Українська усна народна творчість

Навчальний посібник / Лановик М.Б., Лановик З.Б. - К.: Знання-Прес, 2006.- 591 c.

Книга написана на концептуально новій основі. Це перший підруч­ник з усної народної творчості, виданий у роки незалежності Украї­ни. У ньому широко представлено різножанровий фактичний матері­ал, використано вагомі здобутки вітчизняних та зарубіжних дослід­ників. У підручнику висвітлюються розвиток народної творчості від витоків до сучасності, особливості побутування текстів за певних істо­ричних умов. Запропоновано нову періодизацію фольклору та класи­фікацію жанрів з урахуванням сучасних досліджень історії, етно­психології, культурології, міфології. Кожне явище народної творчості розглядається у його зв'язку з художньою літературою.

Підручник орієнтований на студентів філологічних, народознав­чих, культурологічних та інших гуманітарних спеціальностей, а також магістрантів, аспірантів та фахівців, які цікавляться українською куль­турою.

Передмова	6
Від редактора	8
Розділ 1. Фольклор і фольклористика	9
§1. Фактори впливу на розвиток фольклору та його етнічні особливості	9
§2. Фольклор та фольклористика	17
§3. Усна народна творчість і професійна художня література	21
§4. Періодизація фольклору	29
§5. Напрями та школи фольклористики	40
Розділ 2. Основні світоглядні системи українського фольклору	55
§6. Дохристиянські вірування давніх слов´ян	55
§7. Християнство і його вплив на розвиток української народної словесності	70
Розділ 3. Магія і міфологія	76
§8. Магія як найдавніший пласт народної творчості та її форми	76
§9. Давня праслов´янська міфологія	94
Розділ 4. Календарно-обрядова творчість	106
§10. Ритуально-міфологічна основа зимового циклу календарної обрядовості	108
§11. Жанри зимового циклу календарно-обрядової творчості	113
§12. Ритуально-міфологічна основа весняного циклу календарної обрядовості	134
§13. Жанри весняного циклу календарно-обрядової творчості	137
§14. Ритуально-міфологічна основа літнього циклу календарної обрядовості	155
§15. Жанри літнього циклу календарно-обрядової творчості	159
§16. Ритуально-міфологічна основа осіннього циклу календарної обрядовості	171
§17. Жанри осіннього циклу календарно-обрядової творчості	173
§18. Драматизовані календарно-обрядові дійства. Форми функціонування молодіжних громад	182
§19. Зв´язок жанрів календарно-обрядової творчості з художньою літературою та їх дослідження	187
Розділ 5. Родинно-обрядова творчість	193
§20. Весільна обрядовість, її виникнення та становлення	194
§21. Весілля як драма. Його основні етапи та народнопісенний супровід	197
Зв´язок весільного обряду з іншими жанрами	219
§22. Народна обрядовість, пов´язана з народженням дитини	221
§23. Похоронна обрядовість	225
§24. Голосіння та їх жанрові різновиди	229
§25. Обряди, пов´язані з будівництвом дому та новосіллям	238
§26. Зв´язок жанрів родинно-обрядової творчості з художньою літературою та їх дослідження	240
Розділ 6. Героїчний епос	243
§27. Билини	244
§28. Думи	258
§29. Історичні пісні. Пісні-хроніки	279
§30. Зв´язок жанрів героїчного епосу з художньою літературою	295
Розділ 7. Балади	301
§31. Українські народні балади, їх тематично-стильові особливості і поетика	301
§32. Дослідження жанру народної балади та його зв´язок з художньою літературою	317
Розділ 8. Ліричні пісні	322
§33. Родинно-побутові пісні	323
§34. Суспільно-побутові пісні	339
Козацькі пісні	340
Чумацькі пісні	343
Ремісницькі пісні	346
Солдатські та рекрутські пісні	348
Жовнірські пісні	354
Бурлацькі пісні	358
Наймитські пісні	360
Жебрацькі пісні	364
Заробітчанські та робітничі пісні	366
Емігрантські пісні	368
Тюремно-каторжанські пісні	371
Групи суспільно-побутової лірики 20 ст.	372
§35. Танкові пісні	374
§36. Пісні літературного походження	382
§37. Романси	391
§38. Зв´язок жанрів пісенної лірики з художньою літературою та їх дослідження	396
Розділ 9. Казкова проза	403
§39. Художньо-стильові особливості казкового епосу	403
§40. Культово-анімістичні (міфологічні) казки. Звіриний епос	407
§41. Чарівні (героїчні) казки	426
Сюжетно-композиційна будова чарівних казок	438
§42. Соціально-побутові казки, анекдоти та небилиці	457
§43. Притчі	474
§44. Зв´язок народної казкової прози з художньою літературою, збирання та дослідження казкового епосу	478
Розділ 10. Історична проза	484
§45. Легенди	486
Легенда як жанр народної словесності, її художня природа	487
Коротка характеристика тематичних груп легенд	491
Коротка характеристика тематичних груп легенд (продовження)	502
Легендарний ліро-епос. Старцівські пісні	504
§46. Перекази	516
§47. Народні оповідання. Бувальщини	521
§48. Поетика жанрів неказкової прози, їх зв´язок з художньою літературою та дослідження	526
Розділ 11. Пареміографія	536
§49. Художня природа, жанрові різновиди та класифікація народних паремій	536
§50. Поетика малих жанрів фольклору	548
§51. Історичний розвиток паремій, їх зв´язок з писемною літературою та дослідження	553
§52. Загадки	558
Розділ 12. Дитячий фольклор	567
§53. Колискові пісні	568
§54. Забавлянки	574
§55. Жанри, які перейшли в дитячий фольклор із загальної народної творчості	579
§56. Жанри, що виникли в дитячому середовищі. Дитяча пареміографія	584
§57. Зв´язок дитячого фольклору з художньою літературою та його дослідження	589

Передмова

Формування суспільства неможливе без культурних явищ і традицій минулого. Нові програми вищої школи потребують нових видань, насамперед наукової та навчальної літератури. У час становлення національної освіти в умовах державності першою проблемою є відсутність підручників, які б по-новому, об´єктивно висвітлювали ті чи інші навчальні дисципліни, давали повне, не обмежене ідеологічними рамками уявлення про них. За роки незалежності України ця проблема поступово вирішується — з´являються ґрунтовні праці, що здатні допомогти студентам оволодіти необхідною сумою знань з фахових дисциплін.

Цей підручник має на меті допомогти студентам простежити поетапне становлення духовного середовища українського народу у його зв´язку з історичними явищами і подіями, з´ясувати роль усної народної словесності у формуванні етнопсихології, світоглядних засад українців.

На основі першоджерел дослідження українського фольклору (зокрема праць М. Костомарова, О. Потебні, М. Грушевського, І. Франка, Ф. Колесси та ін.) у книзі по-новому трактується культурний спадок українського народу. Значна увага приділяється висвітленню загальнотеоретичних проблем, дослідженню джерел виникнення та розвитку найвідоміших шкіл і напрямів вітчизняної та світової фольклористики, піднімається ряд нових у фольклористиці питань. Велика увага приділяється сучасним проблемам збереження культурної традиції та її вивчення.

Окрім традиційних підходів дослідження тексту, в підручнику застосовуються прийоми аналізу міфологічних уявлень, які впливали на подальший розвиток народної традиції, з´ясовується співвідношення язичницького та християнського світоглядів на різних етапах становлення української народної словесної творчості.

Дотримання хронологічного принципу у структурі аналізу та дослідження жанрів дає змогу простежити їх етапи розвитку в залежності від історичних обставин та міжнаціональних впливів.

Структура підручника відтворює розвиток народної словесності від витоків до сучасності, виникнення і становлення жанрів, побутування текстів з урахуванням історичних умов. Кожний окремий жанр аналізується у його зв´язку з іншими жанрово-тематичними групами українського фольклору, з´ясовується місце кожного з них у жанровій структурі в загальноукраїнському та позаукраїнському контекстах. Традиційні підходи поєднуються з елементами архетипної поетики, міфологічного аналізу і т.п., кожне явище народної творчості розглядається у зв´язку з професійною художньою літературою.

Звичайно, в одній книзі неможливо охопити усе розмаїття явищ української словесності, тим більше детально проникнути у їх суть та специфіку. Враховуючи, що усна народна творчість вивчається студентами-філологами на першому курсі, автори книги свідомо уникають дискусійних у фольклористичній науці проблем, не мають на меті охопити весь спектр існуючих на сьогодні концепцій та теорій, подаючи найголовніші положення для розуміння становлення національної культурної спадщини, узагальнюючи основні здобутки вітчизняних та зарубіжних фольклористів. Водночас підручник не ускладнений сучасною науковою термінологією, нові поняття пояснюються і тлумачаться безпосередньо в процесі викладу матеріалу.

Автори сподіваються, що цей підручник допоможе студентам-філологам оволодіти необхідною сумою знань з усної народної творчості; а колегам, враховуючи нагальну потребу оновлення гуманітарної освіти в Україні, дасть поштовх до написання нових навчально-методичних та наукових праць.