- •Мікроекономіка
- •2 Курсу денної форми навчання
- •Загальні зауваження
- •Тема 1.1. Вступ до мікроекономіки Зміст теоретичної частини заняття
- •Запитання для обговорення
- •Тема 1.2.Теорія споживання
- •Тема 1.3. Основи мікроекономічної теорії попиту та пропозиції.
- •Тема 2.1.Теорія виробництва
- •Питання для обговоренная
- •Практична частина заняття
- •Тема 2.2. Витрати виробництва.
- •Питання для обговоренная
- •Практична частина заняття
- •Тема 3.1. Ринок досконалої конкуренції
- •Практична частина заняття
- •Тема 3.2. Монополія і олігополія.
- •Практична частина заняття
- •Тема 3.3. Ринок монополістичної конкуренції.
- •Практична частина заняття
- •Тема 3.4. Ринки ресурсів.
- •Тема 4.1. Економічна ефективність і добробут
- •Практична частина заняття
- •Тема 4.2. Інституціональні аспекти ринкового господарювання.
- •Практична частина заняття
- •Вирішення
- •Графічне вирішення
- •Аналітичне вирішення
- •Визначите:
- •Рівноважні ціну й об'єм до введення податку;
- •Вирішення
- •Табличний метод
- •Вирішення
- •Вирішення
- •IV. Виберіть літеру, що відповідає правильному варіанту відповіді
- •V. Установіть правильну послідовність, подавши нумерацію цифрами
- •Vі. Тест – задачі
- •V. Графічні тестові завдання
- •VI. Заповніть пропуски у визначеннях необхідними словами й формулами .
- •IV. Виберіть літеру, яка відповідає правильному варіанту відповіді
- •V. Установіть правильну послідовність, подавши нумерацію цифрами
- •Vі. Тест – задачі
- •Vіі. Графічні тестові завдання
- •Viiі. Виберіть правильну відповідь за поданою нижче схемою
- •IV. Виберіть літеру, що відповідає правильному варіанту відповіді
- •V. Установіть правильну послідовність, подавши нумерацію цифрами
- •Vі. Тест – задачі
- •Vіі. Графічні тестові завдання
- •VIII. Виберіть правильну відповідь за поданою нижче схемою
- •IV. Виберіть літеру, що відповідає правильному варіанту відповіді
- •V. Заповніть пропуски у визначеннях необхідними словами й формулами
- •(Розмір фірми більший за оптимальний)
- •V. Список рекомендованої літератури
- •Vі. Додатки
- •Контрольна робота з курсу “Мікроекономіка”.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ХАРКІВСЬКА НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ МІСЬКОГО ГОСПОДАРСТВА
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
до організації самостійної роботи, практичних занять
та виконання контрольних робіт з дисципліни
Мікроекономіка
(для студентів 2 курсу денної і 3 курсу заочної форм навчання
напряму підготовки 6.030601 «Менеджмент» і
2 Курсу денної форми навчання
напряму підготовки 6.140101 «Готельно-ресторанна справа)
Харків – ХНАМГ – 2009
Методичні вказівки до організації самостійної роботи, практичних занять та виконання контрольних робіт з дисципліни «Мікроекономіка» (для студентів 2 курсу денної і 3 курсу заочної форм навчання напряму підготовки 6.030601 «Менеджмент» і 2 курсу денної форми навчання напряму підготовки 6.140101 «Готельно-ресторанна справа») / Укл.: Островський І.А., Тимофієва С.Б. Харків: ХНАМГ, 2009 – 123 c.
Укладачі: І.А. Островський, С.Б. Тимофієва
Рецензент: С.І. Штефан
Рекомендовано кафедрою економічної теорії,
протокол №4 від 2.02.09.
© І.А. Островський, С.Б. Тимофієва, 2009
Харківська національна академія
міського господарства, 2009
Зміст
|
Стор. |
Вступ |
4 |
І. Плани семінарських занять за змістовими модулями й навчальними елементами |
6 |
ІІ. Матеріали до організації самостійної роботи студентів: |
31 |
ІІ.1. Типові задачі та їх розв’язання. Задачі для самостійної роботи студентів за змістовими модулями |
31 |
ІІ. 2. Тестові завдання |
52 |
ІІ. 3. Тематика рефератів |
73 |
ІІ. 4. Дидактичний матеріал |
75 |
ІІІ. Порядок і критерії оцінювання тестового контролю знань, навичок та вмінь студентів |
95 |
ІV. Завдання контрольних робіт за варіантами для студентів заочної форми навчання і методичні рекомендації до їх виконання |
98 |
V. Список рекомендованої літератури |
116 |
VІ. Додатки |
117 |
Вступ
Мікроекономіка належить до тих дисциплін, які покликані забезпечити фундаментальну підготовку бакалаврів напрямів підготовки 6.030601 - «Менеджмент» і 6.140101 - «Готельно-ресторанна справа».
Завдання дисципліни „Мікроекономіка” - надання знань про базові положення мікроекономічної теорії; прищеплення навичок використання інструментарію мікроекономічного аналізу; підготовка до вивчення прикладних дисциплін, що базуються на мікроекономічній теорії.
Метою даного видання є допомога студентам у вивченні теоретичних аспектів змістових модулів, виконанні тестових завдань, розв’язанні задач і ситуацій. Виконуючи практичну частину змістових модулів, яка передбачає вирішення задач і виконання тестових завдань з відповідними (логічними, аналітичними, графічними) поясненнями, студент отримає певні навички практичного використання набутих теоретичних знань.
Матеріали методичних вказівок скомпоновані відповідно до ОПП (освітньо-професійні програми) і ОКХ (освітньо-кваліфікаційні характеристики) напрямів підготовки бакалаврів.
Перший розділ практикуму передбачає характеристику навчальної програми дисципліни, що передбачає знання у вигляді змістових модулів, що адекватні основним навчальним елементам навчальної дисципліни подані в ОПП (освітньо-професійна підготовка). На основі змісту модулів формується інформаційна база освіти та професійної підготовки студентів у вигляді навчальних елементів, із яких складаються відповідні змістові модулі.
У другому розділі наведено матеріали до організації самостійної роботи студентів: типові задачі та їх розв’язання, тестові завдання, тематика рефератів, дидактичний матеріал.
У третьому розділі наведено порядок і критерії оцінювання тестового контролю знань, навичок та вмінь студентів.
У четвертому розділі представлені завдання контрольних робіт для студентів заочної за варіантами і методичні поради до їх виконання. Кожен варіант контрольної роботи складається з теоретичної частини, що передбачає висвітлення теоретичних питань теми й практичної частини, яка передбачає розв’язання задачі, вирішення тесту.
Наведений в методичних вказівках комплекс тестових завдань, задач, ситуацій сприяє більш глибокому засвоєнню навчального матеріалу; дає можливість студентам самостійно опрацьовувати навчальний матеріал.
І . Плани семінарських занять за змістовими модулями
й навчальними елементами