Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Alferova_Starkova_Istoria_kino_i_tele

.pdf
Скачиваний:
33
Добавлен:
28.02.2016
Размер:
233.31 Кб
Скачать

МІНІСТЕРСТВО КУЛЬТУРИ УКРАЇНИ ХАРКІВСЬКА ДЕРЖАВНА АКАДЕМІЯ КУЛЬТУРИ

Кафедра телебачення

ІСТОРІЯ КІНО ТА ТЕЛЕБАЧЕННЯ

Програма та навчально-методичні матеріали для студентів 1–2 курсів спеціальностей «Театральне мистецтво» та

«Кіно-, телемистецтво»

Харків, ХДАК, 2012

2

УДК791(091)(073)

ББК 85.373 р30-2+76.32р30-2 І-90

Друкується за рішенням ради факультету кіно-, телемистецтва (протокол № 8 від 05.03.2012 р.)

Рекомендовано кафедрою телебачення (протокол № 11 від 05.03.2012 р.)

Рецензенти:

С.І. Гордєєв, канд. мистецтвознав., проф.;

А.З. Житницький, канд. мистецтвознав., проф.

Укладачі:

З.І. Алфьорова, докт. мистецтвознав., доц., зав. каф. телебачення;

Г.В. Старкова, викл. каф. телебачення

Історія кіно та телебачення: прогр. та навч.-метод.

І-90 матеріали для студ. 1–2 курсів спец. «Театральне мистецтво» та «Кіно-, телемистецтво» / Харк. держ. акад. культури ; уклад. : З. І. Алфьорова, Г. В. Старкова. — X. : ХДАК, 2012. — 32 с.

Навчальний курс «Історія кіно та телебачення» є базовим теоретичним курсом для підготовки бакалаврів зі спеціальності «Театральне мистецтво» і «Кіно-, телемистецтво». Зміст курсу розкриває теоретико-методологічні засади історії кінематографа та телебачення як науки про ґенезу екранних мистецтв (кінематографа та телебачення) в певні періоди культурної історії. Для викладачів, бакалаврів зі спеціальності «Театральне мистецтво» та «Кіно-, телемистецтво».

УДК791(091)(073)

ББК 85.373 р30-2+76.32р30-2

©Харківська державна академія культури, 2012

©Алфьорова З. І., Старкова Г. В., 2012

3

Програма навчальної дисципліни «Історія кіно та телебачення»

І. Описання предмета навчальної дисципліни Предмет: історія кіно та телебачення

Курс:

Напрям, спеціальність,

Характеристика

Підготовка бакалаврів

освітньо-кваліфікаційний,

навчальної дисципліни

 

рівень

 

Кількість кредитів,

Шифр та назва напряму

Обов’язкова

відповідних ECTS: 3,5.

Мистецтво 0202.

Рік підготовки: 1.

Залікових модулів: 2.

Шифр та назва

Семестр: 2, 3.

Змістових модулів: 4.

спеціальності:

Лекції (теоретична

Загальна кількість

Театральне мистецтво.

підготовка): 24 год.

годин: 126.

Бакалавр

Семінари: 16 год.

Тижневих годин:

6.020201

Практичні: 8 год.

2 (2 семестр),

 

Самостійна робота: 78 г.

1 (3 семестр)

 

Вид контролю:

 

 

залік (2 семестр),

 

 

іспит (3 семестр).

Курс:

Напрям, спеціальність,

Характеристика

Підготовка бакалаврів

освітньо-кваліфікаційний,

навчальної дисципліни

 

рівень

 

Кількість кредитів,

Шифр та назва напряму

Обов’язкова

відповідних ECTS: 3,5.

Мистецтво 0202.

Рік підготовки: 1.

Залікових модулів: 2.

Шифр та назва

Семестр: 2, 3.

Змістових модулів: 4.

спеціальності:

Лекції (теоретична

Загальна кількість

Кіно-, телемистецтво.

підготовка): 40 год.

годин: 144.

Бакалавр

Семінари: 24 год.

Тижневих годин:

6.020203

Самостійна робота: 80 г.

2 (2 семестр),

 

Вид контролю:

1 (3 семестр)

 

залік (2 семестр),

 

 

іспит (3 семестр).

II. Мета і завдання навчальної дисципліни

«Історія кіно та телебачення» – навчальна дисципліна, яка в контексті сучасних досягнень наук гуманітарної сфери посилює світоглядну і теоретичну професійну підготовку бакалаврів з освітньої спеціальності «Театральне мистецтво» та «Кіно-, телемистецтво», спеціалізацій «акторська майстерність», «режисура естради і масових свят», «телережисура», «телерепортерство», «оператор телебачення».

Мета навчальної дисципліни – формування у студентів професійного світогляду, поглиблення знань про генезис та еволюцію екранних мистецтв (кінематографа та телебачення) в просторі та часі.

4

Завдання навчальної дисципліни:

розширити теоретичні уявлення про історію кіно та ТБ як науку;

розглянути сутність сучасних концепцій щодо об’єкта, предмета, структури історії кіно та ТБ, її зв’язків з іншими науковими дисциплінами;

висвітлити основні етапи формування кінематографа та телебачення як екранних мистецтв;

поглибити знання про екранні мистецтва як інтегрований об’єкт історії кіно та ТБ;

розкрити сучасні концептуальні підходи до класифікації напрямів і шкіл у кінематографі та інших екранних мистецтвах;

отримати цілісне уявлення про періодизацію історії кіно та ТБ;

виробити навички аналізу різних екранних творів.

III.Вимоги до знань, умінь та навичок

У результаті вивчення дисципліни студент повинен:

Знати:

об’єкт, предмет, структуру історії кіно та ТБ як науки;

основні концепції науки про екранні мистецтва;

еволюцію поглядів на історію кіно та ТБ як науку;

історіографію проблем ґенези екранної діяльності;

онтологічні ознаки екранного видовища;

визначення базових термінів, які стосуються історії кіно та ТБ;

основні особливості стилів та напрямів розвитку екранних мистецтв у певні періоди культурної історії.

Уміти:

самостійно та вільно орієнтуватися в теоретико-методологічних засадах історії кіно та ТБ;

обґрунтовувативласнудумкущододискусійнихпроблемісторіїкінотаТБ;

класифікувати будь-які види та форми екранної творчості;

застосовувати знання щодо основних законів розвитку кіно та ТБ;

використовувати дослідницький інструментарій методологічного апарату історії кіно та ТБ.

Мати навички:

визначення внеску провідних учених-мистецтвознавців в розвиток історії кіно та ТБ як науки;

критичної оцінки сучасних концепцій структурування історії кіно та ТБ;

обґрунтування власного предмету дослідження історії кіно та ТБ;

аналізуперевагтанедоліківсучасногопонятійногоапаратуісторіїкінотаТБ;

класифікації форм і видів екранних мистецтв;

визначення ґенези та особливостей розвитку екранних мистецтв;

застосування загальнонаукових та спеціальних наукових методів дослідження.

IV.

Зміст і структура дисципліни

5

Навчальна дисципліна складається з 4 модулів, які містять 12 тем, пов’язаних між собою змістовими складовими. 1 МОДУЛЬ містить 4 теми: вступ; народження кінематографа та еволюція екранних мистецтв; розвиток кінематографа в 1910-1917 рр.; кіноавангард 20-х рр.

2 МОДУЛЬ містить 2 теми: поява звукового кіно та перших систем телебачення; розвиток екранних мистецтв в роки Другої світової війни.

3 МОДУЛЬ містить 3 теми: пошук нових тем в екранних мистецтвах в 50-60-ті рр.; взаємодія кіно та ТБ в 70-ті рр.; період перебудови радянського кіно.

4 МОДУЛЬ містить 3 теми: розвиток європейського кіно в 80- 90-ті рр.; розвиток кіно та телебачення США на сучасному етапі; тенденції розвитку екранних мистецтв на пострадянському просторі. Проміжний контроль засвоєння знань здійснюється у формі заліку.

Підсумковий контроль засвоєння знань здійснюється у формі іспиту. Передбачено рубіжні етапи контролю у формі усного опитування, перевірки конспектів, рефератів, якості виконання завдань самостійної роботи студентів, тестування.

п/

п

1

1

2

3

4

V. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН КУРСУ

(денне відділення)

Назва розділу, теми

Усього ауд.

Лекц.

Сем.

ГІракт.

Сам. раб.

 

2

3

4

5

6

7

Заліковий модуль 1.

 

 

 

 

Змістовий модуль 1. Зародження кіно та кіноавангард 20-х рр.

 

Вступ

2

2

 

 

4

Народження кінематографа та еволюція 4 / 61

2 / 4

2 / 4

 

6

екранних мистецтв

 

 

 

 

 

Розвиток кінематографа в 1910-1917 рр.

4 / 6

2 / 4

2 / 4

 

6

Кіноавангард 20-х рр.

6

2 / 4

4 / 6

 

10

Змістовий модуль 2. Розвиток екранних мистецтв у міжвоєнний період

1 Тут і далі через «/» вказані години, що відрізняються у різних спеціальностей («Театральне мистецтво» / «Кіно-, телемистецтво»). Якщо кількість годин однакова, вказано одну цифру.

6

5

Поява звукового кіно та перших систем

4 / 6

2 / 4

4 / 6

 

6 / 8

 

телебачення

 

 

 

 

 

6

Розвиток екранних мистецтв у роки Другої

4

2

2 / 4

 

6

 

світової війни

 

 

 

 

 

 

Заліковий модуль 2.

 

 

 

 

 

Змістовий модуль 3. Нова культурна парадигма і екранні мистецтва

 

7

Пошук нових тем в екранних мистецтвах в

4 / 6

2 / 4

 

2 / -

6

 

50-60-ті рр.

 

 

 

 

 

8

Взаємодія кіно та ТБ в 70-ті рр.

4 / 6

2 / 4

 

2 / -

6

9

Період перебудови радянського кіно

4 / 6

2 / 4

 

 

6

 

Змістовий модуль 4. Сучасне буття екранних мистецтв

 

 

10

Розвиток європейського кіно у 80-90-ті рр.

4 / 6

2 / 4

 

 

6

11

Розвиток кіно та телебачення США на

4 / 6

2 / 4

 

2 / -

6

 

сучасному етапі

 

 

 

 

 

12

Тенденції розвитку екранних мистецтв на

4 / 6

2 / 4

 

2 / -

10

 

пострадянському просторі

 

 

 

 

 

 

Усього

48 / 64

24 / 4016 / 24

8 / - 78 / 80

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН КУРСУ

(заочне відділення)

Назва розділу, теми

Усьогоауд.

Лекц.

Сем.

Практ.

Сам.раб.

п/

 

п

 

 

 

 

 

 

1

2

3

4

5

6

7

 

Заліковий модуль 1.

 

 

 

 

 

Змістовий модуль 1. Зародження кіно та кіноавангард 20-х рр.

 

1

Вступ

1 / 2

1 / 2

 

 

 

2

Народження кінематографа та еволюція

2

1 / 2

1 / -

 

 

 

екранних мистецтв

 

 

 

 

 

3

Розвиток кінематографа в 19101917 рр.

1 / 2

1 / 2

 

 

 

4

Кіноавангард 20-х рр.

2

2

 

 

 

 

Змістовий модуль 2. Розвиток екранних мистецтв у міжвоєнний період

5

Поява звукового кіно та перших систем

1 / 4

1 / 4

 

 

 

 

телебачення

 

 

 

 

 

6

Розвиток екранних мистецтв в роки Другої

1 / 2

1 / 2

 

 

 

 

світової війни

 

 

 

 

 

 

Заліковий модуль 2.

 

 

 

 

 

Змістовий модуль 3. Нова культурна парадигма і екранні мистецтва

 

7

Пошук нових тем в екранних мистецтвах в

2 / 4

2

- / 2

 

 

 

50-60-ті рр.

 

 

 

 

 

8

Взаємодія кіно та ТБ в 70-ті рр.

2

1 / 2

1 / -

 

 

9

Період перебудови радянського кіно

1 / 2

1 / 2

 

 

 

 

Змістовий модуль 4. Сучасне буття екранних мистецтв

 

 

7

10

Розвиток європейського кіно в 80-90-ті рр.

1 / 2

1 / 2

 

11

Розвиток кіно та телебачення США на

1 / 2

1 / 2

 

 

сучасному етапі

 

 

 

12

Тенденції розвитку екранних мистецтв на

3 / 4

1 / 2

2

 

пострадянському просторі

 

 

 

 

Усього

18 / 30

14 / 26

4

VI. ЗМІСТ КУРСУ Заліковий модуль 1.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. ЗАРОДЖЕННЯ КІНО ТА КІНОАВАНГАРД

Тема 1. Вступ

Структура кінознавства як частини мистецтвознавчої науки. Історія кіно та телебачення як частина кінознавства.

Мета, предмет та об’єкт дослідження історії екранних мистецтв. Навчальні мета і завдання курсу «Історія кіно та телебачення». Джерела і література з курсу.

Тема 2. Народження кінематографа та еволюція екранних мистецтв

Передісторія кіно та пошуки людством шляхів подолання статики в рамках традиційних зображальних мистецтв. Принципова відмінність пластичного образу в живопису від екранного зображення. Документальна природа кіно- і фотозображення. Фотографічний образ і його художні можливості у відтворенні об’єкта в реальному просторі і часі. Синтетична природа кінозображення. Перші спроби створити апарати для відтворення рухомого образа. Сінематограф братів Люм’єр та успіх їхніх перших кінострічок. Кінематографічні феєрії Жоржа Мельєса.

Семінар: Народження кінематографа та еволюція екранних мистецтв.

Тема 3. Розвиток кінематографа в 1910–1917 рр.

Загальна характеристика російського дожовтневого кіно в контексті спадщини на межі двох епох. Вплив фольклорно-міфо- логічних елементів на сюжетну побудову російського дожовтневого фільму. Жанрово-стилістичні особливості російського дожовтневого кіно на прикладі творчої спадщини Якова Протазанова, Володимира Гардіна, Євгена Бауера, Петра Чардиніна. «Система зірок» російського кіно. Народження російського документального кіно. Перші кроки анімаційного кіно. Творчість Владислава Старевича.

Становлення та розвиток українського дожовтневого кіне-

8

матографа. Перші українські фільми-екранізації: «Мазепа», «Катерина», «Наталка-Полтавка», «Богдан Хмельницький». Корифеї української сцени на екрані.

Семінар: Розвиток кінематографа в 1910–1917 рр.

Тема 4. Кіноавангард 20-х рр.

Основні течії та напрями світового кіномистецтва 1920-х рр. Пошуки нових засобів виразності на шляху відображення життя та проникнення у внутрішній світ людини.

Французький кіноавангард і подальше збагачення мови екрану. Теорія Луї Деллюка та її вплив на світове кіномистецтво. Німецький кіноекспресіонізм як відображення потрясінь і духовної кризи нації у післявоєнній Німеччині.

Девід Уорд Грифітт та його внесок в розвиток світового кінематографа. «Жорстокий світ» у стрічках американських кіномитців. Стрічки Еріха фон Штрогейма та Чарльза Чапліна.

Перехід від фольклорно-міфологічного етапу розвитку кіно до індивідуально-авторського. Проблема «традиціоналістівноваторів». Творчість Льва Кулєшова га Дзиґи Вертова. Група ФЕКС (Фабрика ексцентричного актора). Творчість Сергія Ейзенштейна та його теорія «інтелектуального кіно». Український кіноавангард. Творчість Олександра Довженка, Івана Кавалерідзе та інших у 20-ті рр.

Семінари:

1.Основні течії та напрями світового кіномистецтва 1920-х рр.

2.Пошуки нових засобів виразності на шляху відображення життя та проникнення у внутрішній світ людини.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2.

РОЗВИТОК ЕКРАННИХ МИСТЕЦТВ У МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД

Тема 5. Поява звукового кіно та перших систем телебачення

Вплив нового винаходу на систему екранної виразності. Звук на екрані як компонент кінообразу. Розвиток музичних кіножанрів.

Криза видатних майстрів світового кіно, що пов’язана з появою звуку. Поява нових картин Чапліна, Ейзенштейна, Довженка та інших.

Створення перших систем телебачення у світі, творчі доробки вітчизняних інженерів, формування перших концепцій ТБ. Тоталітарні моделі кінематографа 1930-х рр. Розвиток французького кіно у 1930-ті рр. Американське кіно у цей період.

Основна проблематика радянського кінематографа 1930-х рр. Трагічний злам у творчості Олександра Довженка і трансформа-

9

ція його міфопоетичного бачення.

Семінар: Поява звукового кіно та перших систем телебачення.

Тема 6. Розвиток екранних мистецтв в роки Другої світової війни

Антифашистські мотиви у світовому кіно. Ідейно-естетична концепція неореалістичного мистецтва. Відображення єдності італійського народу у боротьбі з фашизмом. Патріотизм у фільмах європейських режисерів в роки Другої світової війни. Американський кінематограф цієї доби.

Велика Вітчизняна війна у фільмах радянських режисерів. Неігрове кіно в роки Великої Вітчизняної війни. Ігрові фільми радянських режисерів, створені в цей період. Фільми українських режисерів періоду Другої світової війни.

Семінар: Розвиток екранних мистецтв в роки Другої світової війни.

Заліковий модуль 2. ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 3.

НОВА КУЛЬТУРНА ПАРАДИГМА І ЕКРАННІ МИСТЕЦТВА

Тема 7. Пошук нових тем в екранних мистецтвах у 50–60-ті рр.

Антифашистські мотиви у світовому кіно. Ідейно-естетична концепція неореалістичного мистецтва. Відображення єдності італійського народу у боротьбі з фашизмом.

Оновлення образної структури кіномистецтва в Голівуді у повоєнні часи. Криза кіноімперії Голівуда та конкуренція телебачення. Творчість «незалежних».

Група «Вільне кіно» у Великобританії та вплив літератури «розгніваних» на творчість кіномитців цієї групи. Джон Осборн та його вплив на кіно «розгніваних». Стрічки Тоні Річардсона, Ліндсі Андерсона, Джона Флетчера та інших.

Традиція Джона Грірсона та «новий документалізм». Боротьба проти експансії Голівуда у Франції. «Нова хвиля»

у французькому кіно.

Вплив філософів «франкфуртської школи» та концепцій неофрейдизму на ідеї молодіжного руху та формування «кіноконтркультури».

Період «малокартиння» у радянському кіно. Новизна та

10

гуманістична спрямованість фільмів «Летять журавлі» Михайла Калатозова, «Балада про солдата» Григорія Чухрая, «Доля людини» Сергія Бондарчука, «Дім, в якому я живу» Льва Куліджанова, «Молода гвардія» Сергія Герасимова.

Новий етап розвитку кіномистецтва. Нові теми та новий герой у фільмах молодих радянських кіномитців.

Феномен українського «поетичного кінематографа»: «за» і «проти». «Тіні забутих предків» Сергія Параджанова як маніфест нового напрямку в українському кіномистецтві.

Практична робота: письмова порівняльна характеристика проявів «нового кіно» в національних кінематографіях Європи.

Тема 8. Взаємодія кіно та ТБ у 70-ті рр.

Криза техногенної цивілізації в 1970-ті рр. Ситуація постмодернізму в мистецтві.

Подальший розвиток системи світового телебачення. Розвиток мережі ТБ у Радянському Союзі. Боротьба за глядача між Голівудом та мережами кабельного телебачення у США. Молодіжний бунт і елементи контркультури у європейських та американських фільмах цього періоду. Поява нового герою. Своєрідність шляхів розвитку національних кінематографій Східної та Західної Європи.

Авторський кінематограф у Радянському Союзі та його вплив на світовий кінопроцес.

Пошук нових виражальних засобів в українському кіно 1970-х рр.

Практична робота: складання порівняльної таблиці шляхів розвитку національних кінематографій Східної та Західної Європи.

Тема 9. Період перебудови радянського кіно

V з’їзд кінематографістів СРСР та його значення.

Проект перебудови кіноосвіти (Сергій Соловйов) та його доля. «Нова модель кіно»: її риси і контури.

Створення ТО «Дебют» та низка нових робіт молодих кінематографістів. Кінофестиваль «Молодість» і його роль у розвитку світового «молодого кіно».

Радянський кінематограф доби перебудови.

Жанрові та стилістичні особливості українського документального кіно. Стан вітчизняного науково-популярного кінематографа з доби перебудови.

Естетичні пошуки молодих митців ігрового кіно в Україні.

Молоді українські документалісти.

Практична робота: Письмовий аналіз причин введення «нової моделі кіно» в СРСР в цей період та проблем, які виникли після цього.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 4.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]