-: Александр I

I:

S: Укажите, чем было вызвано отступление русских войск в начале войны 1812 года:

-: внезапностью нападения французской армии

-: неумелым руководством Александра I

+: неподготовленностью России к войне

-: превосходством сил Наполеона

I:

S: Назовите привилегированное сословие:

-: мещане

-: рабочие

+: дворяне

-: казаки

I:

S: Подберите определение, соответствующее понятию «промышленный переворот»:

-: это замена ремесленных мастерских мануфактурами

+: это замена ручного труда машинным

-: это переход к товарному хозяйству

-: это экспорт машин и оборудования

I:

S: Установите, что объединяет зерно, пеньку, сало, древесину?

-: всё это производят в Сибири

-: это продукты российского импорта

-: это те продукты, которых в России не хватало

+: это продукты российского экспорта

I:

S: Что было основным препятствием для экономического развития России в первой половине XIX века?:

+: крепостное право

-: самодержавие

-: промышленный переворот

-: политика индустриализации

I:

S: Отметьте основную причину создания тайных обществ в России:

-: стремление провести революцию в России

+: нерешительность властей в реформировании Российского государства

-: влияние якобинцев на русское дворянство

-: влияние масонов на русское дворянство

I:

S: Определите, что хотели члены «Северного общества»:

-: взять власть в свои руки

-: заставить Константина вступить на престол

+: заставить Сенат и Государственный Совет подписать Манифест об отмене крепостного права и изменении управления страной

-: заставить Сенат и Государственный Совет провозгласить Россию республикой

I:

S: Определите формулу теории «официальной народности»:

+: православие – самодержавие – народность

-: Москва – Третий Рим

-: Россия для русского народа

-: Богоизбранность России

I:

S: Найдите определение, соответствующее понятию «западники»:

-: это религиозная секта

-: это представители западноевропейских банков в России

-: это литературный кружок

+: это сторонники западноевропейского пути развития России

I:

S: Какие идеи распространяли в России петрашевцы, Герцен, Белинский:

+: либеральные идеи

-: консервативные идеи

+: социалистические идеи

-: реакционные идеи

I:

S: Предприятие, основанное на разделении труда и ручном производстве

это

-: Мастерская;

-: Фабрика;

+: Мануфактура;

-: Компания

I:

S: В эпоху женщин-императриц законным путём получила власть +: Анна Иоанновна;

-: Анна Леопольдодна;

-: Елизавета Петровна;

-: Екатерина II

I:

S: С именем М.В. Ломоносова связано

-: Московский университет;

-: Панно " Полтавская баталия";

-: Законы сохранения материи и движения;

+: Все выше перечисленное

I:

S: Промышленным переворотом называется:

-: Переход к освоению металлов;

-: Отделение ремесла от земледелия;

+: Переход от мануфактуры к фабрике;

-: Полная механизация производственных процессов

I:

S: Демократические преобразования в Росси впервые начались:

-: 19 февраля 1981 г.;

+: 17 октября 1905 г.;

-: 26 октября 1917 г.;

-: 12 июня 1990 г.

I:

S: После февральской революции центральным органом власти

становится:

-: Государственная Дума;

-: Директория;

+: Временное правительство;

-: Совет народных комиссаров

I:

S: Россия завоевала выход в Балтийское море в итоге ...

+: Северной войны;

-: Ливонской войны;

-: Битв на р. Неве и Чудском озере;

-: Грюнвальдской битвы

I:

S: Основание Санкт-Петербурга относится к ... г.

+: 1.1703 г.

-: 2. 1709 г.

-: 1714г.

-: 172.1 г.

I:

S: И.П. Аргунов, Ф.С. Рокотов, Д.Г. Левицкий, В. Л. Боровиковский были...

+: художниками;

-: музыкантами;

-: поэтами;

-: артистами

I:

S: К крестьянской войне под руководством Е.Пугачева (1773-1775 гг.) привело

-: установление заповедных лет;

-: установление урочных лет;

+: усиление власти и произвола помещиков над крестьянами;

-: введение «правила Юрьева дня»

I:

S: 14 декабря 1825 г. произошл(а, о,и)...

-: события в селе Бездна;

-: гражданская казнь петрашевцев;

-: волнения работных людей;

+: восстание декабристов

I:

S: Во время Отечественной войны 1812 г. прославился герой-партизан ...

+: Д.В. Давыдов;

-: М.И. Кутузов;

-: П.И. Багратион;

-: М.Б. Барклай-де-Толли

I:

S: Известными храмами, построенными в XIX веке, были ...

-: Софийские соборы в Киеве, Новгороде и Полоцке;

-: Церковь в Филях, церковь в Троице-Лыково в Москве, церковь в Кижах;

+: Успенский, Архангельский, Благовещенский соборы в Московском Кремле; 4.Исаакиевский, Казанский соборы в Санкт-Петербурге, храм Христа Спасителя в

-: Москве

I:

S: Технико-экономическая отсталость крепостнической России считается главной причиной поражения России в

+: Крымской войне 1853 - 1856 гг.

-: Отечественной войне 1812 г.

-: Русско-турецкой войне 1887-1878 гг.

-: Кавказкой войне 1817-1864 гг.

I:

S: Найдите определение, соответствующее понятию «мануфактура»:

-: крупное предприятие, основанное на машинном труде

-: капиталистическое предприятие

-: мелкое предприятие, основанное на разделении труда

+: крупное предприятие, основанное на разделении труда и ручной технике

I:

S: Проставьте даты событий из имеющихся вариантов:

L1: Северная война

L2: правление Петра I

L3: правление Екатерины II

L4: восстание Пугачёва

R2: 1682 – 1725

R1: 1700 – 1721

-: 1730 – 1740

-: 1741 –1761

R3: 1762 – 1796

R4: 1773 –1775

I:

S: Правление какой императрицы называют эпохой «просвещённого абсолютизма»:

-: Екатерины I

-: Анны Леопольдовны

-: Анны Иоанновны

+: Екатерины II

I:

S: Что такое политика «государственного протекционизма»?:

-: защита интересов государства на международной арене

-: защита интересов рабочих профсоюзами

+: политика поощрения государством отечественной промышленности, путем предоставления ей кредитов, льгот, введения высоких таможенных пошлин на товары ввозимые из за границы

-: создание льгот для фаворитов правителя

I:

S: Выделите итоги правления Екатерины II во внешней политике:

-: присоединение Украины

+: раздел Польши

+: завоевание Крыма

-: присоединение Прибалтики

I:

S: «Татьянин день» – день студентов в России потому, что в этот день был основан:

-: Петербургский университет

+: Московский университет

-: Казанский университет

-: Дерптский университет

I:

S: Кому принадлежала верховная законодательная власть в XIX веке:

+: царю

-: Сенату

-: Государственному Совету

-: Кабинету министров

I:

S: Кого в начале XIX века историки назвали «негласным комитетом»:

-: группу заговорщиков против Павла I

+: небольшой круг близких друзей царя, в котором обсуждались государственные реформы

-: группу М.М.Сперанского, составлявшую «Введение к уложению государственных законов»

-: А.А.Аракчеева и других приближённых Александра I

I:

S: Установите, что предусматривал указ «О вольных хлебопашцах» 1803 года:

+: освобождение крепостных крестьян за выкуп

-: выкуп за счёт казны части крепостных и переселение их на свободные земли

-: перевод части крестьян в казначейство

-: перевод приписных крестьян в разряд государственных

I:

S: Назовите инициатора создания «военных поселений»:

-: М.М.Сперанский

+: А.А.Аракчеев

-: А.Х. Бенкендорф

-: Александр I

I:

S: Укажите, чем было вызвано отступление русских войск в начале войны 1812 года:

-: внезапностью нападения французской армии

-: неумелым руководством Александра I

+: неподготовленностью России к войне

-: превосходством сил Наполеона

I:

S: Назовите привилегированное сословие:

-: мещане

-: рабочие

+: дворяне

-: казаки

I:

S: Подберите определение, соответствующее понятию «отходничество»:

+: это уход крестьян на заработки в город

-: это уход крестьян на целинные земли юга Украины

-: это уход крестьян за пределы империи по религиозным мотивам

-: это уход крестьян в Сибирь на свободные земли

I:

S: Подберите определение, соответствующее понятию «промышленный переворот»:

-: это замена ремесленных мастерских мануфактурами

+: это замена ручного труда машинным

-: это переход к товарному хозяйству

-: это экспорт машин и оборудования

I:

S: Установите, что объединяет зерно, пеньку, сало, древесину?

-: всё это производят в Сибири

-: это продукты российского импорта

-: это те продукты, которых в России не хватало

+: это продукты российского экспорта

I:

S: Отметьте основную причину создания тайных обществ в России:

-: стремление провести революцию в России

+: нерешительность властей в реформировании Российского государства

-: влияние якобинцев на русское дворянство

-: влияние масонов на русское дворянство

I:

S: Определите, что хотели члены «Северного общества»:

-: взять власть в свои руки

-: заставить Константина вступить на престол

+: заставить Сенат и Государственный Совет подписать Манифест об отмене крепостного права и изменении управления страной

-: заставить Сенат и Государственный Совет провозгласить Россию республикой

I:

S: Определите формулу теории «официальной народности»:

+: православие – самодержавие – народность

-: Москва – Третий Рим

-: Россия для русского народа

-: Богоизбранность России

I:

S: Найдите определение, соответствующее понятию «западники»:

-: это религиозная секта

-: это представители западноевропейских банков в России

-: это литературный кружок

+: это сторонники западноевропейского пути развития России

I:

S: Какие идеи распространяли в России петрашевцы, Герцен, Белинский:

+: либеральные идеи

-: консервативные идеи

-: социалистические идеи

-: реакционные идеи

V1: Россия в эпоху Великих реформ: развитие капитализма в России и мировой опыт.

I:

S: Введение адвокатуры и несменяемости судей, создание земств имели место в правление …

-: Александра I

+: Александра II

-: Александра III

-: Николая I

I:

S: Разработка фабричного законодательства, наступление на реформы Александра II были характерны для правления …

-: Александра I

-: Павла I

+: Александра III

-: Николая I

I:

S: Одним из основных положений теории официальной народности (заключавшейся в триаде «православие, самодержавие, народность») являлся тезис:

-: капитализм в России – чуждое, насаждаемое сверху явление

-: Россия должна перейти к социализму через пролетарскую революцию

+: идеальная форма правления для России – абсолютная монархия

I:

S: К периоду I русской революции относится …

-: введение золотого рубля

-: Ленский расстрел на золотых приисках

-: «Брусиловский прорыв»

+: третьеиюньский государственный переворот

I:

S: Двумя итогами экономической политики С.Ю.Витте были…

-: выход на уровень развитых стран Запада

+: железнодорожный бум

-: ликвидация помещичьего землевладения

+: ускорение развития промышленности

I:

S: Одним из результатов либеральных реформ 60-70-х гг. XIX в. стало (-а) …

-: отмена сословной организации общества

-: создание Земского собора

+: создание всесословного суда

-: введение конституции

I:

S: По судебной реформе 1864г. был (-а) введен (-а)…

-: Сенат

+: адвокатура

-: сословный суд

-: прокуратура

I:

S: Создателями теории «русского социализма»- идейной основы движения народничества - считаются…

-: П. Милюков и А. Гучков

-: А. Герцен и Н. Чернышевский

-: Н. Муравьев и П. Пестель

+: Г. Плеханов и В. Ленин

I:

S: Одним из программных положений группы «Освобождение труда», созданной в Женеве в 1883 г., являлось (-ась) …

-: установление тесных связей с либералами

-: организация еврейских погромов

-: подготовка социалистической революции

+: распространение марксистских взглядов в России

I:

S: Усиление германского милитаризма в Европе в начале ХХ в. привело к сближению __________ и _________и оформлению военного блока Антанта.

-: Турции

-: США

+: России

+: Англии

I:

S: Земства в России появились в правление императора…

+: Александра II

-: Николая II

-: Александра I

-: Александра III

I:

S: Крестьянскую общину как  «ячейку социализма» рассматривали…

-: славянофилы

-: марксисты

-: западники

+: народники

I:

S: К периоду I русской революции относится …

-: отречение Николая II от престола

-: создание Временного правительства

-: издание первой газеты «Ведомости»

+: Всероссийская Октябрьская политическая стачка

I:

S: Составной частью аграрной реформы П.А. Столыпина являлись две меры – …

-: создание коллективных крестьянских хозяйств

-: экспроприация помещичьей земли и передача ее крестьянам

+: поощрение переселения крестьян на свободные земли Сибири

+: продажа крестьянам казенных земель при участии Крестьянского банка

I:

S: Двумя поводами I мировой войны являлись…

+: убийство в г. Сараево наследника австро-венгерского престола эрцгерцога Фердинанда

+: германский ультиматум России об отмене мобилизации

-: убийство в г. Сараево жены наследника австро-венгерского престола эрцгерцога Фердинанда

-: австро-венгерский ультиматум Сербии о введении войск

I:

S: Расположите важнейшие события реформ Александра II и контрреформ Александра III в правильной последовательности.

2: обнародование указа о судебной реформе и «Новых судебных уставов»

1: создание Секретного комитета для освобождения крестьян

3: утверждение Устава о воинской повинности

I:

S: Идеи марксистов разделяли два человека - …

-: Перовская С. Л.

+: Ульянов В. И.

-: Желябов А. И.

+: Плеханов Г. В.

I:

S: Укажите хронологическую последовательность событий 1905 – 1907 гг.

3: декабрьское вооруженное восстание в Москве

1: «Кровавое воскресенье».

2: Издание Николаем II Манифеста, вводившего Государственную думу

I:

S: Эти два события рабочего движения произошли в 70–80 – х гг. XIX в.-…

-: выступление рабочих Ленских золотых приисков

+: «Морозовская стачка» в г. Орехово-Зуево

-: Обуховская оборона

+: Деятельность «Северного союза русских рабочих»

I:

S: Соотнесите термин половины XIX века и его значение:

L1: редут

L2: мюридизм

L3: трактат

R1: военное фортификационное сооружение

R2: одно из направлений в исламе

R3: вид межгосударственного соглашения

I:

S: Двумя основными положениями экономической модернизации в 1890-е гг. являлись…

+: рост акционерных кампаний и банков

-: превращение страны из индустриально-аграрной в аграрную

+: бурное развитие промышленного сектора экономики

-: уменьшение удельного веса промышленности в валовом национальном продукте

I:

S: Расположите важнейшие события Александра II и контрреформ Александра III в правильной последовательности.

2: утверждение «Городового положения» 1870 г.

3: введение всеобщей воинской повинности

1: проведение земской реформы

I:

S: К началу 70-х гг. XIX в. в народничестве определились три течения: бунтарское, __________ и __________.

+: заговорщическое

-: крестьянское

-: либеральное

+: пропагандистское

I:

S: Для либералов характерны две следующие идеи - …

+: необходимо расширить права и функции земств

-: у России своеобразный, самобытный путь социального развития

+: России необходимо конституционное правление

-: Крестьянство – главная сила социального переустройства России

I:

S: Расположите важнейшие события реформ Александра II и контрреформ Александра III в правильной последовательности.

1: проведение земской реформы

3: введение всеобщей воинской повинности

2: утверждение «Городового положения» 1870 г.

I:

S: Восстановите правильный хронологический порядок основных этапов революции 1905 – 1907 гг.

3: спад революции

1: развертывание революции вглубь и вширь

2: высший подъем революции, декабрьское вооруженное восстание

I:

S: Расположите важнейшие события реформ Александра II и контрреформ Александра III в правильной последовательности.

2: начало правления Александра III

1: обнародование указа о судебной реформе и «Новых судебных уставов»

3: уничтожение автономии университетов «Университетским уставом»

I:

S: К началу 70-х годов XIX века в народничестве определились три течения: бунтарское, ________ и ________.

+: пропагандистское

+: заговорщическое

-: либеральное

-: крестьянское

I:

S: Двумя основными положениями аграрной реформы П.А. Столыпина являлись…

+: предоставление крестьянам права выхода из общины

+: массовое переселение крестьян на восточные окраины страны

-: сокращение помещичьего землевладения

-: запрет выхода крестьян из общины

I:

S: Установите соответствие между этапами гражданской войны и их содержанием:

L1: конец мая – ноябрь 1918 г.

L2: 1920 г.

L3: весна – конец 1919 г.

R1: борьба с «демократической контрреволюцией»

R3: борьба с армией А.В. Колчака

R2: разгром П.Н. Врангеля в Крыму

I:

S: Двумя основными положениями экономической модернизации в 1890-е годы являлись…

-: превращение страны из индустриально-аграрной в аграрную

-: уменьшение удельного веса промышленности в валовом национальном продукте

+: рост акционерных кампаний и банков

+: бурное развитие промышленного сектора экономики

I:

S: Двумя основными идеями революционных народников в конце XIX – начале XX вв. были…

-: введение в стране конституционных начал

-: у России с Западной Европы общий путь исторического развития

+: крестьянская община – зародыш социализма

+: капитализм не имеет в России социальных корней

I:

S: Кому принадлежала верховная законодательная власть в XIX веке:

+: царю

-: Сенату

-: Государственному Совету

-: Кабинету министров

I:

S: Подберите определение, соответствующее понятию «отходничество»:

+: это уход крестьян на заработки в город

-: это уход крестьян на целинные земли юга Украины

-: это уход крестьян за пределы империи по религиозным мотивам

-: это уход крестьян в Сибирь на свободные земли

I:

S: Определите, почему крестьяне были недовольны реформой 1861 года:

-: реформа им ничего не давала

-: власти обещали им совсем другое

+: вся тяжесть реформы была возложена на них

-: их не устраивали методы проведения реформы

I:

S: Подчеркните, какую область жизни не затронули реформы 60-х годов XIX века:

+: экономическую

-: судебную

-: политическую

-: образование

I:

S: Определите, какие вопросы не решали Земские учреждения:

-: строительства дорог

+: организации судебных органов

-: строительства школ и больниц

-: развития местной торговли и промышленности

I:

S: Подберите определение, соответствующее понятию «присяжные заседатели»:

+: это специально отобранные люди для вынесения судебного вердикта

-: это судебные чиновники

-: это судьи в незначительных уголовных делах

-: это кандидаты в мировые судьи

I:

S: Выделите значение реформ 1860-х – 1870-х годов:

-: фактически они были Конституцией

+: расчистили дорогу капитализму в России

-: уничтожили самодержавие

-: превратили Россию в парламентскую монархию

I:

S: Укажите, как распределялась земля в большинстве крестьянских хозяйств:

+: по числу мужчин в семье

-: по числу едоков в семье

-: по числу трудоспособных в семье

-: поровну между семьями

I:

S: Объясните, почему у русских помещиков не было стимулов для капиталистической перестройки хозяйств:

-: у них оставались широкие возможности внеэкономического принуждения крестьян

-: они обладали огромными землями

-: в основном их хозяйства были рентабельными

+: они имели возможность закладывать и перезакладывать свои земли, получая большие прибыли

I:

S: Что было основой российской экономики в хозяйственной жизни при Александре III?:

-: промышленный сектор

-: торговля

-: участие в мировых биржевых операциях

+: аграрный сектор

I:

S: Укажите, в чём смысл циркуляра «О кухаркиных детях»:

+: в затруднении получения образования детям низших сословий

-: в расширении возможностей низших слоёв в получении образования

-: в запрещении совместного обучения детей низших и высших слоёв общества

-: в ведении обязательного начального образования

I:

S: Покажите, какую перспективу развития России видели народники:

-: капитализм с социальной направленностью

-: проведение социалистической революции

+: миновать стадию капитализма, установить новый строй, основанный на принципах равенства и социальной справедливости

-: переход власти к просвещённому монарху

I:

S: Установите последовательность событий:

4: крах народничества

1: «кружковый» период народников

3: деятельность «Чёрного передела» и «Народной воли»

2: деятельность «Земли и воли»

I:

S: Определите первого русского революционера, вставшего на путь марксистов:

+: Г.В.Плеханов

-: А.И.Ульянов

-: В.И.Ленин

-: В.И.Засулич

I:

S: На какой основе в конце XIX века консерваторы хотели объединить русское общество:

-: непримиримой борьбы с терроризмом

-: единства всех народов России

-: запрета любых общественных организаций

+: русской самобытности, православия и самодержавия

I:

S: Подчеркните, к каким странам можно отнести Россию начала XX века:

-: к слаборазвитым странам

+: к среднеразвитым странам

-: к высокоразвитым странам

-: к странам «первого эшелона»

I:

S: Охарактеризуйте государственный сектор в экономике России в начале XX века.

-: он отсутствовал

+: он был незначителен

-: он был сильно развит

-: он был единственным

I:

S: Отметьте особенности российского сельского хозяйства:

+: крестьянское малоземелье

+: преобладало общинное землевладение

-: преобладала крестьянская частная собственность на землю

-: повсеместное применение передовой агротехники

I:

S: Укажите, кто составлял большинство населения России:

-: помещики

+: крестьяне

-: буржуазия

-: рабочие

I:

S: Автором проекта индустриализации России в конце XIX – начале XX века был:

+: С.Ю.Витте

-: П.А.Столыпин

-: император Николай II

-: Г.М.Кржижановский

I:

S: Укажите даты русско-японской войны:

-: 1903 – 1904

+: 1904 – 1905

-: 1905 – 1906

-: 1906 – 1907

I:

S: Выделите значение революции 1905 – 1907 гг.:

+: сделаны первые шаги по ограничению самодержавия, создание Думы

-: монархия ограничена Конституцией

-: произошла полная демократизация страны

-: ликвидировано помещичье землевладение

I:

S: Покажите, что было характерно для избирательной системы России (возможно несколько вариантов):

+: куриальная система выборов

-: всеобщие выборы

-: прямые выборы

+: многостепенные выборы

I:

S: Укажите, что предусматривала аграрная программа П.А.Столыпина (возможно несколько вариантов):

+: свободный выход крестьян из общины

+: переселенческую политику, для решения вопроса малоземелья

-: конфискацию помещичьих земель

-: закрепление частной собственности за помещиками

I:

S: Совместите лидеров и партии:

L1: В.И.Ленин R2: эсеры

L2: В.М.Чернов R4: кадеты

L3: Ю.О.Мартов R1: РСДРП (большевики)

L4: П.Н.Милюков R3: РСДРП (меньшевики)

I:

S: Русский ученый, изучивший и описавший жизнь папуасов Новой Гвинеи:

+: Миклухо-Маклай;

-: Пржевальский;

-: Семенов;

-: Путятин

I:

S: В истории России даты 1861, 1881-1883, отражают процесс:

-: Закрепощения крестьян;

+: Освобождения крестьян;

-: Разрушения крестьянской общины;

-: Расширения избирательных прав крестьян

I:

S: Во главе организации "Союз борьбы за освобождение рабочего класса" находился:

+: В.И.Ленин;

-: В.М.Чернов;

-: М. А. Спиридонова;

-: А. И. Герцен

I:

S: Царем-миротворцем в династии Романовых называют:

-: Александра II;

-: Павла I;

-: Николая I;

+: Александра III

I:

S: Выходцы из семей мещан, купцов, мелких чиновников, священников во второй иоловинеХ1Х в.

+: разночинцы;

-: дворяне;

-: инородцы;

-: интеллектуалы

I:

S: «Морозовская стачка» в г. Орехово-Зуево, а также стачки, забастовки в Москве, Санкт-Петербурге в 1870-1880-х гг. относились к движению

-: крестьян;

-: декабристов;

+: рабочих;

-: дворян

I:

S: Недовольство крестьян результатами реформы 1861 г. привело к ...

-: эмиграции крестьян;

+: крестьянским волнениям;

-: крестьянской войне;

-: появлению «отходников»

I:

S: В начале XX в. Россия входила в один военно-политический союз с...

+: Англией;

-: Германией;

-: Турцией;

-: Австро-Венгрией.

I:

S: Причина издания Николаем П «Манифеста» 17 октября 1905 года -...

(укажите лишнее)

-: стремление даровать России Конституцию;

-: требования либеральных кругов;

-: поражение в русско-японской войне;

+: страх перед нараставшим революционным движением

I:

S: Что было основным препятствием для экономического развития России в первой половине XIX века?:

+: крепостное право

-: самодержавие

-: промышленный переворот

-: политика индустриализации

I:

S: Определите, почему крестьяне были недовольны реформой 1861 года:

-: реформа им ничего не давала

-: власти обещали им совсем другое

+: вся тяжесть реформы была возложена на них

-: их не устраивали методы проведения реформы

I:

S: Подчеркните, какую область жизни не затронули реформы 60-х годов XIX века:

+: экономическую

-: судебную

-: политическую

-: образование

I:

S: Определите, какие вопросы не решали Земские учреждения:

-: строительства дорог

+: организации судебных органов

-: строительства школ и больниц

-: развития местной торговли и промышленности

I:

S: Подберите определение, соответствующее понятию «присяжные заседатели»:

+: это специально отобранные люди для вынесения судебного вердикта

-: это судебные чиновники

-: это судьи в незначительных уголовных делах

-: это кандидаты в мировые судьи

I:

S: Выделите значение реформ 1860-х – 1870-х годов:

-: фактически они были Конституцией

+: расчистили дорогу капитализму в России

-: уничтожили самодержавие

-: превратили Россию в парламентскую монархию

I:

S: Укажите, как распределялась земля в большинстве крестьянских хозяйств:

+: по числу мужчин в семье

-: по числу едоков в семье

-: по числу трудоспособных в семье

-: поровну между семьями

I:

S: Объясните, почему у русских помещиков не было стимулов для капиталистической перестройки хозяйств:

-: у них оставались широкие возможности внеэкономического принуждения крестьян

-: они обладали огромными землями

-: в основном их хозяйства были рентабельными

+: они имели возможность закладывать и перезакладывать свои земли, получая большие прибыли

I:

S: Что было основой российской экономики в хозяйственной жизни при Александре III?:

-: промышленный сектор

-: торговля

-: участие в мировых биржевых операциях

+: аграрный сектор

I:

S: Укажите, в чём смысл циркуляра «О кухаркиных детях»:

+: в затруднении получения образования детям низших сословий

-: в расширении возможностей низших слоёв в получении образования

-: в запрещении совместного обучения детей низших и высших слоёв общества

-: в ведении обязательного начального образования

I:

S: Покажите, какую перспективу развития России видели народники:

-: капитализм с социальной направленностью

-: проведение социалистической революции

+: миновать стадию капитализма, установить новый строй, основанный на принципах равенства и социальной справедливости

-: переход власти к просвещённому монарху

I:

S: Установите последовательность событий:

4: крах народничества

1: «кружковый» период народников

3: деятельность «Чёрного передела» и «Народной воли»

2: деятельность «Земли и воли»

V1: Россия в Первой мировой войне: крушение европейских империй и зарождение новой системы международный отношений.

I:

S: Какая страна первая выступила с инициативой всеобщего разоружения:

+: Россия;

-: Англия;

-: Германия;

-: Япония.

I:

S: В каком году сложилась Антанта:

-: 1905 год;

-: 1906 год;

+: 1907 год;

-: 1908 год.

I:

S: Причиной Боснийского кризиса являлось:

-: убийство в г. Сараево наследника австро-венгерского престола эрцгерцога Фердинанда;

-: германский ультиматум России об отмене мобилизации;

+: Аннексия Австро-Венгрией Боснии и Герцеговины;

-: Создание Балканского союза.

I:

S: Какое событие называют «Внешнеполитической Цусимой»:

-: убийство в г. Сараево наследника австро-венгерского престола эрцгерцога Фердинанда;

-: германский ультиматум России об отмене мобилизации;

-: Аннексия Австро-Венгрией Боснии и Герцеговины;

+: Телеграмма Николая II Вильгельму II о признании всех германских требований (1909 год).

I:

S: Двумя итогами Первой Балканской войны (1912–1913 гг.) было:

+: Поражение Турции;

-: Поражение Болгарии;

+: Усиление позиций России на Балканах;

-: Ослабление позиций России на Балканах.

I:

S: Двумя итогами Второй Балканской войны (1913 год) было:

-: Поражение Турции;

+: Поражение Болгарии;

-: Усиление позиций России на Балканах;

+: Ослабление позиций России на Балканах.

I:

S: Кто был министром иностранных дел России накануне и в годы Первой мировой войны:

+: С. Д. Сазонов;

-: А.  П. Извольский;

-: В. Н. Ламсдорф;

-: М. Н. Муравьёв.

I:

S: Какое дипломатическое событие накануне Первой мировой войны называют «Скандалом в Бахлау»:

+: Тайное соглашение России и Австрии о Боснии, Герцеговине и черноморских проливах:

-: Соглашение между Англией и Россией о разделе Персии;

-: Русско-французское соглашение о совместных действиях на море;

-: Раздел Китая и Монголии между Россией и Японией.

I:

S: Дальневосточная программа – это …

+: Планы гегемонии России в Тихоокеанском регионе и на Дальнем Востоке;

-: План войны с Японией;

-: План захвата Китая Россией;

-: План строительства Транссиба.

I:

S: С. Д. Сазонов возглавлял министерство внутренних дел …

-: 1897–1900 гг.

-: 19001906 гг.

-: 1906–1910 гг.

+: 1910–1916 гг.

I:

S: Усиление германского милитаризма в Европе в начале ХХ в. привело к сближению __________ и _________и оформлению военного блока Антанта.

-: Турции

-: США

+: России

+: Англии

I:

S: Двумя причинами Первой мировой войны были…

+: борьба за сферы влияния ведущих стран Запада

+: противоречия между группами капиталистических государств

-: кризис самодержавия в России

-: реформы С. Ю. Витте и П. А. Столыпина

I:

S: Двумя поводами I мировой войны являлись…

+: убийство в г. Сараево наследника австро-венгерского престола эрцгерцога Фердинанда

+: германский ультиматум России об отмене мобилизации

-: убийство в г. Сараево жены наследника австро-венгерского престола эрцгерцога Фердинанда

-: австро-венгерский ультиматум Сербии о введении войск

I:

S: Какие цели преследовала Россия, вступая в Первую мировой войну:

-: Вернуть утраченные в результате войны 1870–1871 гг. с Германией земли;

-: Получить новые колонии;

-: Доминировать на Балканах;

+: Захват черноморских проливов: Босфора и Дарданелл.

I:

S: Какие цели преследовала Англия, вступая в Первую мировой войну:

-: Вернуть утраченные в результате войны 1870–1871 гг. с Германией земли;

-: Получить новые колонии;

+: Ослабить влияние Германии и России;

-: Захват черноморских проливов: Босфора и Дарданелл.

I:

S: Какие цели преследовала Франция, вступая в Первую мировой войну:

+: Вернуть утраченные в результате войны 1870–1871 гг. с Германией земли;

-: Получить новые колонии;

-: Доминировать на Балканах;

-: Захват черноморских проливов: Босфора и Дарданелл.

I:

S: Какие цели преследовала Германия, вступая в Первую мировой войну:

-: Вернуть утраченные в результате войны 1870–1871 гг. с Германией земли;

+: Получить новые колонии;

-: Доминировать на Балканах;

-: Захват черноморских проливов: Босфора и Дарданелл.

I:

S: Русский план войны 1914 года назывался:

-: «План Шлиффена»;

-: «План XVII»;

+: «Вариант А»;

-: «План P».

I:

S: Германский план войны 1914 года назывался:

+: «План Шлиффена»;

-: «План XVII»;

-: «Вариант А»;

-: «План P».

I:

S: Французский план войны 1914 года назывался:

-: «План Шлиффена»;

+: «План XVII»;

-: «Вариант А»;

-: «План P».

I:

S: Двумя проявлениями нарастания социально-экономического кризиса в России в годы Первой мировой войны были…

+: продовольственные трудности

-: создание монополистических объединений

+: кризис железнодорожного транспорта

-: введение золотого рубля

I:

S: Итогом кампании 1914 года являлось:

-: Крупные поражения русской армии, потеря Россией Польши, части Прибалтики, Белоруссии и : Украины;

-: Русская армия полностью деморализована (массовое дезертирство), народные массы требуют мира;

-: Наступление Брусилова спасло Францию от разгрома под Верденом;

+: Сорван план Германии молниеносной войны и поочерёдного разгрома Франции и России.

I:

S: Итогом кампании 1915 года являлось:

+: Крупные поражения русской армии, потеря Россией Польши, части Прибалтики, Белоруссии и Украины;

-: Русская армия полностью деморализована (массовое дезертирство), народные массы требуют мира;

-: Наступление Брусилова спасло Францию от разгрома под Верденом;

-: Сорван план Германии молниеносной войны и поочерёдного разгрома Франции и России.

I:

S: Итогом кампании 1916 года являлось:

-: Крупные поражения русской армии, потеря Россией Польши, части Прибалтики, Белоруссии и Украины;

-: Русская армия полностью деморализована (массовое дезертирство), народные массы требуют мира;

+: Наступление Брусилова спасло Францию от разгрома под Верденом;

-: Сорван план Германии молниеносной войны и поочерёдного разгрома Франции и России.

I:

S: Итогом кампании 1917 года являлось:

-: Крупные поражения русской армии, потеря Россией Польши, части Прибалтики, Белоруссии и Украины;

+: Русская армия полностью деморализована (массовое дезертирство), народные массы требуют мира;

-: Наступление Брусилова спасло Францию от разгрома под Верденом;

-: Сорван план Германии молниеносной войны и поочерёдного разгрома Франции и России.

I:

S: В каком году Россия вышла из Первой мировой войны:

-: В 1915 году;

-: В 1915 году;

-: В 1917 году;

+: В 1918 году.

I:

S: Назовите самое масштабное сухопутное сражение Первой мировой войны:

-: Битва на Сомме;

+: Пограничное сражение;

-: Битва при Камбре;

-: «Бойня генерала Нивеля».

I:

S: В период Первой мировой войны Главнокомандующими русской армии были:

+: Николай Николаевич (младший), Николай II;

-: Г. К. Жуков, И. В. Сталин;

-: П. А. Куропаткин, А. И. Гучков;

-: М. И. Кутузов, А. В. Суворов, А. П. Ермолов.

I:

S: В каком сражении Первой мировой войны впервые были применены танки:

+: Битва на Сомме;

-: «Верденовская мясорубка»;

-: Битва при Камбре;

-: «Бойня генерала Нивеля».

I:

S: Назовите самое масштабное морское сражение Первой мировой войны:

-: Дарданельская операция;

-: «Севастопольская побудка»;

+: Сражение в Ютландии;

-: Бой у мыса Сарыч.

I:

S: Первая Мировая война закончилась:

+: Победой Антанты;

-: Победой Германии;

-: Победой Японии;

-: Победой блока Центральных держав.

I:

S: Назовите хронологические рамки Первой мировой войны:

-: 1909–1918 гг.;

-: 1939–1945 гг.;

+: 1914–1918 гг.;

-: 1917–1922 гг.

I:

S: Первым народным комиссаром в Советском правительстве был:

+: В. И. Ленин;

-: Л. Д. Троцкий;

-: И. В. Сталин;

-: В. М. Молотов.

I:

S: К двум итогам Первой мировой войны относится:

+: Развал Российской империи;

-: Россия захватила Константинополь;

+: Экономическое первенство США;

-: Развал Британской империи.

I:

S: Какие территории отошли от России в итоге Первой мировой войны:

+: Польша, Финляндия, Бессарабия, города Карс и Батум;

-: Украину, Белоруссию, Кавказ, города Петроград и Мурманск;

-: Половину острова Сахалин, крепость Порт-Артур;

-: Дальний Восток, Поволжье, Урал, Сибирь, города Тифлис и Дербент.

I:

S: Как назывался мирный договор после заключение которого Россия вышла из Первой мировой войны:

+: Брестский;

-: Версальский;

-: Потсдамский;

-: Полянский.

I:

S: Сепаратный мир – это …

+: Мирный договор заключённый с противником, без ведома союзников и в одностороннем порядке;

-: Мирный договор с Германией;

-: Мирный договор с союзником во время войны;

-: Мирный договор по включение в коалицию дополнительного члена.

I:

S: Как назывался мирный договор, завершивший Первую мировую войну:

-: Брестский;

+: Версальский;

-: Потсдамский;

-: Полянский.

I:

S: Какие новые рода войск появились в результате Первой мировой войны:

+: Бронетанковые, ВВС, химические;

-: Лёгкая кавалерия;

-: Ракетные войска стратегического назначения;

-: Рыцарская кавалерия.

I:

S: К последствиям Первой мировой войны можно отнести:

+: Приход в Германии к власти праворадикальных реваншистских сил;

+: Возникновение фашистских режимов в Европе;

-: Создание международного трибунала;

-: Экономический подъём Европы.

V1: Россия в период революций и гражданской войны: формирование структуры советской государственности.

I:

S: Укажите правильную хронологическую последовательность событий Февральской революции 1917 г.:

1: забастовка на Путиловском заводе

2: расстрел демонстрантов в Петрограде

3: создание Временного комитета членов Государственной думы

I:

S: К причинам Февральской революции относится:

+: Неудачный ход войны (поражения русской армии в 1915 году);

-: Нестабильность власти Временного правительства;

-: Заключение сепаратного Брестского мира с Германией;

+: Кризис продовольственного снабжения и транспортный кризис.

I:

S: К причинам Февральской революции не относятся:

-: Неудачный ход войны (поражения русской армии в 1915 году);

+: Нестабильность власти Временного правительства;

+: Заключение сепаратного Брестского мира с Германией;

-: Кризис продовольственного снабжения и транспортный кризис.

I:

S: В 1917 году наибольшее количество жертв было во время:

+: Февральской революции;

-: Апрельского кризиса;

-: Корниловского мятежа;

-: Октябрьской революции.

I:

S: 1 марта 1917 года Петроградский совет издал «Приказ № 1», что в итоги привело:

-: К экономическому подъёму;

-: К подъёму патриотизма;

+: К началу развала армии;

-: К экономическому кризису.

I:

S: К чему стремились лидеры «Прогрессивного блока»:

+: К созданию правительства из депутатов Государственной думы;

-: К отречению Николая II;

-: К тотальной войне против Германии;

-: К заключению сепаратного мира с Германией.

I:

S: Февральская революция 1917 года носила …

-: Консервативный характер;

+: Либерально-буржуазный характер;

-: Социалистический характер;

-: Заговорческий характер.

I:

S: Поводами к началу Февральской революции 1917 года послужили:

-: Введение хлебных карточек в Петрограде. Начало «хлебных бунтов».

-: Увольнение 30 тысяч рабочих на Путиловском заводе.

-: Роспуск IV Государ­ственной Думы.

+: Расстрел демонстрантов в Петрограде.

I:

S: К итогам Февральской революции 1917 года относится:

-: Провозглашение Республики Советов;

+: Падение монархии;

-: Образование новых органов власти: ВЦИК и СНК;

+: Образование двоевластия.

I:

S: К итогам Февральской революции 1917 года не относятся:

+: Провозглашение Республики Советов;

-: Падение монархии;

+: Образование новых органов власти: ВЦИК и СНК;

-: Образование двоевластия.

I:

S: Укажите правильную хронологическую последовательность событий 1917 г.:

3: начало большевизации Советов

2: июньский кризис правительства

1: создание Временного правительства

I:

S: Укажите правильную хронологическую последовательность событий 1917 г.:

3: начало большевизации Советов после подавления Корниловского мятежа

1: создание Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов в ходе Февральской революции

2: ликвидация двоевластия в июле 1917 г.

I:

S: Укажите правильную хронологическую последовательность событий 1917 г.:

3: большевизация Советов после подавления «корниловщины»

1: отречение Николая II от престола

2: ликвидация двоевластия в июле 1917 г.

I:

S: Укажите правильную хронологическую последовательность событий 1917 г.:

1: создание Временного правительства

2: назначение главой правительства А.Ф.Керенского

3: большевизация Советов после подавления «корниловщины»

I:

S: Лидером 1-го и 2-го составов Временного правительства являлся:

-: М. В. Родзянко;

+: Г. Е. Львов;

-: В. И. Ленин;

-: А. Ф. Керенский.

I:

S: Лидером 3-го и 4-го составов Временного правительства являлся:

-: М. В. Родзянко;

-: Г. Е. Львов;

-: В. И. Ленин;

+: А. Ф. Керенский.

I:

S: Кто из перечисленных политиков не входил во Временное правительство:

-: П. Н. Милюков;

-: Г. Е. Львов;

+: В. И. Ленин;

-: А. Ф. Керенский.

I:

S: Члены какой партии не входили во Временное правительство:

-: Меньшевики;

-: Кадеты;

-: Октябристы;

+: Большевики.

I:

S: Корниловский мятеж произошёл …

-: В апреле 1917 года;

-: В июне 1917 года;

-: В июле 1917 года;

+: В августе 1917 года.

I:

S: Выражение «Есть такая партия, мы готовы взять власть» принадлежит:

-: П. Н. Милюков;

-: Г. Е. Львов;

+: В. И. Ленин;

-: А. Ф. Керенский.

I:

S: К итогам Октябрьской революции относится:

+: Провозглашение Республики Советов;

-: Падение монархии;

+: Образование новых органов власти: ВЦИК и СНК;

-: Образование двоевластия.

I:

S: К итогам Октябрьской революции не относится:

-: Провозглашение Республики Советов;

+: Падение монархии;

-: Образование новых органов власти: ВЦИК и СНК;

+: Образование двоевластия.

I:

S: Октябрьская революция носила …

-: Консервативный характер;

-: Либерально-буржуазный характер;

+: Социалистический характер;

-: Заговорческий характер.

I:

S: К причинам Октябрьской революции относится:

-: Неудачный ход войны (поражения русской армии в 1915 году);

+: Нестабильность власти Временного правительства;

+: Отказ Временного правительства решать основные проблемы страны;

-: Кризис продовольственного снабжения и транспортный кризис.

I:

S: К причинам Октябрьской революции не относится:

+: Неудачный ход войны (поражения русской армии в 1915 году);

-: Нестабильность власти Временного правительства;

-: Отказ Временного правительства решать основные проблемы страны;

+: Кризис продовольственного снабжения и транспортный кризис.

I:

S: Одной из причин начала широкомасштабной гражданской войны в Советской России являлся(-ось)...

-: начало коллективизации сельского хозяйства

-: переход к новой экономической политике (НЭПу)

+: введение продовольственной диктатуры

-: Ленский расстрел на золотых приисках

I:

S: Событием периода гражданской войны являлось(-ась)...

-: гибель крейсера «Варяг»

+: советско-польская война

-: отречение Николая II

-: Маньчжурская операция

I:

S: Мероприятием политики «военного коммунизма» являлся(-ось,-ась)…

-: восстановление денежного обращения

+: продразверстка

-: допуск иностранного капитала

-: разрешение частной торговли произведённой продукцией

I:

S: Политику «военного коммунизма» характеризует понятие…

-: червонец

-: приватизация

-: концессия

+: национализация

I:

S: Политика «военного коммунизма» вводила …

+: продразверстку

-: аренду земли

-: свободу торговли

-: наемный труд

I:

S: В годы Гражданской войны возглавил сопротивление большевикам в Крыму:

-: А. И. Деникин;

-: А. В. Колчак;

-: Н. Н. Юденич;

+: П. Н. Врангель.

I:

S: В годы Гражданской войны возглавил сопротивление большевикам на юге России:

+: А. И. Деникин;

-: А. В. Колчак;

-: Н. Н. Юденич;

-: П. Н. Врангель.

I:

S: В годы Гражданской войны возглавил сопротивление большевикам в Сибири:

-: А. И. Деникин;

+: А. В. Колчак;

-: Н. Н. Юденич;

-: П. Н. Врангель.

I:

S: В годы Гражданской войны возглавил сопротивление большевикам в Прибалтике:

-: А. И. Деникин;

-: А. В. Колчак;

+: Н. Н. Юденич;

-: П. Н. Врангель.

I:

S: Крестьянское движение на Украине в годы Гражданской войны возглавил анархист:

+: Н. И. Махно;

-: А. С. Антонов;

-: М. Н. Тухачевский;

-: С. М. Киров.

V1: Советский Союз в 20-50-е годы: образование тоталитарных режимов в Европе и российские особенности их формирования и преодоления.

I:

S: Советской модели индустриализации была(-о) присуща(-е)…

-: активное использование иностранных инвестиций

-: децентрализация управления

-: применение рыночных механизмов

+: преимущественное развитие тяжёлой промышленности

I:

S: Полное освобождение Ленинграда от блокады произошло …

+: 14 января – 1 марта 1944 г.

-: 12–30 января 1943 г.

-: 3–29 декабря 1942 г.

-: 29 января–17 февраля 1945 г.

I:

S: Организация Североатлантического договора – НАТО была создана в _______ году.

-: 1959

-: 1918

+: 1949

-: 1939

I:

S: Для послевоенного периода был(-о) характерен(-но)…

-: начало «оттепели»

-: разоблачение культа личности И.В. Сталина

+: апогей сталинского режима

-: отказ от развития военно-промышленного комплекса

I:

S: Проявлением нараставшей в стране волны возмущения и недовольства в начале 1960-х стал (-и, -о)…

-: «парад суверенитетов»

-: распад правящей КПСС

+: кровавые события в Новочеркасске

-: начало перестройки

I:

S: В конце 1950-х – начале 1960-х гг. жилищная проблема в СССР решалась путем …

-: расселения семей в коммунальные квартиры и общежития

+: строительства ускоренными темпами пятиэтажных блочных домов

-: строительства индивидуальных коттеджей

-: привлечения иностранных инвестиций для строительства

I:

S: Культурная революция способствовала …

+: утверждению социалистического реализма в литературе и искусстве

-: резкому подъёму жизненного уровня населения

-: формированию в СССР демократического режима

-: отказу от новой экономической политики (НЭПа)

I:

S: Коллективизация в СССР проходила в условиях...

-: бурного развития внешних экономических связей

-: господства рыночной экономики

-: стихийного развития частного сектора

+: плановой системы хозяйства

I:

S: Одно из важных решений Ялтинской конференции «большой тройки» в феврале 1945 г. касалось создания…

+: Организации Объединенных Наций (ООН)

-: Североатлантического блока (НАТО)

-: Совета Экономической Взаимопомощи (СЭВ)

-: Коммунистического Информационного бюро (Коминформбюро)

I:

S: В СССР атомная бомба была испытана в _______ году.

-: 1947

+: 1949

-: 1953

-: 1945

I:

S: Для политического и социально-экономического развития СССР в 1946 – 1952 гг. был (-а,-о) характерен (-на,-но) …

+: кампания против космополитизма

-: национализация собственности

-: приватизация государственной собственности

-: отказ от развития военно-промышленного комплекса

I:

S: Характерной чертой послевоенного развития СССР являлось...

-: идеологическое раскрепощение общественного сознания

-: свертывание курса на строительство коммунизма

+: партийно-государственное давление на творческую интеллигенцию

-: прекращение политических репрессий

I:

S: В декабре 1922 г. был образован СССР на основе объединения четырех советских республик – РСФСР, ЗСФСР, УССР и _____ ССР.

-: Азербайджанской

-: Латвийской

+: Белорусской

-: Киргизской

I:

S: Конституция «победившего социализма» была принята в ____ году.

-: 1924

+: 1936

-: 1938

-: 1934

I:

S: Высшим органом государственной власти в годы Великой Отечественной войны был(-а) ..

-: Президиум Верховного Совета СССР

-: Ставка Верховного главнокомандования

-: Совет Народных Комиссаров

+: Государственный Комитет Обороны

I:

S: Главной осью конфронтации в послевоенном мире были отношения между…

-: США и Китаем

-: США и Западной Европой

-: СССР и Западной Европой

+: двумя сверхдержавами – СССР и США

I:

S: Для политического и социально-экономического развития СССР в 1946 – 1952 гг. был(-о) характерен(-но) …

+: достижение довоенного уровня промышленного производства в 1948 г.

-: начало освоения целинных и залежных земель

-: отказ от однопартийной политической системы

-: переход к «шоковой терапии»

I:

S: В конце 1940-х гг. в СССР была развернута кампания по борьбе с …

-: патриотами

-: диссидентами

-: октябристами

+: космополитами

I:

S: Установите соответствие между датой и событием II мировой и Великой Отечественной войн.

L1: создание Государственного Комитета Обороны

L2: Курская битва

L3: подписание акта о безоговорочной капитуляции Японии

R2: 5 июля – 23 августа 1943 г.

R3: 2 сентября 1945 г.

R1: 30 июля 1941 г.

I:

S: К проявлениям партийного диктат в духовной сфере в послевоенный период не относится…

-: постановление ЦК по вопросам литературы, искусства

-: погромные дискуссии по гуманитарным дисциплинам

-: закрытие ряда научных направлений

+: интенсивный поиск новых стилей и форм в творчестве

I:

S: Установите соответствие между датой и событием II мировой и Великой Отечественной войн.

L1: выход Красной Армии к государственной границе СССР

L2: взятие Берлина

L3: окончание II мировой войны

R2: 2 мая 1945 г.

R3: 2 сентября 1945 г.

R1: 26 марта 1944 г.

I:

S: Двумя основными чертами НЭПа являлись…

-: введение продразверстки

-: уравнительное распределение за обязательный труд

+: замена продразверстки продовольственным налогом

+: разрушение государственной монополии в распределении сельхозпродукции

I:

S: Укажите правильную хронологическую последовательность внешнеполитических событий 1920 – 1930-х годов.

2: вступление СССР в Лигу Наций

3: начало II мировой войны

1: Генуэзская конференция

I:

S: В числе сложных задач, вставших перед СССР по окончании Великой Отечественной войны, не стоял (-о),…

+: восстановление в кратчайшие сроки разрушенного войной хозяйства

+: перевод экономики на мирные рельсы

-: возрождение экономики оккупированных в годы войны территорий

-: осуществление форсированной индустриализации на территориях, присоединенных в предвоенный период

I:

S: СССР был образован…

+: 30 декабря 1922 г.

-: 25 октября 1917 г.

-: 3 марта 1918 г.

-: 31 января 1924 г.

I:

S: С началом «холодной войны» во второй половине 1940-х гг. связан (-о)…

-: Карибский кризис

-: начало войны в Афганистане

-: ввод войск ОВД в Чехословакию

+: разделение Германии на два государства

I:

S: К проявлениям партийного диктата в духовной сфере в послевоенный период не относился (-ось, -ись)…

+: интенсивный поиск новых стилей и форм в творчестве

-: закрытие ряда научных направлений

-: погромные дискуссии по гуманитарным дисциплинам

-: постановления ЦК по вопросам литературы, искусства

I:

S: Совет Экономической Взаимопомощи был учрежден в _____ году.

-: 1943

-: 1956

-: 1936

+: 1949

I:

S: Укажите правильную хронологию внешнеполитических событий 1920 – 1930-х годов.

1: Генуэзская конференция

2: Вступление в Лигу Наций

3: Начало II мировой войны

I:

S: И. В. Сталиным в качестве проекта объединения советских республик был предложен план…

-: унификации

+: «автономизации»

-: конфедерации

-: федерации

V1: Советский Союз во Второй мировой войне.

I:

S: Установите соответствие между датой и событием II мировой и Великой Отечественной войн.

L1: создание Государственного Комитета Обороны

L2: Курская битва

L3: подписание Акта о безоговорочной капитуляции Японии

R2: 5 июля – 23 августа 1943

R1: 30 июля 1941 г.

R3: 2 сентября 1945 г.

I:

S: Установите соответствие между датой и событием II мировой и Великой Отечественной войн.

L1: оборона Брестской крепости

L2: Сталинградская битва

L3: встреча «большой тройки» в Тегеране

R3: 28 ноября – 1 декабря 1943 г.

R1: 22 июня – 20 августа 1941 г.

R2: 17 июля – 2 февраля 1943 г.

I:

S: Двумя основными чертами НЭПа являлись…

-: централизация управления (главкизм)

-: бесплатные коммунальные услуги

+: свобода частного капитала

+: денационализация мелких предприятий

I:

S: Укажите правильную хронологическую последовательность внешнеполитических событий 1920 – 1930-х годов.

3: начало II мировой войны

1: Генуэзская конференция

2: вступление СССР в Лигу Наций

I:

S: В числе ограничений военного времени, снятых по окончании Великой Отечественной войны, не было (-а)…

-: восстановление ежегодных отпусков

-: восстановление восьмичасового рабочего дня

+: введение трудовых книжек

-: отмена чрезвычайного военного положения

I:

S: Установите правильную хронологическую последовательность внешнеполитических событий 1920 – 1930-х годов.

3: начало советско-финляндской войны

1: Генуэзская конференция

2: признание СССР со стороны США

I:

S: Совет Экономической Взаимопомощи (СЭВ) был учрежден в ____ году.

-: 1943

-: 1956

+: 1949

-: 1936

I:

S: И.В. Сталиным в качестве проекта объединения советских республик был предложен план…

-: конфедерации

+: «автономизации»

-: унификации

-: федерации

I:

S: Вторая мировая война унесла жизни ... млн. граждан СССР

-: 20;

-: 22;

-: 25;

+: 27

I:

S: Черты, присущие командно-административной системе, установившейся в СССР в 1930-е гг.

-: экономические методы управления:

-: неограниченное действие рыночных отношений;

+: внеэкономические методы управления хозяйством;

-: свобода предпринимательства

I:

S: Обыденную жизнь советского общества в 1930-е гг. характеризовали ... (укажите лишнее)

-: пacпopтa для крестьян;

-: трудовые книжки для рабочих и служащих;

+: карточки на хлеб для горожан

-: приусадебные участки для крестьян

I:

S: Впервые во II Мировой войне немецкие войска приостановили наступление в сражении

-: за Киев;

-: под Смоленском;

-: за Одессу;

+: под Москвой

I:

S: Причины победы СССР над фашистской Германией -... (укажите лишнее)

-: огромные людские и природные ресурсы СССР;

-: военная слабость Германии и ее союзников;

+: самоотверженность и патриотизм советского народа;

+: превосходство СССР в военной технике и снаряжении во второй половине войны