Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Отечественная история.doc
Скачиваний:
55
Добавлен:
26.02.2016
Размер:
403.46 Кб
Скачать

Автономная некоммерческая организация

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»

КАЗАНСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН

Отечественная история

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

Казань

2011

F1: ТЕСТЫ ПО ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ

V1: Теория и методология исторической науки.

I:

S: У истоков исторической науки в России стояли…

-: С.М. Соловьёв, В.О. Ключевский

+: В.Н. Татищев, М.В. Ломоносов

-: В.И. Ленин, Г.В. Плеханов

-: Н. Данилевский, А. Тойнби

I:

S: Первая попытка создать обобщающий труд по истории России была предпринята В.Н.Татищевым в эпоху…

-: революционных потрясений начала XX века

+: Петра 1

-: Ивана IV

-: буржуазных реформ Александра II

I:

S: В послепетровский период немецкими историками на основе изучения русских летописей была создана теория…

+: норманнская

-: антинорманнская

-: «официальной народности»

-: «русского социализма»

I:

S: Основоположником антинорманнизма считается российский ученый-энциклопедист…

+: М.В. Ломоносов

-: В.О. Ключевский

-: С.М. Соловьёв

-: Л.Н. Гумилев

I:

S: Описание исторических событий и явлений – это метод…

-: сравнительный

-: синхронный

-: системный

+: идеографический

I:

S: Раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития – это метод…

+: типологический

-: сравнительный

-: идеографический

-: системный

I:

S: Марксистский подход в истории человеческого общества выделяет _________ общественно-экономические(х) формации(й).

-: три

+: пять

-: четыре

-: две

I:

S: Подход, в соответствии с которым исторический процесс рассматривается как результат проявления божественной воли, получил название….

+: теологического

-: цивилизационного

-: марксистского

-: классового

I:

S: Установите соответствие между методом исторического познания и его определением…

L1: системный

L2: ретроспективный

L3: проблемно – хронологический

RR3: изучение последовательности исторических событий во времени

RR1: раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития

RR2: последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причины события

I:

S: Установите соответствие между функцией исторического знания и ее определением.

L1: воспитательная

L2: познавательная

L3: социальной памяти

R2: способ идентификации и ориентации общества, личности

R1: формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств

R3: выявление закономерностей исторического развития

I:

S: Одной из основных задач в познании общественных процессов является раскрытие…

-: влияния природно-климатических условий на человека

-: социальных функций и их роли в развитии социального целого

-: биологической обусловленности человеческого социума

+: предмета и объекта исторического познания

I:

S: Установите соответствие между методом исторического познания и его определением…

L1: идеографический

L2: типологический

L3: синхронный

R1: описание исторических событий и явлений

R3: изучение различных исторических событий, происходящих в одно и тоже время

R2: классификация исторических явлений, событий, объектов

I:

S: Соотнесите имена и труды историков XX века:

L1: М. Тихомиров

L2: Б. Рыбаков

L3: Л. Гумилев

R3: «От Руси к России»

R2: «Язычество Древней Руси»

R1: «Древняя Москва XII – XV вв.»

I:

S: Цивилизационному подходу истории не соответствует положение о (об)…

-: неповторимом облике и ярких характерных чертах каждого сообщества людей

-: определенных стадиях развития, во многом аналогичных возрастам человека, которые проходит каждое сообщество людей

-: отсутствие единой человеческой истории

+: единстве человеческой истории

I:

S: Установите соответствие между функцией исторического знания и её определением.

L1: воспитательная

L2: практически-рекомендательная

L3: познавательная

R1: формирование гражданских и нравственных ценностей, качеств

R3: выявление закономерностей исторического развития

R2: выработка научно-обоснованного политического курса

I:

S: Установите соответствие между методом исторического познания и его определением…

L1: системный

L2: ретроспективный

L3: проблемно-хронологический

R2: последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причины события

R1: раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития

R3: изучение последовательности исторических событий во времени

I:

S: Установите соответствие между функцией исторического знания и её определением.

L1: социальной памяти

L2: воспитательная

L3: практически-рекомендательная

R1: способ идентификации и ориентации общества, личности

R2: формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств

R3: выработка научно обоснованного политического курса

I:

S: Одной из основных задач в познании общественных процессов является раскрытие…

-: социальных функций и их роли в развитии социального целого

-: влияние природно-климатических условий на человека

+: предмета и объекта исторического познания

-: биологической обусловленности человеческого социума

I:

S: Методологией называется…

+: теория научно-познавательной деятельности, направленная на изучение и разработку методов научного познания

-: научная дисциплина, изучающая законы исторического процесса

-: теория научного исследования

-: научная дисциплина о закономерностях исторического развития

I:

S: Историческая наука изучает:

+: события прошлого

-: выявляет необходимое и случайное в историческом процессе развития общества как единой системы общественных связей

-: является средством идеологического воздействия на население

-: процесс закономерной смены общественно-экономических формаций