- •Введение.
- •1.1.Современная экология.
- •Вопросы для контроля знаний.
- •1.2.Основные понятия общей экологии
- •Вопросы для контроля знаний.
- •1.3. Среда обитания живых организмов, её факторы, среды жизни
- •Вопросы для контроля знаний
- •2.Жизнь в биосфере.
- •2.1.Биосфера и ее жизненно важные процессы
- •2.2.Основные законы и правила жизни биосферы
- •2.1. Биосфера и ее жизненно важные процессы
- •Вопросы для конроля знаний
- •2.2.Основные законы и правила жизни биосферы
- •Вопросы для контроля знаний
- •3.Человек в биосфере
- •Вопросы для контроля знаний.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Вопросы для контроля знаний
- •Вопросы для контроля знаний
- •1. Какими причинами объясняется «парниковый эффект»?
- •2. Что представляет собой «парниковый эффект»?
- •4.1.2. Кислые осадки
- •Вопросы для контроля знаний
- •4.1.3. Разрушение «озонового экрана»
- •Вопросы для контроля знаний
- •1. Объясните причины и механизм разрушения озонового экрана.
- •4.2. Проблемы пресных поверхностных вод, проблемы морей и океанов
- •Вопросы для контроля знаний
- •4.3. Опустынивание
- •Вопросы для контроля знаний
- •Вопросы для контроля знаний
- •1. Объясните проблему военной деятельности.
- •4.6. Экологические проблемы Украины и ее регионов
- •Вопросы для контроля знаний
- •4.7. Экологические проблемы урбанизации и охраны здоровья
- •Вопросы для контроля знаний
- •4.8. Эколого – экономические проблемы развития и размещения предприятий гостиничной индустрии
- •Вопросы для контроля знаний
- •Вопросы для контроля знаний
- •1. Какие данные представлены в кадастрах природных ресурсов?
- •2. Приведите названия кадастров природных ресурсов.
- •5.2.Особо охраняемые природные территории
- •Вопросы для контроля знаний
- •Вопросы для контроля знаний
- •1. Что обеспечивается системой экологических стандартов?
- •2. Приведите разделы экологических стандартов, что они регламентируют?
- •5.4.Экологический мониторинг
- •Вопросы для контроля знаний
- •1. Что такое «экологический мониторинг»?
- •2. Приведите виды экологического мониторинга.
- •5.5.Овос и экологическая экспертиза
- •Вопросы для контроля знаний
- •1. Что такое овос? приведите ее цели.
- •2. Что такое «экологическая экспертиза»? приведите её принципы.
- •5.6.Экологическое право
- •Вопросы для контроля знаний
- •Вопросы для контроля знаний
- •1. На каких принципах основана структурная перестройка экономики?
- •2. Что позволяет осуществить структурная перестройка экономики?
- •5.8.Административно-правовые и экономические методы управления в области природопользования и охраны природной среды
- •Вопросы для контроля знаний
- •Вопросы для контроля знаний
- •5.10.Экологический менеджмент, аудит
- •Вопросы для контроля знаний
- •Вопросы для контроля знаний.
- •5.12. Международная природоохранная организация
- •Вопросы для контроля знаний
- •Вопросы для контроля знаний
- •6.2. Автотрофное развитие, развитие с учетом экологических ограничений, коэволюция
- •Вопросы для контроля знаний
- •1. Почему концепции автотрофности и развития с учетом экологических ограничений не могут получить практическое применение?
- •2. Почему невозможна коэволюция?
- •6.3. Устойчивое развитие
- •Вопросы для контроля знаний
- •7.Понятие о загрязнении экосистем.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Вопросы для контроля знаний
- •9.Защита водной среды жизни
- •Вопросы для контроля знаний
- •10.Защита почвенной среды жизни и литосферы
- •Вопросы для контроля знаний
- •11.Проблема загрязнения биосферы антропогенными отходами и возможные пути его решения
- •Вопросы для контроля знаний
- •12.Экологические проблемы Украины и ее регионов
- •Вопросы для контроля знаний
- •13.Экологические проблемы урбанизации и охраны здоровья
- •Вопросы для контроля знаний
- •Вопросы для контроля знаний
Введение.
1.1.Современная экология.
Условия жизни человека создавались на протяжении миллиардов лет живыми организмами и продуктами их жизнедеятельности - природной средой. Существование человека в этой среде возможно только при обязательном условии сохранения всего разнообразия живого вещества, процессов его саморазвития и саморегулирования. Человек очень мало знает о механизмах этих процессов и поэтому их изучение является важнейшей задачей современной экологии и экологического образования.
Современная экология – это наука о жизни и сохранении живого вещества планеты, выживании человечества в уже достаточно нарушенной природной среде. Главными объектами изучения этой науки являются: живые организмы и их среда обитания - природная среда, человек как вид и социум, взаимодействие природной среды с человеком в созданных им средах: природохозяйственной, хозяйственной и социально- экономической. .
Природная среда – среда со всеми живыми организмами и факторами их жизни, не затронутая деятельностью человека. Её важнейшим и отличительным свойством является способность самоподдержания и саморегуляции (если в этой среде живет человек, то плотность его населения-менее 10 чел. на 1 км ).
Природохозяйственная среда – природная среда, вовлеченная в экономическую деятельность человека с целью использования её ресурсов для получения необходимых товаров и услуг, например, искусственно созданные растительные сообщества, посадки сельскохозяйственных культур, обладающих большой продуктивностью, но малой способностью саморазвития и самоподдержания( малой экологической надежностью).
В этой среде человеком нарушены природные свойства, а для её функционирования затрачиваются определенные усилия. Она характеризуется наличием сменяемых или постоянных сельскохозяйственных земель, вторичной растительностью (т.е. растительностью возникшей на месте ранее существующей первичной), плотностью домашнего скота, превышающей возможность пастбищ, негативными последствиями деятельности человека, например, вырубкой леса и т.п.
Хозяйственная среда – среда состоящая в основном из искусственно созданных антропогенных структур и некоторых природных элементов: атмосферного воздуха, естественного освещения, климата, водоемов, растительности и т.п. Характеризуется наличием постоянных сельскохозяйственных территорий и городских поселений, отсутствием естественной растительности, проявлением опустынивания и другими видами постоянной деградации природных систем. Создана для обеспечения требуемых социально-экономических условий жизнедеятельности человека.
Социально-экономическая среда – созданная человеком среда для удовлетворения своих безграничных потребностей. Это отношения между их людьми и их группами, а также между создаваемыми ими материальными и духовными ценностями.
Функционирование этой среды вызывает подавляющее число экологических проблем и именно эта среда ответственна за их решение.
Основные составляющие современной экологии:
- экология общая - изучает общие закономерности взаимоотношения организмов и их сообществ между собой и средой своего обитания, т.е. природную среду. Эта экология биологическая – биоэкология, или экология классическая. Ее разделами являются - экология элементарных единиц жизни - вида, особи (аутэкология), экология совокупности особей одного вида - (популяционная экология), экология сообществ и учение об экосистемах - (синэкология), учение о биосфере - (глобальная экология).
- экология социальная – изучает взаимоотношения в системе «общество(социальная среда) - природа», отличие жизнедеятельности человека в биосфере от жизни других живых существ, пути социально-экономического развития в биосфере.
- экология прикладная изучает и устанавливает допустимые нормы нагрузки антропогенной деятельности на экосистемы в природохозяйственной и хозяйственной средах, нормы использования природных ресурсов, разрабатывает инженерные, социально-экономические, юридические и т.п. методы сосуществования человеческого общества в экосистемах.