Міністерство культури і туризму україни

ХАРКІВСЬКА ДЕРЖАВНА АКАДЕМІЯ КУЛЬТУРИ

Кафедра філософії та політології

ФІЛОСОФІЯ

Програма та навчально-методичні матеріали до курсу

Харків, ХДАК, 2010

УДК 1(073)

ББК 87р30-2

Ф 56

Друкується за рішенням ради факультету менеджменту

(протокол № від р.)

Рекомендовано кафедрою філософії та політології

(протокол № від р.)

Рецензенти:

Укладачі:

М.В. Дяченко

К.В. Кислюк

В.В. Лисенкова

Г.Я. Мамалуй

В.Г. Шадурський

А.Т. Щедрін

Філософія:Прогр. та навч.-метод. матеріали до курсу/Харк. держ. акад. культури. Уклад. М.В. Дяченко,К.В.Кислюк, В.В. Лисенкова, Г.Я. Мамалуй, В.Г. Шадурський, А.Т. Щедрін. - Х, ХДАК, 2010. - 73 с.

УДК 1(073)

ББК 87р30-2

Основна мета навчального курсу „Філософія” –ввести майбутніх спеціалістів у сферу соціокультурної діяльності, в коло проблем людської духовності. Особлива увага приділяється предмету філософії, визначенню її основних функцій і ролі у суспільстві. Філософські знання складають фундамент всієї системи гуманітарної підготовки спеціалістів бібліотечної справи, документознавства та інформатики, культурології, соціальної педагогіки, менеджменту, музеєзнавства, сфери мистецтва. Поряд з історико-філософською тематикою курс містить і ряд концептуальних філософських проблем (буття – людина – культура – цивілізація – глобалістика). Для студентів денного відділення.

© Харківська державна академія культури, 2010 р.

© Дяченко М.В., Кислюк К.В., Лисенкова В.В., Мамалуй Г.Я., Шадурський В.Г., Щедрін А.Т., 2010 р.

Програма навчальної дисципліни

„Філософія”

І. Опис предмета навчальної дисципліни Предмет: філософія

Курс: Підготовка бакалаврів	Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
Кількість кредитів, відповідних ECTS: 2 Залікових модулів: 1 (іспит) Змістових модулів: 2 Загальна кількість годин: 108 Тижневих годин: 4	Шифр та назва напряму 0101. Педагогічна освіта 0201. Культура 0202. Мистецтво Шифр та назва спеціальності: всі спеціальності ХДАК	Обов’язкова Рік підготовки: в залежності від навчального плану Семестр: в залежності від навчального плану Лекції (теоретична підготовка): 46 год. Семінари: 26 год. Самостійна робота: 36 год. Вид контролю: іспит

ІІ. Мета і завдання навчальної дисципліни

Навчальна дисципліна „Філософія” передбачає ознайомлення студентів з панорамою філософської думки, основними школами і напрямками. Автори програми виходять з того, що філософські знання складають фундамент гуманітарної освіти студентів всіх спеціальностей.

Мета навчальної дисципліни─ ввести майбутніх спеціалістів у коло проблем філософської культури.

Завдання навчальної дисципліни:

• розглянути основні етапи становлення філософії як особливої сфери людської діяльності;

• встановити спільне та відмінне між філософією, релігією та наукою;

• розкрити тісний зв’язок проблем філософії з курсами політології, соціології, економіки, предметами культурологічного циклу, етикою, естетикою.

• визначити основні функції і роль філософії в суспільстві;

• ряд концептуальних філософських проблем

• показати особливості української філософії та вітчизняного способу філософствування.

ІІІ. Вимоги до знань, умінь та навичок

У результаті вивчення дисципліни студент повинен:

Знати:

• визначення філософії, її місце в сері духовної діяльності людини;

• вирізняти філософську систему, течію, напрям, школу, основні їх прояви;

• специфіку філософії Давнього Сходу, космоцентричний характер античної філософії, теоцентричний ─ філософії середньовічного суспільства, антропоцентричний ─ епохи Ренесансу, раціоналістичний ─ Нового часу, іраціоналістичний ─ межі ХІХ-ХХ ст., постмодерністській ─ сучасної світової філософії;

• особливості розвитку української філософської думки;

• різноманітні підходи до проблеми буття;

• метричні характеристики простору і часу, типологію руху;

• сутність проблеми пізнання світу, основні форми чуттєвого та раціонального пізнання, класифікацію знання, особливості наукового пізнання, його форми і методи, основні закони і принципи діалектичного способу мислення;

• поширені стратегії сенсожиттєвих пошуків і ставлення до смерті, співвідношення природного, космічного та соціального в людині

• основні сфери суспільного життя та його принципові проблемні вузли, форми включення людини в суспільну систему, підходи до історико-філософського процесу; перспективи і проблеми становлення глобального інформаційного суспільства;

• основні філософські поняття і категорії та найвидатніших мислителів минулого і сучасного;

Уміти:

• діалектично розкривати взаємозв’язок всіх явищ дійсності;

• окреслювати актуальні для нього проблеми, відокремлювати в них істотне від несуттєвого, співвідносити з особистою життєвою позицією, шукати шляхи їх вирішення;

• інтегрувати зміст текстів філософських першоджерел.

Мати навички:

аналізу та реферування філософських текстів.

ІV. Зміст і структура дисципліни

Навчальна дисципліна складається з 2-х змістовних модулів, які містять 23 теми, зв’язаних між собою змістовними складовими.

І-й змістовий МОДУЛЬ містить 12 тем, які розкривають основні етапи становлення, розвитку та сучасного стану філософських знань в історії світової культури.

ІІ-й змістовий МОДУЛЬ містить 11 тем, які розкривають сутність філософського підходу до проблеми людини, суспільства, пізнання та фундаментальних основ світобуття.

Підсумковий контроль засвоєння знань здійснюється у формі іспиту. Передбачено рубіжні етапи контролю у формі усного опитування, докладу, перевірки конспектів, рефератів, контрольні роботи, якості виконання завдань самостійної роботи студентів, тестування.